[心得]教学常规心得体会菁选。
当某件事情结束之后，尽量把自己感受的一些感受记下来。每个人可以根据自己的经验与教训，写下一篇心得体会，那么从哪些方面动笔写心得体会比较合适呢？小编特地为你收集整理“[心得]教学常规心得体会菁选”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
首先是备课。上课是中心，备课是上课的基础。备课要先备教材。每一名教师在上课前都要备课，课上仅有40分钟，而要上好这40分钟的课，在课下老师要花费数个甚至数十个40分钟来备好一堂课。那么，备课既是要备大纲、备教材、备教法。这样在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。
课前准备能使你更好地了解教材，掌握教材。在教学设计之前要求把教材上的所有习题都做一遍，因为学生对知识的掌握深度的要求不仅仅限于教材题目的难度，所以你在教学设计之前，必须把学生所要完成的所有练习都看过，这样你才能了解该知识点学生需要哪些学习技能。在使用手上的人教版教材的同时，利用网络优势，了解苏教版等教材对某一知识点的设计，从而博采众长，更有利于教学。
其次，教师在上课前备课教案的书写一定要有题目、教学目的、重点、难点、教学过程、课堂小结、课后小结。这样，教师在上课是才能一目了然，合理，有效的利用时间。上课是确保教学质量的中心环节。为了上好课，取得良好的教学效果。教师应该有明确的目标、重点突出、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。教师让学生知道这堂课要求掌握什么知识和技能，学会什么方法，培养何种情感。具备怎样的态度。课上教师应把精力主要放在知识的重点内容上。不要对所有的任务和所有的内容平均分配时间。要选择方法，力求使教学取得较好的效果。老师的讲解深度要适合学生可接受的程度。语言要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、准确、清楚。如果教师的态度富有感情、动人效果就会更好。在讲重要内容时语速要放慢，不同知识点之间要有停顿，留有些时间给学生思考和学生交流。取得学生的积极配合。充分发挥学生学习的积极性。老师精神饱满，一丝不苛，学生专心听课，兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
俗话说“无规则不成方圆”。作为一名教师，当然也得有一定的规则进行约束，遵守教师的规则，教师才能顺利完成各项任务，才能不辜负人们对教师的期盼。比如常规中规定了每节课的练习时间，因为目前的数学课堂，在情境引入、算法多样化上面花费了过多的时间。学生课堂练习时间严重不足，有的甚至到了下课才布置练习，导致练习不到位。因常规硬性规定练习时间，这样就会促使教师在备课时给练习留有余地。有了足够的练习，学生的数学基本技能当然不会不好。
常规中谈到“对学困生的作业批改采用面批”，我对此深有体会。因为学困生在课堂上不能很好的领悟知识，没掌握的知识就会在作业中显现出来，如果此时采取面批，对他对症下药式的辅导，肯定会收到事半功倍的效果。……细细研读每一条常规，感觉都是那么恰倒好处。在今后的教学中应自觉用常规来约束自己，虽然有的于己有一定的难度，但我会尽自己最大的努力。
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[心得]做志愿者的心得体会菁选
龙生九子各有不同，我们面对相同的事件也会有不一样的想法，我们不妨系统地去写一份心得体会。以后回看过去的心得体会，总会觉得特别有意思。你会使用自己的方式记录自己的心得体会嘛？下面，小编为大家整理的“[心得]做志愿者的心得体会菁选”，但愿对你的学习工作带来帮助。
每个人的想法多多少少都会受到身边事物的影响，我们不妨用逻辑指挥笔来记录下自己的心得体会。心得体会能将内心的感悟条理化的展现出来。如果您想要更多地了解“[心得]做志愿者的心得体会菁选”请务必一读这篇文章，我会鼓励您仔细考虑我所提供的建议并把它们考虑在您的决策中！
我是电业局一名普通的职工，也是热衷于志愿者服务活动的一员。也许有很多人会问，什么是志愿者？其实志愿者就是指利用自己的时间、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助行为的人。做为一名志愿者我很自豪，也很骄傲，因为我把爱心奉献给了社会，用真情温暖了人心，也只有在那一刻我才感悟到我人生的乐趣和人格的高尚。我想每一位志愿者也像我一样感同身受。
