最新责任与使命演讲稿(模板8篇)。
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最新责任与使命演讲稿 篇1
尊敬的各位评委老师、领导、同志们：
大家好，我叫曹文，是一名侦监干警，今天我演讲的题目是《梦想、使命和责任》。
梦想每个人都有，小孩子、年轻人，甚至是老年人都会有自己的梦想，讲梦想是一件很正常的事情。我也常常跟人家说因为梦想，我脱下法袍成为一名检察干警，但是说使命说责任，似乎有点太大了，有点太重了，让人觉得承担不起。我们这个时代的年轻人讲的是解构，而不是太过严肃的东西，我努力工作不是因为它有多么大的意义，多么大的价值，我只是赚份薪水，想着买上一套房子，能够体面地生活。梦想、使命、责任离我们似乎很遥远。
我还记得xx年两会期间，我们院的同志，特别是“两反”的同志，纷纷转发曹建明检察长的工作报告，大家都觉得欢欣鼓舞，因为那份报告里有这么一段话：“湖南省人民检察院在办理益阳市委原书记马勇涉嫌受贿案时发现，马勇违法指令‘协调’一起命案，有关司法人员及律师权钱交易，帮助开脱罪责，导致重罪轻判。检察机关对涉嫌职务犯罪的9名司法人员依法追究刑事责任。”这起行政干预司法的腐败案对我们法律工作者来说一定是意义重大的，但仔细想一想，办理这起案件的咱们的检察兄弟，他们当时的梦想是什么？他们有没有觉得自己是背负使命的？他们有没有觉得自己身上是有责任的？如果我说办理这个案子侦查员、公诉人现在就坐在你我中间，还有人觉得梦想、使命和责任这样的命题很遥远吗？
我是一名侦监干警，今天我特别想跟大家分享一下我们的工作，不是我们是做什么的，而是我们是怎么做的。去年，我们收到一封群众来信，反映桂阳县公安局对十年前的一起命案不予立案。为了这个案子，何检两次带着我们到桂阳县进行督办，了解公安不立案的原因并且努力查找当时的案卷材料。在我们的多次督促下，桂阳县公安才最终立案侦查，而这并不是一例影响重大、里程碑式的案件，受害人也只是普通的农民，却受到了社会各界的盛赞，因为我们没有让正义缺席。今年，我们在办理一起组织、领导传销活动案过程中，发现许多群众反映侦查机关冻结了他们的合法财产，我们多次口头、书面与侦查机关沟通协调，还下发了检察建议，责成侦查机关迅速开展侦查工作，艰难努力下终于督促返还1亿元与案件无关的财产。xx年，宜凤高速公路宜章段发生35人死亡的特大交通事故，侦查机关报送了9名犯罪嫌疑人，17册侦查卷。为了办好这个案子，承办人开启了“5+2”、“白+黑”超级办案模式，白天一一提审9名犯罪嫌疑人，晚上、周末一直在办公室加班，在7天审查逮捕期限内完成了一份5万2千余字的审查逮捕意见书。
有的时候，我也会和同事聊聊我们的工作到底有多少意义，能不能匡扶正义，能不能推进司法进程，我们的薪水普普通通，上下班常常被堵在途中，所以有很多的抱怨，而且现在社会上的诱惑非常多，我有很多以前的同事都辞职了，他们现在都找到了不错的工作。也有人跟我说过，我现在办的这些案子，换做律师的话，一个案子可以抵过我好几年的收入，为什么还要留在这里工作？不过我觉得有时候多想一点，可能就能够感受到自己工作的价值。当你可以放心让下晚自习的女儿独自回家，当你面对官员心里不再觉得胆怯，当你遭受不公正的待遇能够维权有门的时候，也许你就会有不一样的感受。
所以还是回到最前面的问题，梦想、使命、责任这样的命题离我们会有多远，就像益阳司法腐败案这样影响中国司法进程的事件离我们有多远？我觉得没有那么远，因为我们取得的所有成绩，都是我们每一个人一点一滴聚积而来，没有你的努力就没有我的成功，我们是一个共同体。可能今天你去开了一个庭，明天他去取了一份证据材料，我们每个人都很渺小，但是我们每个人都可以担负起自己应该负的责任，能够有一点点使命感，我们所有人加在一起就会非常了不起。如果你觉得说梦想、使命和责任太虚的话，不如回过头来看看自己之前做过的事情，慢慢就能够感觉到自己身上的使命感和责任感，最终也会因为这份使命和责任，助推郴州发展的共同的梦想。
谢谢!
