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不忘初心主题教育感悟心得体会

发表时间:2024-10-07

[感悟]不忘初心主题教育感悟心得感悟。

当我们累计了对于人生新的体会时,通常可以将这段时间的感悟写成心得体会记录下来,写心得体会就是提出自己的看法,体会得到的收获和启发,所以如果让自己的心得体会写得更有价值呢?小编经过搜集和处理,为你提供[感悟]不忘初心主题教育感悟心得感悟,请阅读后分享你的朋友!

 一个人的感言可以让别人更加了解他,当我们在一些重要的获奖场合或者其他重要场合。是时候写篇感言了,把自己目前的状态铭刻下来,感言对我们的日常生活有一定的影响,有没有比较好的感言给我们参考呢?我们听了一场关于“[感悟]不忘初心主题教育感悟心得感悟”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”--深刻阐述了中国共产党人的初心和使命,深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施,对开展主题教育提出了明确要求、作出了全面部署,具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性,是开展主题教育的根本指针,是新时代加强党的建设的纲领性文献。我们要从思想认识上入手,深刻理解其重大意义,从而把思想上的认同转化为实践中的动力,保质保量完成各项工作,确保活动取得实效。

“不忘初心、牢记使命”主题教育,为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供重要平台和载体,是对全面从严治党的继续推进,为建设中国特色社会主义提供强大精神动力。历史和现实充分证明,发展中国特色社会主义,是实现伟大梦想和目标的必由之路。推进伟大事业的过程从来不会轻轻松松、一帆风顺。没有饱满的精神状态和高昂的奋斗意志,就无法应对事业前进道路上的艰难险阻“不忘初心、牢记使命”主题教育,是对全党的又一次精神动员。通过主题教育活动,能够统一思想、凝心聚力,推动全体党员干部以高度的政治自觉、强烈的责任担当、真挚的为民情怀、无私的奉献精神,扎扎实实做好中国特色社会主义事业的各项工作。

初心不渝,使命勇担。积极投身主题教育,牢牢把握主题教育的目标任务,做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗这一主题教育根本任务,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。通过主题教育,要加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力;要自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义;要保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

党的十九大报告指出,“以县处级以上领导干部为重点,在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是中国特色社会主义进入新时代的要求。深入学习贯彻党的十九大精神,持续加强党的思想政治建设,激励着我们共产党人铭记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”,为此,党的主题教育需要从三个方面着力。

抓好党员干部是重点。党员领导干部积极参与,才能起到上行下效的正向带动效应。要抓好“关键少数”,党员领导干部特别是各级党委主要负责同志要坚持高标准、严要求,学在前、做在前,从严从实参加主题教育,真正把自己摆进去,不搞特殊化,不走过场,带头落实主题教育各项任务,推动形成上行下效的生动局面。

从实际出发是关键。不同的基层党组织和党员所担负的职责任务也不同,不能搞“一刀切”“一锅煮”。要根据不同领域、不同行业、不同单位的特点,突出简便易行、务实管用,对主题教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,把主题教育各项任务具体化、精准化、差异化,防止“上下一般粗、左右一个样”。同时,要注重通过督导来推进主题教育各项任务落实,但要避免一味的强调学习笔记、会议记录、等文字资料,防止“痕迹主义”的问题,让基层有更多的时间抓工作落实。

知行合一是根本。全面从严治党不是一句口号,怎样把理论教育的内容转化为全体党员的实际行动?一直是我们党探索的问题。党内教育不失为一种使知与行合一的桥梁。通过开展在对理论知识充分通俗化的基础上,或实地观摩启发感染,或列举反面教材震慑敦促,都会帮助广大党员干部更好理解党的理论,更好遵守党的纪律。要坚持围绕中心、服务大局,把开展与推动当前工作紧密结合起来,引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为,用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。

这次“不忘初心、牢记使命”主题教育,“清正廉洁作表率”是具体目标之一。在主题教育工作会议上,习近平总书记强调:“清正廉洁作表率,重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。”