8月6日，我很幸运参加了大庆市第十届地企联合运动会的开幕式，当运动会会场上志愿者出现的时候，做为观众的我很激动，因为我也是一名志愿者，只不过在不同的地点和场所出现。面着数以万计的观众，志愿者们耐心的，一遍又一遍的教大家做鼓舞气势的手势，喊着“中国加油、大庆加油”的口号，在他们的带动下，现场观众的积极性马上被调动起来了，尤其是我更被他们服务的水平和精神打动，整整一个晚上他们都在有秩序的忙碌着，奔走于会场的每一个角落，用话语和手势与大家沟通，用真情为大家为会场营造浓厚的、热烈的、激动人心的现场氛围。我想这就是志愿者的服务理念和宗旨，也是他们特殊的服务魅力。是的，我也曾同他们一样，默默的为孤寡老人打扫过房屋，带领大家为贫困的老人更换过老化的用电线路，为他们送去充满爱心的水果、米、面，也曾……
虽然很遗憾没能与他们一起参加这次活动。但是我相信在以后的日子里，我会把我的志愿者服务坚持到老，会把志愿者奉献、友爱、互助、进步的精神传遍四面八方。
[感悟]教学评价心得体会
在读书或者学习后，我们增加了很多新的知识和感受。因此我们可以准备认真来写一份心得体会。养成写心得体会的习惯有利于提升总结能力，写心得体会需要注意的重点内容有哪些呢？为此，小编花时间整理了[感悟]教学评价心得体会，供你参考，希望能帮到你。
当我们面临一些重要的场合时。都会去发表一些关于自己最真实的感言，感言可以表达我们的感受，所以一篇优秀的感言是怎么样的呢？以下是小编为大家整理的“[感悟]教学评价心得体会 ”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
新课程倡导“立足过程、促进发展”的课程评价。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。新课程倡导成长记录袋、学习日记、情景测验等质性的评价方法，强调建立多元主体共同参与的评价制度，重视评价的激励与改进功能。评价的根本目的在于促进发展关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发其内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。下面就课堂教学中对学生的评价谈谈自己的学习体会。
一、对知识与技能的评价，可根据教学目标及每个学生的学习基础，结合学生在学习过程中理解、掌握知识的实际情况和技能形成的情况，以及课堂练习情况，给学生以及时的反馈评价。
如对学生阅读、板演、讨论发言、回答问题，从传统教学评价中过分偏重知识与技能，发展为一要评价知识与技能，二要评价、动手操作等方面取得的成绩的评价及对学生作业的评价等。这种评价是形成性与总结性相结合的评价，它既可以使老师了解学生对新知识的理解与新的技能的形成情况，又能让学生得到评价反馈，验证自己得出的信息和结果是否准确。
二、对过程与方法的评价，在课堂教学中，教师不但要关注学生学习的结果，更要关注学习的过程与方法。
如数学教学中的口算，不单要说出结果，还要说出怎样想；应用题教学及计算教学中不但要看结果是否正确，而且要看学生计算和思维的过程是否合理有序，是否有创新性的解题方法，以及解题方法是否科学简便。这样做既可以使学生知其然也知其所以然，又可以培养学生的创新思维的积极性。
三、对情感与态度的评价。
这是传统教学中最不受重视的一项评价。对学生学习情感与态度的评价决定着学生的学习兴趣和学习习惯的养成。学生没有积极的情感就很难谈到浓厚的学习兴趣，学生没有端正的态度也不会养成良好的学习习惯。因此，关注对学生情感与态度的评价是十分重要的。
1、情感与态度的评价是发展性的评价。教师用赏识的评语给学生以反馈，会诱发学生愉快的情感体验，从而不断激活思维的细胞，使学生在幸福快乐的心境下学习，学习的效率会大大提高。
2、情感与态度的评价可采取描述性评价，也可采取会意性评价。描述性评价即是对学生的表现给予肯定性的语言描述，如用激励性的语言，赏识性的语言，既肯定成绩又指出发展方向的语言等对学生进行即时评价。会意性评价即是教师用表情、眼神或某种表示赞许肯定的动作，使学生感受到教师对自己的表现表示肯定的评价形式。如：当学生回答问题时，教师用点头，伸拇指等动作来表示对学生回答的回应等。
