[感悟]读爱的教育有感文章(篇三)。

生活是充满着正能量的，我们会因一些事情产生新的理解或看法而获得触动，写一篇心得体会，是很不错的选择。读完一本书后，我们可以将自己的心得体会写下来，让我们一起来学习写心得体会吧！我们的小编特意搜集并整理了[感悟]读爱的教育有感文章(篇三)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

爱的教育为我们介绍了一个个鲜明的人物，如那个爱国的少年，卡隆帮助弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各种爱。下面是小编为大家带来的读爱的教育有感作文5篇，希望大家能够喜欢!

读爱的教育有感作文1《爱的教育》一书中，令我感触最深的是一个每月故事——《爱国少年》。一个意大利少年用他的一个举动——将钱扔回给侮辱他祖国的人，维护了祖国的尊严，也为“爱国”这两个闪亮的字眼作出了很好的诠释!少年的一句“你们侮辱了我的祖国，我不要你们的钱”显示出他内心坚定的信念。这位少年的故事使我颇为震撼，也令我陷入了沉思……我身为一个中华儿女，我有没有尽到我爱国的责任?》什么是爱国?其实，“爱国”的含义很广，爱国的范围更广。由古至今，涌现出许多爱国的中华儿女：刘胡兰临危不惧，镇定自若，坚持不出卖共产党，最终鲜血横飞，头颅抛地，但她却无怨无悔;抗战时期，反动派非但没有专心抗日，反而来“剿共”。国难当头，张学良、杨虎城毅然起军扣押了老蒋，逼蒋“停止内战，联共抗日”。老蒋最终被迫同意，但两位爱国将领缺为此而付出了惨重的代价!张学良被软禁了99年，杨虎城则被杀害。但他们却因此而流芳百世!这便是爱国。如今，第29届奥运会在北京举行，广东选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国赢得了首金!紧接着庞伟冲破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吴敏霞天衣无缝的组合也为中国摘下了女子双人3米板决赛的桂冠……这是健儿们的爱国体现，他们不愧是中华儿女!读爱的教育有感作文2意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是根据前者是一个俗话的补充，在看《爱的教育》的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应该具备的感情。爱像空气弥漫在生活周围，充满了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以伟大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在很多同学的日记上还挂着一把锁。简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中强烈的情感所震撼。面对我们的教育，《爱的教育》用简单的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。《爱的教育》这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本永远不会过时的书。《爱的教育》让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺负，但我们国家现在科技好了，不会被欺负了。但我们还要去爱，让我们打开充满爱的门，让世界充满爱。读爱的教育有感作文3读了《爱的教育》我的感触很深，它是由著名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，100个小故事，每一篇小故事都让人回味无穷。其中一则故事《千里寻母记》让我记忆犹新。它讲述的是很多年前，一个13岁的热那亚男孩，为了寻找他的妈妈，独自一个人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难终于找到了自己的妈妈。他首先持续航行了27天，到达了罗萨特斯大街，没找到自己妈妈。听一个年轻的女孩说，他妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里到达了科特华，有一位老人对他说，他们已经搬到图科曼去了。马尔可灰心极了，绝望地说：“我注定找不到妈妈了!”老人非常同情他，帮他找了一个人，带他去了图克曼，走了25天，他终于到达了图科曼。他的母亲在离开布宜诺艾利斯的时候，医生就发现她的身体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。她妈妈因为离家很远，以为这一辈子看不到家里的人了，就不愿意动手术。当他的妈妈看到了一个像幽灵一样——衣衫褴褛的马尔可站在门口时，突然，她尖叫一声，一下子坐了起来，双手抱头，满脸不敢置信的，紧紧地把马尔可搂在怀里。然后她转过头去，对医生说“快!医生!快做手术吧!我改变主意了!我要治病!”最后医生治好了妈妈的病。当我重重地把最后一页书合上时，马尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的，了不起的人物……读爱的教育有感作文4爱是一颗五彩糖，吃了暖人心;爱是一盏灯，让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的，爱使我们得到呵护。我在网上读到一本名叫《爱的教育》的书。这本书没有任何豪情壮语，却使人感受到一个最根本的东西，那就是伟大的爱。给我印象最深的是《争吵》。内容是这样的：有一次克莱谛用胳膊肘碰了我一下，我们没有理对方，后来我们又和好如初了，回到了家，我给爸爸讲了这件事情，爸爸教育了我，使我终生受益。读到了这里，我低下了头，非常惭愧。事情是这样的：那天中午，宋老师布置好做什么作业，走开后以后一会儿，王梦阳的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作业上，字也写歪了，我对他小声说：“你碰到我了，小心一点儿。”过了没几分钟，王梦阳又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地对他说：“你超线了。”他说：“我又不是故意的，干嘛那么凶，“母老虎”。”我气极了，整个下午都不理他，他也不理我。放学时，我回忆起以前快乐的事情，鼓起勇气，跟他到了歉，我们又好了。读了《爱的教育》后，我知道人要有一颗宽容别人的心，才会交到更多的好朋友。我爱这本《爱的教育》的书!读爱的教育有感作文5今天，丽日临空，白云朵朵，我在家里津津有味地看《爱的教育》这一本书。看完后，我情不自禁地赞叹：“爱是那么的博大与无私啊!”《爱的教育》原名《心》，是一部日记体小说，描述了发生在四年级学生中的一百个真实动人的小故事。主人公安利柯在生活中发生的每一件事情处处感受到了那无私的爱。例如在《卡罗纳》这一篇里，卡罗纳受到了失去母亲的这种沉痛的打击，幼小的心灵受到了巨大的伤害，感到孤零零的，每当想起往日的情景，他就泪如泉涌，号啕大哭起来，老师不断地安慰他，劝他要坚强，同学们也没有冷嘲热讽，借此为话题，而议论纷纷，十五个人聊天——七嘴八舌地发表自己的看法。大家而是默默地看着他，仿佛在说：“卡罗纳，你要振作起来啊，你是一个堂堂正正的男子汉呀，君子流汗不流泪，别哭啦!”大家就这样表达了对卡罗纳真挚的爱，用这种不说话的方式给予他爱。这本书使我想起了我们班的语文老师—王老师。王老师每天晚上，在人们都进入甜蜜的梦乡时，王老师就在白晕的灯光下，专心致志地批改着我们堆积如山的作业本，眼球上布满了红色的血丝，王老师仍然继续批改着作业本。老师给予了对我们的爱，我们也要报答老师对我们的爱，因为老师为了培育我们这些祖国的花朵，为了我们成为祖国的有用之材，不辞辛苦，而付出了心血，消耗了大量的精力。俗话说得好：“吃一堑，长一智。”受点批评也是为了我们好。我想：《爱的教育》是要告诉我们要对每一个需要爱的人给予爱。对需要帮助的人给予帮助。只要人人献出一点爱，世界才会变得更加美好。