“廉者,政之本也。”中国共产党自成立伊始,就把清正廉洁作为必备政治品格写在了自己的旗帜上。清正廉洁是共产党人安身立命之本,是永远都不能丢弃的政治底色。在主题教育中,广大党员干部要切实对准“清正廉洁作表率”的目标。

从福与祸中认清“清正廉洁作表率”的重要性。古人云:天下之福,莫大于无欲;天下之祸,莫大于不知足。贪婪是一条不归路,是一切祸患的根源。如果在廉洁问题上翻了船,最终只会一失万无。清廉是福,贪欲是祸。广大党员干部要从福与祸中认清“清正廉洁作表率”的重要性,常怀敬畏之心,敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权;坚持廉洁自律,自重、自省、自警、自励,管好自己的心不贪不占,管牢自己的手不拿不要,管住自己的腿不跑不送,自觉抵制欲望和诱惑,守住为官从政的道德底线,从而达到清廉的境界。

从正与反中认清“清正廉洁作表率”的重要性。清正廉洁是人们评判党员干部德行的重要标准。于谦“两袖清风”、海瑞“直言天下第一疏”、林则徐赴任“四不”留清名、于成龙“清官第一”,说的都是彪炳青史、铭于后世的清官典范。而对贪官污吏,老百姓则恨之入骨。据史书记载,明朝宦官刘瑾因贪污贿赂、鱼肉百姓东窗事发被凌迟处死时,万人空巷。“风成于上,俗形于下”。广大党员干部要从正面典型与反面典型中认清“清正廉洁作表率”的重要性,保持坚定的理想信念,艰苦奋斗的优良作风,保持秉公用权、审慎用权的道德操守,为政以廉、为政以德、为政以民,进一步形成褒正贬邪、崇廉鄙贪的良好社会氛围。

从得与失中认清“清正廉洁作表率”的重要性。有贪腐者在牢狱里给自己算了“七笔账”:一算“政治账”,自毁前程;二算“经济账”,倾家荡产;三算“名誉账”,身败名裂;四算“家庭账”,妻离子散;五算“亲情账”,众叛亲离;六算“自由账”,身陷牢笼;七算“健康账”,身心交瘁。实际上,这“七笔账”只是腐败分子算的个人得失“小账”,其还应算一算腐败行为伤害民心、损害党的执政基础、践踏社会公平正义的“大账”。没有比较就没有鉴别。贪多贪少,伸手必被捉,贪腐账不管怎么算都是亏定了的。行得端、走得正,才能行得稳、走得远,广大党员干部要从得与失中认清“清正廉洁作表率”的重要性,稳得住心神、管得住行为、守得住清白。

广大党员干部在主题教育中,要切实对准“清正廉洁作表率”目标,剖析在清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人方面还有哪些不足,坚守精神高地,进而增强为民务实清廉的政治本色。

 

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[感悟]教育心得范本


当我们从各种书籍里汲取感悟,我们的记录方式有很多种。心得体会是指工作或者学习中的体验和感悟到的东西,那么好的心得体会具备哪些内容呢?小编特意为大家收集整理了“[感悟]教育心得范本”,希望能帮助到你,请收藏。

在我们经历非常重要的事情时。平时生活中我们要多重视点感言,一篇感言要怎么才能写好呢?下面由小编帮大家编辑的《[感悟]教育心得范本》,相信你阅读本页面后有一些收获!

10月7日上午,区委召开学习实践科学发展观动员大会。开展深入学习实践科学发展观活动,是深入贯彻落实党的十七大精神,坚持用马克思主义中国化最新成果武装全区党员干部的重要举措;是保持和发展党的先进性,提高各级领导班子和党员领导干部科学发展能力的必然要求。进一步增强用科学发展观来谋划指导发展的自觉性和坚定性,更好地使科学发展观内化于心、外化于行,成为全区干部谋求发展的动力;更好地结合鸠江区实际,不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,更好地凝聚全区干部群众的智慧,把人民群众拥护科学发展观的热情,转化为推动科学发展的实践行动,引领全区在新的起点上实现又一次腾飞。