最新责任与使命演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今年的3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词52周年纪念日。52年来，全国各地积极开展向雷锋学习的活动，一代又一代的青年在活动中受到教育，茁壮成长；52年来，千百万青少年在这一号召的指引下，积极地投入到伟大民族复兴和现代化建设的历史洪流中，创造了令世界瞩目的辉煌。52年的发展和沉淀，“雷锋”已不仅仅是一个人的名字，“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神，“雷锋”和“雷锋精神”已深深溶入到中国这片广博的土地中，它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志，弘扬雷锋精神，已成为中华民族持续发展的需要，时代发展的必然要求。
雷锋同志常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。” 他是这样说的，也是这样做的。他被人们冠以“人民的勤务员”、“孩子们的知心人”、“模范班长”等称号。雷锋这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了国家，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德，必将在我们青少年的身上不断发扬光大，他那不可磨灭的形象，将永远活在我们的心中。
本周，在雷锋同志逝世52周年之际，学校将开展校园、家庭、社区三位一体的向雷锋学习的实践活动。
在学校，当我们做完教室里的扫除，终于可以放学回家的时候，你可曾知道校园的保洁员们在静校后，还要认真清扫每一层的楼道；当我们享受着图书馆洁净整齐的环境时，你可曾看到图书馆老师辛勤整理的汗水；当我们在老师的教导下感受自己成长的同时，你可曾想过，尽自己所能做一次老师的助手，哪怕是帮老师整理一次办公桌，打扫一次办公室。
在家里，你是否做到了保持房间的洁净、整理自己的物品、清洗自己的衣服？
在社区，我们有多少次对墙上的小广告无动于衷？又有多少次对地上的垃圾视而不见，甚至没有任何羞愧感的乱扔垃圾？
随着历史的变革，时代的进步，雷锋精神仍旧被新时期的青年传承着，学生不仅是“知识的容器”，更应当是公益行动的积极推动者、公益行为的努力承担者。志愿服务，可以提升我们的生活能力、合作能力、意志品格、爱心品格、让我们用自己的知识与能力为更多人带来快乐幸福，为社会和谐发展，做出积极贡献。
现代社会的成功者，绝不仅仅拥有知识，更应拥有充满爱心、包容的品格，拥有体恤、互助的高尚人格。这种强大的人格力量和道德力量，才是施展知识和才能的最好舞台。
同学们，学校的活动将会持续一个月的时间，然而，雷锋精神是一笔宝贵的财富，学雷锋贵在平日，贵在坚持。让我们从小事做起，从点滴做起，为家庭、为学校、为社会做出应有的贡献，这才是对我们的校训——爱家爱校爱国最好的诠释！
xx市xx屯xx中校团委
XX年3月3日
最新责任与使命演讲稿 篇3
今天和北师大赵博士、心理学董教授、新加坡刘主任一起讨论思维导图在中学教与学问题。赵博士笑谈几名师大学生能力低下的问题，如实验不会使用基本工具，电脑课不会关机等等。董教授还谈了几个自杀的案例。最后说到教育真的有问题了，尤其是中学教育，开玩笑的说：“你们中学校长、老师应该有搞好基础教育的责任和使命。”虽然是谈笑中说的，但是我心里还是很沉重。是的，我们每位教育工作者都有责任和使命。教育目标是为了人、为了人的发展、为了人的全面发展。
我在进行思维导图的研究和实践，我越来越感到思维导图既是一种教育理念，也是一种教育实施策略。它符合教育规律，也符合国内、国际教育发展的趋势。思维导图首先是以直观形象性见长，从感性到理性，从一点到多元，所谓“一生二，二生三，三生万物”。它能从一个概念迅速建构知识体系，即它的“生态型”特点。思维导图放射状结构与大脑的自然结构相吻合的特点，能够开启人类大脑的无限潜能；思维导图教学正是遵循了这一原理，使我们的教学和学生的脑神经及心智达到最优化，从而促进了教育教学的发展。