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[热搜感悟] 读爱弥儿有感1篇

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《爱弥儿》是卢梭著名的教育着作，是世界教育史上的重要文献。它是卢梭20年苦心撰写3年才完成的，发表于1762年是一本小说半论文体形式的著作。全书共5卷，以一个出身显贵的男孩爱弥尔的教育培养为线索，全面揭露了当时封建教育的荒谬和丑恶，设计出了顺应自然和发展儿童天性的理想教育蓝图。

他认为对儿童进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的天性，反对成人不顾儿童的特点，按传统偏见强制儿童接受违反自然的教育，干涉和限制儿童的自由和发展。他认为教育的目的在于培养自然人。卢梭所憧憬的自然人是身体强壮、心智发达而又感情丰富，能爱能仁的人，是封建政权的掘墓人。他认为当时的封建教育把人的身心桎梏得无法自然发展了，使人屈服成为现有制度和风尚的牺牲品。

卢梭认为人们生而缺乏的，又是成年以后所需要的一切都是教育的结果。而这种教育来源有三个方面，即来自自然的，来自周围的和外界的事物。我们的本能和器官的内在发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们事物获得良好的经验，是事物的教育。当三种教育的方向一致时，有能够圆满地配合时，儿童才能受到良好的教育三者之中，自然教育是完全不能由我们决定的，事物教育只是某些方面才能够由我们决定，人的教育时光全由我们控制。因此上，卢梭要求后两种教育必须同“自然教育”配合起来，按照儿童自然发展的要求和顺序去进行教育。