根据区里统一部署,XX年10月10日上午,我局迅速行动,召开了全体机关党员深入学习实践科学发展观活动动员大会。会上传达了区委“学习实践科学发展观活动”会议精神,要求支部所有党员要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,增强做好试点工作的责任感和使命感。要以学习实践活动为契机,统一思想,明确目标,精心组织,统筹兼顾,扎实有效地推动活动开展,促进区域教育的均衡发展,赢得教育优先发展,实现人力资源强区。

改革开放以来,我们党高度重视自身建设,坚持党要管党、从严治党,全面推进党的建设新的伟大工程,推动党的建设在不断改进中得到加强。同时,我们必须清醒地看到,随着改革开放和社会主义市场经济不断发展,随着党执政时间的增加和党的队伍的变化,党的自身建设面临许多新课题新考验,党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验将是长期的、复杂的,管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。今年以来,一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故给人民群众生命财产造成重大损失。从这些事件中反映出,一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识,作风飘浮、管理松弛、工作不扎实,有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻,对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。我们对这些事件及其后果的严重性必须充分估计,对其中的惨痛教训必须牢牢记取。这些事件再一次告诫我们,只有抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题,使全党同志始终坚持立党为公、执政为民,始终坚持以人为本,始终把人民群众安危冷暖放在心上,我们党才能更好地带领广大人民群众夺取全面建设小康社会的胜利。

通过此次学习活动,我要以认真负责的态度,改革创新的精神,求真务实的作风,全面把握开展学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和需要解决的问题,把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域,为推动我区教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强区而努力。

[感悟]教育感想


在不同时候,我们对同件事情的看法也会有所不同。其实我们可能会想将自己的心情变化写成心得体会,写心得体会应该以自身的语言为主,也可以在某些适当的地方用原文作例证。那么心得体会的格式是什么样子的呢?我们的小编特意搜集并整理了[感悟]教育感想,请继续阅读本文相关内容!

当经历了一些触动人心灵的事情之后。都会上台发表一些激动的感言,感言可以抚慰我们的心灵,我们应该怎样去写好一篇经典的感言呢?经过反复磨练和修整栏目小编终于完成了这篇“[感悟]教育感想”,相信会对你有所帮助!

最近两天在北京自然博物馆做志愿者,这里正举办一个叫做“最后的净土———我们眼中的保护地”图片展,警示不合理的水电、旅游和矿产开发对中国保护地的破坏,以引起世人的关注。这是一次很难得的经历,为了一个共同的目标,第一次与自然之友的成员合作,还接触到各种各样的社会人群,了解了很多人对环保和环境的态度。

我一直认为,当代我们之于后代最有意义的公益事业,首先是教育,其次便是环保。一个是爱护人的心灵和人类的历史,另一个是保护人类赖以生存的自然环境,而这两点恰恰在中国面临着极大尴尬。政府角色的缺失,利益集团的蛮横和民间组织的无力是无可争辩的现实。作为世界诸多环保大奖获得者的自然之友会长梁从诫先生,清楚地认识到这一点,所以他提出一个口号:“不当绿色救世主”。他认为最合理最现实的做法就是从自己做起,一点点的改变社会风气。其实很多事情何尝不是如此!

让我感到幸运的事,在这里看到了梁从诫先生——我所佩服的思想者梁启超的孙子和建筑大师梁思成和风华绝代的林徽因的公子,身为世家子弟却无一点富贵之气。央视一美女上大学时听过他讲座,居然说我也有几分梁先生的气质,做人踏实,温和平静,疼老婆,惭愧ing~~~

我发现自己的讲解还是蛮受欢迎,许多人都听得很用心。一些来自国外和港台地区的游客还提出很多自己的观点跟我交流。今天上午,一群在北京四中留学的韩国女中学生跟我说起日本时一个个气呼呼的,但他们的老师却更关心中国水电移民的处境。

最让人感到无力的事情在今天下午发生了,一个自称国家发改委能源司的电话打到了自然博物馆,称这个展览是错误的,会影响社会稳定,后来有四块讲述漫湾水电站移民悲惨处境的展板被自然博物馆方面要求撤下,现场为灾民募捐和义卖的展牌也被撤下。当然大家都知道,水电站的批复都是发改委做出的。人民日报上11月18日一篇正面宣传这次展览的文章《留住最后的净土》,可能已经触及到了某些人的痛处。自然之友办公室张继莲女士回应他们的的一句话“我是以这种方式来表现对这个国家的热爱的”让在场的很多人感动。