可以做博赞的“独一无二”的游戏：“在生活于过去、现在和将来的所有人当中，你是独一无二的。在广袤的宇宙中，你是唯一的。不光你是这样，这个星球上60多亿人中的每一个人都是这样。世界上的每一个人都是独特的。想一想吧！你要为与你同在的每一个个体和群体惊叹喝彩。” 我是谁？要丰富多彩，做好你自己，享受思维导图绘制过程。关注自己成长的每一天。每个学生都具有无限的潜能，就像深藏在地下的宝藏，需要经过老师、家长的耐心发掘才能展现，而帮助学生进行自我认识是“发掘”的第一步。因此，思维导图把自我认识放在首位，通过对内、外因的剖析，使学生如照镜子般看清自己。我们应该把一切艰辛和失败的痛苦当作一种享受，独一无二的享受！我们的生命将上一个新的阶段，这也许就是真正的“不以物喜，不以己悲”的圣人心境吧！
生命就是活出一种境界，一种为人处事的境界，一种奋斗努力的境界，一种成功的超脱。今天和几位专家讨论思维导图应用问题，我信心更大了。
最新责任与使命演讲稿 篇4
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。
我之所以选择教师这个职业，也是缘于从小就有这么一个梦想，如今梦想成真，那些曾经是梦想中的镜头还清晰在眼前。
当我第一次站在你们面前，面对几十双真诚的注视着我的双眼时，我真切的感受到了身上责任的重大，你们每个人的未来在那时好象都与我连在了一起。
责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生；以丰富的学识引导学生；以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。
同学们，作为学生你们的责任是不是也应该从小事做起呢？每天问一问自己，今天我充分利用时间了吗？上课的时候积极动脑了吗？今天我独立完成作业了吗？不懂的问题解决了吗？今天班级任务完成了吗？我主动帮助同学了吗？今天父母为我们做了些什么，我们是否想到父母辛劳。
同学们，你们就如同一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。
作为教师，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师们让我们用内心的责任与使命去关爱每一位学生，用真心凝成团结，一起为明天的更加辉煌而努力奋斗吧，让我们满怀豪情的告诉天下，教书育人，舍我其谁？
最新责任与使命演讲稿 篇5
各位领导，战友：
我演讲的主题是军人的使命在于奉献。
忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉这是我们部队当前倡导的革命军人核心价值观。
核心价值观是一盏启明灯，指引着当代革命军人前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉，哺育着当代革命军人，健康成长;核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着战士们昂扬的斗志
军人的忠诚，是一种惊天动地的气势，是一部彪炳千秋的史诗。
董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚代为巨响一声;黄继光奋勇堵枪眼，把军人的忠诚化为纵身一跃;王伟驾机拦截入侵者，把军人的忠诚化为凌空一搏军人的忠诚，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线;当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了捍卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城;当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画。
军人以牺牲奉献为己任，身系国家民族安危，时刻面临生死考验，最能体现大忠大义，最能彰显大荣大辱，也最为崇尚荣誉。军人有了对荣誉的向往和珍重，就会苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，就会为国捐躯，虽死犹荣，就会为了国家和人民的利益赴汤蹈火、万死不辞。我军是一支具有强烈荣誉感的军队，崇尚荣誉是革命军人高尚境界的鲜明标志。在80多年的奋斗历程中，不论是与凶残的国内外敌人战斗，还是与无情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然灾害较量，广大官兵都舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏，谱写了一曲又一曲英雄壮歌，赢得党和人民的高度赞誉。在新的历史条件下，我们要继承、发扬人民军队的优良传统和革命精神，续写人民军队的辉煌，为军旅人生增光添彩，就必须大力培育崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。