他说“大自然希望儿童珍视短暂的童年生活，关心儿童的游戏，允许儿童充分地进行自由活动，而不应强制儿童像苦役似的不断读书。卢梭从观念和先天道德出发重视教育的作用并要求教育遵循儿童天性，考虑自然的教育必须是自由的教育，因为人的最重要的自然权利是自由，所以自然教育必须保护儿童善良的个性，使其身心得到自由的发展。他坚决反对压制儿童的个性，束缚儿童的自由，强迫服从，强制灌输，严酷纪律和体罚等封建的经院主义的教育。

《爱弥儿》一共分为五卷，他根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原理、内容和方法，作为未来的教育工作者，这些都是值得我们学习和借鉴的。在第一卷中，卢梭着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然的发展需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。

我决心做未来的教育工作者，也从《爱弥儿》中得到很多启发。卢梭说：”大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。

“我想：我们的老师都不会希望自己的孩子是老态龙钟的儿童，因此在教育孩子的时候应尽可能地尊重孩子的意愿，让他们自由地奔跑在原野上，尽情地哭笑打闹。这与新课标的理念不谋而合。过去我们的课堂是一言堂式的，是填鸭式的，是以教师为中心的，教师可以为所欲为，只要自认为有利于学生掌握知识的，就不择手段地去做，结果是学生失去了学习的乐趣，厌学情绪大涨，甚至出现了过激行为。是谁之过？是教师的过错、教育的过错。那应该怎么办呢？

新的课标已经明确地告诉了我们切实可行的办法，那就是”自主、合作、探究“。孩子自己的事情自己决定，自己去做，教师只是适当的指导，但决不能颐指气使，更不能越俎代庖。孩子自己发现了问题，机会去寻找问题的答案，如果孤军奋战，久攻不下的话孩子也会失去兴趣，那就让他们进行合作探究吧。

[感悟]读《滥竽充数》有感其三

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小编为网友们搜集和分享了“[感悟]读《滥竽充数》有感其三”，在我们参加非常重要的场合时。此时就可以写篇感言把自己的感想心得记录下来，感言可以帮助我们更好地表达情感和感受，如何才能将感言清晰而有条理呢？仅供参考请自行判断是否适用于你的情况。

那天，我爸爸给我买了寓言故事一书。其中有一篇叫滥竽充数的寓言，是我最喜欢的故事。

滥竽充数讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生本不会吹竽，他也乘机混在里边吹，而且谁也不知道他根不会吹竽，南郭先生 就这样混日子。后来 ，齐宣王得病死了， 齐泯王接替了王位， 他也非常喜欢听吹竽 ，但不喜欢大家一起 吹，而是喜欢吹竽的 人一个一个地单独 吹给他听。南郭先 生一看，可傻眼了 ，让他单独吹，必然会露出马脚，怎么办呢？南郭先生想来想去，没什么良方妙策，只得趁别人不注意，偷偷地溜走了。

这则寓言故事，读来引人深思：对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，还告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得半点马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候都不被社会所duhougan淘汰。

有位名人说过这么一句话：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学得真本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！

读感悟文章800字基础版

当我们在一件事情上学到很多东西时，我们不妨利用文字对所得的收获进行纪念。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，怎样去写好一篇有内容的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下读感悟文章800字基础版，相信你能从本文中找到需要的内容。

读感悟

书是钥匙，为我们开启了认知世界探索未来的神秘大门；书是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；书是财富在前进的路上创造创新铺垫了基石。一本本经典的名着是书，超越时空，跨越国界，呈现在你面前让你爱不释手。

从我记事起，书就一直陪伴在我的左右，什么“皎皎河汉女”，什么“粒粒粒皆辛苦”。稍大一点，我已将它轻轻捧起，亲自品味它的美味。随着年龄的增大，我愈来愈深刻的体会到：好的书籍于我，不仅仅像有人形容的那样是精神的食粮，也不仅仅想有人形容的那样是成功的阶梯，它越来越像我的那位自由的朋友——风。它一次次的拂过我心灵，给予我洗涤，净化，升华。