对于这次展览的意义,一向关注环保题材比较多的南方周末的前总编江艺平有句话可以概括:“让无力者有力让悲观者前行”。对于来自知识界不多的良心,对于势单力薄的民间环保组织,对于因为修水库造成贫困的库区移民,为什么我们的人民政府却不更多倾听一下他们的声音呢?

我社受绿色生活公益联盟组织的邀请,由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。

由于当天早上有大雾,班车晚点,同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京,但这并没有减少大家对公益活动的期待。

中午12点40左右,我们到达活动现场,受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后,我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内,但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。不一会儿,其他高校的同学也来到了活动现场,我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来,在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时,我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流,希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。

中午一点半,随着主持人宣布活动开始时,本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。之后,绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲,把他们所提倡的环保行动与我们一起分享,号召社会中的所有成员去积极参与到环保活动中来。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与大家分享他们自己的亲身经历,用自己的实际行动告诉我们,环境保护是我们大家的责任和义务,我们都应该也可以参与到其中。与此同时,各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献,北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。我社外联部部长安磊同学也上前讲述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助,很好地向社会宣传了我们社团。

演讲活动结束之后,大家一起来到了主办方安排好的物品交换活动现场。很多同学带来了一些身边的小物品,然后用抽签的方式和大家带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起大家的爱心——有的东西你不太需要,但或许这个东西却对别人很重要。只要我们愿意,很多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。

三点,活动结束。这一天很辛苦,但对我们来说,这是第一次如此近距离地了解环保,真实地感受到身边有那么多的人都在用行动投入到环境保护的行列中。带着美好的祝福,我们踏上了返校的路途,经过这次活动我们决心用自己的行动保护这个美丽的地球。

学校本着“给我一个孩子,还您一个人才”的办学理念,积极推进素质教育,创建环保志愿者,为学校的环保服务。特别是在创建绿色学校的工作中,以人与自然和谐共存为主旨,不断提高广大师生的环保意识,学校绿色领导小组不断推出新思路,实践新方法,从而获得新经验。现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络,营造了“绿色学校,你我共建”的良好氛围。

学校成立了以书记、校长同志任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作计划。拨专款_万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成绩,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

学校重视学科环保知识渗透,从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建“人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,控制减少污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全程做好服务。

学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并及时更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝“白色污染,环保从我做起”;利用环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动,使环保意识深入人心,受到了良好的教育效果。

三、积极组织环保志愿者参加社会实践活动,在活动中提高环保意识,宣传环保思想

学校有环保志愿小分队,班级有环保志愿小组,他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动,普及率达98%以上;经常组织进社区、进工厂,考察野外环境状况,参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查,宣传秸杆焚烧的坏处,农村沼气的得利用等,实现了小手拉大手。

作为一名参加暑期社会实践活动的中学生,我参与了环保活动。通过自己的努力,顺利地完成了此次实践活动。

这段时间,让我的生活很快乐很充实。本次社会实践活动使我深刻地感到在实践中所得到的教育是课堂上所无法学到的,更加认识到只有投身实践,才能接触到社会生活,只有切身融入社会,才能真实地了解社会。在实践中,我明白了做什么事情都要用心,虚心,细心,热心,虽然是小小的打扫卫生,环境保护,也不容许我们有半点马虎大意之心。实践中我对能改善周边环境感到十分自豪。每当看到夸奖我的人和受我影响一起加入到我队伍的人总是不觉地感到一股自豪与欣慰,而我自己也更加努力,当看到自己的劳动成果时,心里说不出的高兴!