军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起的。从八一南昌起义、秋收起义、两万五千里长征到八年抗日战争，三年解放战争，抗美援朝，七九年自卫反击战争，解放军全体指战员抛头颅洒热血，为祖国的解放事业和和平建设、祖国安宁献出了自己的生命和鲜血。作为军人，如果没有牺牲精神，就没有战场上冲锋陷阵的搏斗与厮杀，就没有死的壮烈和生的呐喊。从金戈铁马的古代战争到显示核威力的现代战争，军人的牺牲构成了一幅幅悲慨豪壮、动人心魄的历史画卷。
没有军人，就不会有和平，没有一个现代化的国防，就没有安全，没有军人的奉献，就不会有社会和平安宁，就不会有人民的安家乐业，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，是宪法赋予军人的神圣职责。作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢，把一个个哨位、战位、岗位变成侵略者无法逾越的钢铁堡垒，连成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章]有人说，在和平年代里，军人不会象战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，谈不上奉献，其实不然，在当今的和平年代里，军人顶风冒雪，从喀喇昆仑边防哨卡到寸草难生、缺乏淡水的海岛，都有军人在献身边防，并且献了青春献亲人，保卫祖国、巩固国防的奉献精神无处不在。做一名军人，无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人的责任、荣誉与尊严，就会挺身而出。
作为一名军人，时时刻刻都在准备打仗，捍卫国家的主权、安全和统一，时时刻刻准备为祖国献出生命和鲜血，去履行那神圣的职责，这就是军人!军人本色!
在我军的成长中，军人的核心价值无时无刻不在体现。上甘岭战役，敌我双方持续鏖战43天，反复争夺阵地59次，我军击退敌人冲锋900多次，歼灭敌军2.5万余人。虽然，我军伤亡非常惨重，但无一人退缩。涌现出了以身体堵塞敌人枪眼，为部队冲锋打开道路的特级英雄黄继光;双腿被打断仍坚持指挥战斗，在生命的最后一刻，与敌人同归于尽的一级英雄排长孙占元等等。他们的壮举可歌可泣，他们的精神永驻我们心间。
这是一种什么精神在支撑着中国人民志愿军的斗志的?是忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉的价值观支撑着革命军人所向披靡。难怪美国人惊叹：这是一支不可战胜的部队，这是一支具有谜一样东方精神的部队。这种精神正是来自于革命军人对党的无限忠诚，对人民的无限深情，对国家的无限热爱，对革命军人职责荣誉的誓死捍卫。正是有了这种精神，我军才从小到大、由弱变强，形成了强大的战斗力。
这种精神来自我们军人对于祖国和人民的责任。责任如影相随,尽责是本分，更是我们通向未来成功的必由之路。
去年，四川汶川抗震救灾斗争中真实的场景仍然记忆犹新：余震来临前，部队指挥员挥泪下了死命令，让已经钻入废墟的人员马上撤出，一个刚从废墟中带出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖着他的战友说：求求你们让我再去救一个，我还能救一个!这种用对党、对人民无限忠诚刻画出来的感人场景，这正是当代革命军人核心价值观的完美展现。
这再次印证了我们革命军人的核心价值观，体现了我们军队威武之师、文明之师、胜利之师的光辉形象。
我，作为一名光荣的警卫员，要牢牢地把握好军人价值评价的标准，更要自觉地传承和发扬中国历代军人珍视荣誉的优秀传统，树立科学的荣辱观，崇尚荣誉、珍惜荣誉、创造荣誉，争创一流、建功立业。
最新责任与使命演讲稿 篇6
老师们，同学们：
大家好!