在我看来，散文是和煦的春风，暖暖的，像冬日的阳光，轻轻的拨开了我的心灵。诗歌是爽朗的秋风，凉凉的如晨曦中的雨露，淡淡荡漾在我的心胸。杂文是闷热的夏风，燥燥的，如炉中的炭火，让我的心灵在炙烤中得到陶冶。小说是凛冽的冬风，冷冷的，让我明白人生并不总是一帆风顺。

我拥有一座精神的家园，在思想迷茫的时候，我在精神的家园内穿梭于一个个故事中，虔诚地植下心中的梦想种子。朱自清教我读懂了父亲的背影，感悟了人世间最珍贵的莫过于亲情；《羚羊木雕》让我明白了真正的友情是不掺任何杂货的纯净；《泰坦尼克号》让我懂得了雄浑的爱情可以超乎一切；《斑羚飞渡》使我领悟了生命的延续性需要多么伟大的力量。在思想的繁杂的时候，我陶醉在“桃花源”的恬美中，“赤壁”的幽静中，“岳阳楼”的凝思中，“滕之阁”的冥思中。

读的课外书多了，了解的是也就多了。我喜欢那些名着，想保尔钢铁般的坚强，阿廖莎的勇敢正直，好学上进，“惟其痛苦，才有欢乐”的贝多芬，充满欢乐的天才米开朗琪罗，以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。这一切都值得我学习。

读书是感悟，读书更是感悟，感是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨。悟是“念桥边红药，年年知为谁生”的感慨！记得一位诗人曾说过：“书是人类进步的阶梯，只要泛读各类书籍才能获得更多知识”。阅读使我知道了古今中外，上下五千年，纵横九万里的各种知识。

如今，异彩纷呈的课外书以伴我度过童年，成年，手中的书也由漫画书到童话，由散文到名着，书读书促进我渐渐长大，渐渐懂事。

因为读书，因为感悟，心灵得以升华，生命得以升华。

[感悟]读《母爱》有感篇二

在一成不变的日子里，大家都会有一些新的看法，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是一种读书或者实践后撰写的所想所得。写心得体会重点写什么内容？以下内容是小编特地整理的“[感悟]读《母爱》有感篇二”，欢迎你的品鉴！

以下是由我们为大家整理的“[感悟]读《母爱》有感篇二”，希望本篇文章能够为您带来一些有用的参考价值。 提到感慨，相信每个人都会有所感受，当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候。就可以发表一些感言，说出自己的心声，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心灵得到安慰。

星期天，我把作业早早地做好，无意地翻着书。突然，我被一篇以《母爱超越生命》为题的文章吸引住了，好像一块磁铁把我吸进了书中，使我迫不及待地往下看。

文章的主人翁是一只雌性小白鼠，主要介绍了“我”选了一只腋根部长了一个绿豆大的硬块的雌性小白鼠做实验。肿块越长越大，有一天小白鼠不吃不喝，“我”准备解剖它，看到小白鼠咬住肿块猛地一扯，一口一口地吞食着肿块，第二天身边卧着一堆粉红色的小仔鼠，正拼命吸吮着乳汁。当我读到小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有拇指大地肿块，猛地一扯，皮肤裂开了一道口子。稍后，它一口一口地吞食着肿块。我的眼泪象断了线的珠子落了下来。一只小小的老鼠都可以忍受这么大的痛苦，而我们人类呢？有时遇到一点点困难就挫折了，我被小白鼠这种生命的精神和祈求生存的方式深深地感动了。为了自己的孩子，无论什么样的困难，小白鼠都勇敢面对。作为母亲，仅仅是养育了我们吗？不！如果没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲的爱，这个世界还会有温暖、有阳光、有欢笑吗？

就像文章中，如果没有小白鼠拼命支撑，就不会有十只仔鼠鲜活的生命。母爱，给我们一个坚定的信念：只要活着，就有希望；只要活着，一切都有可能。

也许，背着最大压力，咽下最多泪水，仍以爱，以温情，以慈悲，以善良，以微笑对着人生，对着我们的，只有母亲！想到这，我不禁哼起了“我拿什么奉献给你，我的母亲！………”