在大家加入后,自己办不到的事都给解决了,原来群众的力量是无限的,我们无论做什么事,都要团结。做为一名中学生,我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活无法感受到的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。通过这次实践活动,使我在身体和思想上得到锻炼,并亲身地服务于群众,服务于社会,我永远支持大学生社会实践活动。社会实践活动让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。让我们更好的走向社会,奠定了基础。

站在新世纪的门槛上看,全国环境形势不容乐观,各项污染物排放总量很大,污染程度仍处于相当高的水平,生态恶化加剧的趋势尚未得到有效遏制,部分地区生态被破坏的程序还在加剧,由此,我们“爱在碧水蓝天间”实践团决定利用暑期时间走访无锡惠山区的一些公园、超市进行环保调查。

在实践中,我们能很好的利用时间,最高效率地完成带队老师和队长给我们的任务,这也是团队工作中非常重要的一点,团结,友爱,每个队员都对于所在的团队怀着爱心和责任,那么什么困难都难不倒我们。

此次活动中,我们还学会了重新认识吃苦的重要性。所有同学都是在城市里长大的孩子,以前都是在高楼大厦和温室里生活,在钱桥镇,我们做的是实践和环保意识的`宣传,很多都是要在农村中进行的。在烈日炎炎的天气里,我们要在各大公园里对在公园里纳凉的人们进行环保调查,并帮忙一起清理公园里的卫生。我们都大汗淋漓,但是还是坚持了下来,耐心地完成一个个任务。这让我们意识到,在很多工作中,吃苦耐劳是一个非常重要的品质,是成功的重要保证。我们年轻人,要坚持吃苦耐劳的精神,努力向上,好好的培养自己勤奋吃苦的品德。

作为当代大学生,通过参加这次的暑期社会实践活动,我们觉得将来一定要好好学习科学文化知识,同时也要积极地参加社会实践活动,把自己学习的理论知识和社会实际结合起来,更好地为社会做出贡献。

暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节,为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我校特将3月10日16日定为“绿化周”,组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中,我们要求学生做到:

1、了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座;

2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等;

3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;

3月12日,一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中,各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁,营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课,集体设计创作了十几条爱苗护绿标语,不仅语言凝练,而且制作精美;下课后,在老师的带领下,同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上,以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动:

12日下午,六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具,以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土,场面热火朝天。恰逢此时,天降甘霖,有同学幽默地说:“老师您看,我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿,为学校又增添了一道春天的风景。

此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!

[推荐心得] 教育名著读书感悟


在平常的生活中我们也有一些感悟,我们可以用许多方式进行表达。写心得体会可以对新知识有一个更加深刻的理解和记忆。如何写好一篇心得体会呢?以下是由小编为大家整理的“[推荐心得] 教育名著读书感悟”,请阅读,或许对你有所帮助!

培根说:“书是人类进步的阶梯。”书中的文字使我们脱离了未开化的状态。《走近教育大师》为我搭设了一个平台,使我能够有机会以文字的形式,聆听大师的声音,提升自己的心灵。通过读这本书,便能概览从孔子到蔡元培,从苏格拉底到苏霍姆林斯基的教育主张,通读全篇,受益匪浅。书中共收录了47位国内外著名教育家的言论,这个数字应该说不小了,但对于人类20xx多年的教育史而言,似乎又微乎其微。其实,任何一部辞书都难以容纳所有的教育家。所以,就会深深地发觉:原来教育可以这样美的。

竞争的时代,家长挑选学校,孩子选择老师,家长xx上书,道老师的好、说老师的坏,这些现象已屡见不鲜。可以说一个学校创办是否成功,管理固然很重要,但是好老师的数量与质量却是学校真正的生命线。

作为一名新教师,孔子的一句话给了我很大的启发。

子曰:朝闻道,夕死可矣。

这句话常常被人们所引用。那道指什么呢?我理解,应是指社会、政治的准则和做人的准则。而这些准则要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,从少年到白头。

准则其实是物与俱来的,有的隐藏较深或道理较深,有的则容易让人察觉和接受。不管怎样,求道是辛苦的,而且因人们的悟性所经历的辛苦程度也不一样,但求道的过程又是幸福的,真可谓“早晨知道了道,就是晚上死去也值得了。”