我是来自八年七班的于博，我演讲的题目是“中国青年中国梦”。
光阴如流，颤抚九州，岁月百载，新梦别旧。
仿佛又窥见无数青年踏过天安门城楼，悲哀里伸向半空的手，嘶喊撞击着啼血的喉;又惊觉无数学生信步迎面漠然的枪口，心脏的悸动里扬起高傲的头，枪音血色中是谁在颤抖，是谁在哭求。我知他们在寻一个梦，五四寻外争主权内除国贼的梦，一二·九寻停止内战一致抗日的梦，却都是寻让中华民族不受肆意欺凌重复振兴的梦，那是青年的梦，更是中国的梦。
何以寻梦?时隔百年再谈中华民族复兴的梦，也就是每一个青年所务必担当的责任。寻梦，不仅是追逐，更是危机和竞争，我们拥有珍贵的和平，而和平背后、我们在平日学习中所背负的，不仅是中考高考的分数，更是强烈的竞争。沉吟细思，我们用什么与西方列国的青年竞争?未来又能否独立研发出比西方更先进的技术?因而我们需要更加勤奋，更加刻苦。不勤奋何谈超越?不刻苦何言寻梦?这是责任，也是使命。
能否寻梦?只有时刻背负着梦——背负着危机感与责任意识，才能在日益激化的世界格局中寻出中国梦。怀着深切的耻辱感学习英语，铭记西方文化的强势影响——世界缘何不通行汉语，使用中文?因为我们不够强大。汉语成为通用语言，中文盛行于世界的时候，才是中华民族实现复兴的时候。担起中国梦的青年们，我们，何颜不时刻谨记将至的危机?能否寻到，能否实现，未来就在我们手里。
砥砺为学，勉于物竞天择;襟怀寰宇，阔以厚德载物。承孝悌于九州，扬忠恕于六合，弘仁爱于四极，阐德义于天下;抵高贱之曲解，平南北之国争，发诸夏之华威，启八荒之安平。国魂不可散，国怀不可凌。国梦不可略，国忧犹未平。
青年当歌中国梦，且待来日梦中国!
谢谢大家!
最新责任与使命演讲稿 篇7
责任与使命同在，梦想携青春同行
风起画堂，帘箔影翻青荇淖;月斜金井，辘轳声度碧吾墙。
青春，我们有你而有了万丈荣光;使命，我们有你而有了荡气回肠;责任，我们有你而有了生命的玉液琼浆!
俗话说：“初生牛犊不畏虎”，年轻人有一股闯劲，敢想，敢做，“敢为天下先”。
现在的我是一个大学生，我清醒地意识到自己柔嫩肩膀上的重任。
对个人而言目前最大的责任是搞好自己的学习，练就今后飞翔的翅膀;同时，确定自己的人生目标。
对家庭而言，我将更加理解和体谅父母，我不会让父母在工作之余还为我的不该犯的错误操心，焦虑;我想这是目前我对父母感恩和孝敬的最好的礼物。
在学校，我将努力做到最好，热爱班级体，自觉维护学校利益;在社会上，我会做一个有理想，有道理，有文化，有纪律的公民。
这就是我作为一个青年学生应有和应尽的责任。
我愿意承担一切所肩负的责任，我决心度过一个有价值的人生。
把忠心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。
责任，你是青春的天职，因为有你，浮华的青春却有了最真的真诚;责任，你是信念的重任，因为有你，那遁隐于信念之下的喧嚣却有了最和谐的曲调;责任，你是繁华喧闹中的一缕清静，让每颗躁动的心灵，豁达地有如天高地迥，水阔山重。
责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步;责任，我承担着你，你犹如压在天平上的砝码，却使倾斜的人生，有了平衡的度量;责任，我承担着你，你犹如风花雪月中一剂响亮的耳光，唤起了我对于现实的回望。
责任，你在青春溪流中来回激荡;责任，你让迷茫中的信念有了坚定的向往;责任，你让落叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁!