就说现在学校开展的历史读书活动,读书之道,倒并不是真的为了颜如玉、黄金屋。人的一生是有限的,所拥有的知识也是有限的,如果不学习就会落后时代,落后于生活。特别是我们做教师的,如果知识不够用了,那就意味着职业生命的结束。——拿什么去教学生!既然要读书,那又要花费许多休息时间,又会出现各种工作上的冲突,也就是求道之苦吧。

处于今天的社会中,立于自己的世界里,我以为“朝闻道,夕死不可矣”。求道之路辛苦如此,然得悟即死,得与不得,有何区别?求为何求?我们应体现道的价值,体现求的价值,然后死亦无憾。

当然,理解为道是自觉,不是自主。朝闻道,夕死可矣,死的是“是非”的我,不是主我。即闻道者可以离开是非之人,进入立行真人世界。这又是另一种境界。

走进书本与大师为友,走进书本与经典对话,走近这些教育的痴心汉可以让人少一点浮躁和功利,多一点理解和宽容,更多一点热情和关爱,可以让我做一个让人民满意的好老师,让学校的生命线真正得以延长。

国学教育心得感悟1500字


我们经历某些事之后,心中会产生许多感想。我们总是需要写一些心得体会,总结一些经验和不足。通过总结得出的心得,反映着我们的思维和想法,写一篇好的心得体会我们应该注意点什么呢?下面是小编为大家整理的“国学教育心得感悟1500字”,请收藏好,以便下次再读!

20xx年学年度,重庆市教委组织全市教师开展了学习《国学经典与教育》这门继续教育公共课,它分为四个教学视频。经过此次的学习,让我深层次的知道了在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶,使我受益匪浅。

一、深层次的领悟了古代的教育思想。

教育思想指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。国学从教育作用、教育对象、教育目的、教育内容、教育原则等多方面给我们认述的地十分精辟。如我国大教育家孔子在《论语》中很多篇章都中对师德修养的相关论述,带给后世为师者莫大的启示:立志有恒,加强修养;自省自克,改过迁善;学而不厌,诲人不倦;以身作则,言传身教;爱护学生,无私无隐;相信学生,鼓励学生;不断学习,努力创新。作为一名新时期的小学教师,就应该吸取国学之精华,结合今天的先进教育理念,不继充实自己,以适应飞速发展的当今教育趋势。

二,深层次的揣摩了古代的教学艺术。

教学艺术指教师培养人才,传播知识、技能的富有创造性的方式、方法。又指学校教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,传授知识和技能给学生,而施行的一套独具风格的创造性活动。通过此次学习,教授为我们讲授了中国古代教学艺术的五个原则:因材施教,长善救失的教学原则、“问对”(问答对话)启发式的教学原则、相机而授,适时而教的教学原则、寓理于事,寓义于趣的形象化教学原则、师生相谐,美善相悦的教学原则。让我明白了启发式是教学的核心,因材施教是启发的前提,问对是启发的主要形式,相机而授是把握启发的最佳时机,形象化是使启发取得良好效果的手段,师生相谐是营造良好的教学氛围,使学生易接受启发的一种和睦协调的师生关系。要求我们作为一名教育工作者应做到学与思辩证统一,学与行紧密结合,学与教相通相长。教师在教学中,起到是一个引路人的作用。引路人就要善于引导,善于鼓舞,善于启发学生沿着正确的道路走去,而不是要拖着学生,压抑学生走路,更不是要代替学生学习,一定要学生保有积极上进的情绪。教学不应拘于单一的形式,而应形象生动,有张有弛;教学的生动性并不影响教学内容的思想性。今天重温中国古代的教学艺术,也不禁让我心潮澎湃,用今天的眼光看,我们甚至可以认为,中国古代大师们的视角是极富现代意识的。所以,作为新时期的教师,应继承中国古代教育家的教学艺术,去认真研究,认真揣摩,作为今天指引我们教育教学的财富。

国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。通过此次学习,我明白了许多人生道理,可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。在今后的工作中,我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。正确的运用国学中的教育思想与教学艺术,结合当今社会的先进教学经验与教学方法,努力工作,为农村教育贡献自己的光和热。

开放教育心得感悟其三


在日常的工作中也会有不一样的感受,此时,我们可以就此写一篇心得体会。培养写心得体会的习惯,从而不断地丰富我们的思想。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?以下为小编为你收集整理的开放教育心得感悟其三,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

3月24日,我们一行五人在马校长的带领下,有幸参加了全国新教育实验日照开放周“研发卓越课程”专题研讨会活动。活动期间我聆听了许新海博士、李庆明博士和六位校长老师们的分享,收获颇丰。整个活动,可以用一个词来概括,那就是感动!我感动于六位校长和老师的精彩分享,感动与许新海博士的专业引领,更感动与李庆明博士的博学多识、无所不知。这次活动,也激发了我对新教育更深的的热爱,引发了我对当下课程模式深深的思索。

思索一:课程即生活反过来说生活也是教育。

课程应该和学生们的生活密切结合,比如新教育的每月一事,校园里的一物、一景,当我们能真正的把教育融入生活,教育就会变成一件很有趣的事情,才会让知识和学生产生心灵的碰撞和共鸣,那么,教育体验对与学生,才能真正变成一件幸福的事情。

有些教材的内容高高在上,遥不可及,已经脱离了学生们的生活,这样的内容怎么能够引起学生的兴趣呢?在科技飞速发展的今天,还有的教学内容已经过时甚至于落伍了,被时代狠狠的甩到了后面,比如五年级下册美术电话巧设计上的参考图片,出示的最先进的电话还停留在第一代智能手机,这样的内容,如果不进行教材重构,又如何带给孩子们新的启迪呢?

思索二:加大专业阅读力度,培养对教材的内容进行质疑的能力

聆听了李庆明博士对美术案例的分享,我折服与李博士的博学多识,更折服与李博士的专业精神。正因为他的博学多识,才让他有了质疑教材的能力和魄力。我们现在的教学,大多数还停留在百度百科基础上,百度查到的终是浅薄的,甚至还存在许多的误区,只有印在书本上的,才是专家经过反复的论证和实验得出来的真理。所以我们应该加大专业阅读的力度,丰富我们的专业知识,才能够培养出对教材内容的质疑能力。

思索三:如何能够把课程开发的深入扎实

这两天,我聆听了几位老师和校长的`分享,秉承学习的态度参观了日照新营小学和山海天小学。新营小学的人人开发课程引起了我的兴趣,他们在课程上打破了班级的界限,在每周三的下午开展了两节课的选课走班,打破了每节课40分钟的惯例,实行了大(40—35分)小(25分)课混合的模式。既保证了所有课程的顺利开展,又照顾到了学生的心理发展。极大的提升了课堂的时效性。山海天小学的四季课程“柳笛声声”更深深的吸引了我,课上,老师们带领学生们制作柳笛,在制作的过程中,孩子们是认真的,快乐的,吹响时,声音由于柳笛长短粗细的不同,高低错落,孩子们是兴奋的、幸福的,写实验报告时,孩子们是专注的,写作文小练笔时,因为有了亲身的体验,他们的文笔必定会是生动的,有思想的。整节课渗透了新教育的理念,教育即生活,当我们的教育从生活中来的时候,学生的教育生活怎能不丰盈,不幸福呢?

新教育的课程并不是增加老师的负担,教师应当成为促进学生自主学习和发展的“促进者“,做一位旁观者,奉行”不干涉“政策,做一位引导者和鼓舞者,好的课程必定是老师们乐于实施,学生们乐于参与的。我很欣赏外小卢彦红校长的“全息德育”课程“大手拉小手”活动,课程以活动为主,通过老师们精心设计的开学宣誓结对、半月陪读护娃、宣讲外小文化、入队见证成长、过节互质问候、秋游结伴远足系列活动,精致简单的课程,即把老师从繁重的工作中解放了出来,还给了学生成长锻炼了机会,让大手和小手都从活动中深刻的感受到爱与责任,这比我们一年持续不断的喊口号更有效,轻松实现了校园零欺凌。这一系列的活动对孩子们造成了深远的影响,甚至会影响他们的一生,我为外小老师的智慧点赞!