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
我的演讲完毕，谢谢大家
最新责任与使命演讲稿 篇8
青春 信念 责任
一 青春
青春，你是浓浓的墨汁，在浩繁的人生卷帙中，写下了雄浑的一笔，谱写了春天最华丽的篇章；青春，你是清清的露水，在炽热的人生理想中，带来了清澈的滋润，孕育了夏季最潇洒的荣昌；青春，你是芊芊的柳丝，在默然的人生旅途中，舞出了动人的风姿，抹去了秋天最沉默的情殇；青春，你是皑皑的白雪，在步履维艰的人生困境中，掩盖了寒风的凛冽；放出了冬季呼唤阳光的声响。
青春，我知道你，知道你让我们无怨无悔，无怨的是那一份永恒的执着，无悔的是每一次心灵的选择；知道你让我们轻狂，轻狂的是一种坚韧的自信，是一种“人不轻狂枉少年”的人生壮言；知道你让我们纵横驰骋，纵横在楚汉棋局之上，驰骋于九霄云谲之中。
青春，我感受你，感受你清澈明朗的力量，感受你舞蝶鸳织的缠绵，感受你搏击风浪的勇猛，感受你扛起社会的脊梁。
青春，我以血为墨，书写出最壮丽的宣言；青春，我以岁月为律，谱出最动听的乐章；青春，我以心为锤，击打那沉静了千年的暮鼓晨钟。青春，我以狂为刃，斩断那荆棘华霜。
纷飞的梦想 ，是青春不变的情节；无尽的痴狂，是青春难得的赤诚坦荡；时代的激越，是青春奋进的力量！
让我们用青春，诠释个性的张扬；让我们用青春，燃烧生命的希望，让我们用青春，走出精忠报国的坦坦荡荡。
二 信念
信念，你是女子眉下弯弯的新月，默默地注视着遥远的远方；信念，你是男儿心中雄壮的长虹，倾诉着对未知旅途的豪情气壮；信念，你是遥指秦岭云横的星斗，闪耀着召递八千远路的耀眼光芒；信念，你是荷塘中的清风淡淡，吹开了荷叶的迷茫，溢出了荷花的点点清香。
信念，我知道你，知道你让我们的青春有了航向，在孤独的岁月里，有了对欢乐的向往；信念，我知道你，知道你让我们的青春有了力量，在茫茫的历史长河中，有了汇聚成江海的渴望；信念，我知道你，知道你让我们的青春有了目标，在巍巍的中华大地上，有了无尽的赤诚去治国安邦。
信念，我坚持着你，坚持你那份沉默中的等待，坚持你冰霜下的火热，坚持你暗夜中的嘹亮的声响。
执着的信念，你让我如绿叶般无悔地扑向大地，报答泥土对我的滋养；无悔的信念，你让我这在外的游子，决然地抛开了母亲的怀抱，去开创属于自己的天堂；青春的信念，你让我和这青春的共和国，共同去开创曾经的雍容汉唐。
三 责任
责任，你是青春的天职，因为有你，浮华的青春却有了最真的真诚；责任，你是信念的重任，因为有你，那遁隐于信念之下的喧嚣却有了最和谐的曲调；责任，你是繁华喧闹中的一缕清静，让每颗躁动的心灵，豁达地有如天高地迥，水阔山重……
责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步；责任，我承担着你，你犹如压在天平上的砝码，却使倾斜的人生，有了平衡的度量；责任，我承担着你，你犹如风花雪月中一剂响亮的耳光，唤起了我对于现实的回望。
责任，你在青春溪流中来回激荡；责任，你让迷茫中的信念有了坚定的向往；责任，你让落叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁！
四 尾声
风起画堂，帘箔影翻青荇淖；月斜金井，辘轳声度碧吾墙。青春，我们有你而有了万丈荣光；信念，我们有你而有了荡气回肠；责任，我们有你而有了生命的玉液琼浆！