思考四:我们的课程课程如何开始

听了许新海博士的讲座,我认为我们的课程最开始应该是在学校搭建顶层设计,各科室联合,充分沟通,形成基本框架。然后发动当下的师资力量,鼓励骨干的教师进行课程的开发,呼唤教师们卷入课程,唤醒教师们开发课程的热情。

在去日照之前,我就带领我们学校的美术老师对小学阶段美术课程内容分类别进行了统计,接下来,我预计带领老师们对教材进行全面的梳理,找到我们擅长的、感兴趣的、摒弃重复的、按类别和课程模式对教学内容进行整合,我们可以从减法开始,做实一到两个主题,然后在逐渐充实我们的教学内容。慢慢形成我们自己的特色。音乐方面抓住合唱一个课程,把它做实。

课程是慢功夫,慢在我们细细琢磨,扎实推进,课程又是快的,快在没准我们教育生活中的灵光闪现,就能铺就一条通向课程的道路。只要行动,课程就会带给我们不可预约的精彩!

[感悟]上课心得感悟


当我们观赏了某个艺术作品或影视作品时,常常可以将这些感悟写成一篇心得体会,心得体会独属于自己,是自己的想法。您知道如何去写心得体会吗?小编特别整理来自网络的[感悟]上课心得感悟,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说到感言,相信大家都不陌生吧,在毕业之际或者军训结束的这些重要时刻。通常都会有一些很难忘的感想心得,感言可以帮助我们更好地表达情感和感受,优秀的感言是怎么样写的呢?经过一番调研和整理小编推出了这篇“[感悟]上课心得感悟”,请继续关注我们的网站以获取更多关于此的信息!

作为一名学生,上课是我们每天必不可少的活动。通过上课,我们可以学到知识,拓宽眼界,培养能力。在过去的学期里,我经历了很多上课的时刻,积累了不少上课的心得体会。


上课要专心听讲。课堂上,老师是我们的指导者,是我们学习的引路人。在老师讲解知识的时候,我们要端正姿态,专心致志地听讲。不仅要听老师的语言,更要听懂他们的思想和观点。有时候,老师的讲解会有一些难点,这时我们要多想一想,多请教一下。我发现,当我专心听讲时,效果会更好,知识点也更容易理解。


上课要多思考,积极提问。学习不仅仅是被动接受知识,更是主动思考和探索的过程。在上课的时候,我们可以尝试回答老师提出的问题,思考问题的解决办法。如果有自己对知识点的疑问或者不理解之处,可以积极提问。通过提问,我们可以更好地理解知识,激发自己的学习兴趣。同时,提问也是一种培养能力的方式,它可以锻炼我们的思维能力和表达能力。


上课要做好笔记。随着老师的讲解,课堂内容可能会很多,时间稍纵即逝。为了更好地记住所学的内容,我们可以做好笔记。记笔记有助于我们回顾和复习知识,同时也可以整理思路,帮助我们更好地理解。记笔记不仅可以帮助我们加深记忆,还可以提高我们的学习效率。当然,做好笔记也需要技巧,我们可以通过整理重点、用简洁的语言概括内容等方式提高笔记的质量。


上课要积极参与讨论。课堂上,老师通常会组织小组讨论或者提问个别同学。这时,我们要积极参与其中,发表自己的观点,与同学们进行交流和讨论。通过讨论,我们可以了解不同的观点和思维方式,开拓自己的思路。同时,参与讨论也可以增强我们的口头表达能力和团队合作意识。


在课后要进行复习巩固。上课只是学习的一部分,课后的复习才是真正巩固知识的关键。我们可以在课后花一些时间复习所学的知识点,做一些习题来检验自己的掌握程度。复习不仅可以巩固记忆,还可以帮助我们找出薄弱环节,及时补充和提高。


对于上课心得体会,我认为要专心听讲,多思考和提问,做好笔记,积极参与讨论,课后复习巩固。只有将这些方法付诸实践,我们才能更好地在课堂上学到知识,提高学习能力。通过不断的努力和实践,我相信我的上课效果会越来越好,学习成绩也会提高。让我们一起努力,做一个优秀的学生!