课堂教学中采用多种评价方法，从各种角度给学生以客观公正、合理的评价，是十分必要的。我们相信在新课程实施的过程中，课堂教学的评价形式和方法会不断发展，会更有利于学生的成长。
小学教学常规心得感悟壹篇
在遇到事情之后，想法也就不一样了，我们不妨将这些所思所想记录下来写成一篇心得体会。心得体会可以让我们深入了解到事物的本质，从根本上对事物进行学习和解析，如何找到合适的心得体会模板去借鉴学习呢？于是，小编为你收集整理了小学教学常规心得感悟壹篇。希望你能从中找到有用的内容！
在我们经历非常重要的事情时。我们都会把当下最真挚的情感去通过感言表达出来，感言可以让我们的心情更加舒畅，如何去写好一篇优秀的感言呢？编辑经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“小学教学常规心得感悟壹篇”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
教学常规是落实教育教学任务的基本环节，是提高教学质量的基本保证。通过对教学常规的学习，我对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我深深地体会到：要想成为一名合格的教师，就必须将日常的教学常规落实到底、落实到位。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这些前提条件下，只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
教学常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。教学是一项非常复杂的工作，要在有限的时间内完成一定的教学任务，就必须严格遵循教学常规，进行精心的安排和周密的计划，作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做，但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时打好基础。
对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式。在这两个转变中，教的方式转变是主要因素，因为教的方式一转变，学的方式也会随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，即证明教的方式转变，证明教师新理念的真正确树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
在今后的教学工作中，我要认真学习教学常规，深入领会《语文课程标准》的精神实质，真正树立语文教育的新理念，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，全面提高学生的整体语文素养。
教师教学常规的出台，不仅使我明确了教育教学的发展方向，还使我产生了紧迫感：只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果；只有不断加强自身的学习，与时俱进，才能紧跟时代的步伐，做一个让人民满意人民教师。
《绿野仙踪》小学读书心得菁选
面对特定的情况，我们会产生不同的感悟，我们可以让自己的想法、看点汇集成一篇心得体会。在生活中我们要及时的，把好的思想线索记录下来，撰写心得体会。一篇优秀的心得体会包括什么呢？下面是小编为你精心整理的“《绿野仙踪》小学读书心得菁选”，更多相关内容请继续关注本网站。
有哪些作品的读后感模版呢？我读了几本书，其中最让我难忘的是作品这本书，它让我受益匪浅，感动至深。 最需要做的是把读书体验记录下来了，这篇“《绿野仙踪》小学读书心得菁选”是的编辑为大家搜集整理的，如果你认为这份资料对你有帮助请分享给你的朋友和家人看看！
最近,我读了美国的”童话之父”莱曼·弗兰克·鲍姆的代表作这本书,这是一本历险故事书,讲述着主人公多萝茜的冒险之旅.
美丽善良的多萝茜和亨利叔叔、爱姆婶婶住在堪萨斯州的大草原，一场突如其来的旋风将她和小狗托托带到了一个奇异美丽的地方—芒奇金国。在这里，她遇到了没有脑子的稻草人、缺少心的铁皮人、想寻找胆量的狮子。她们一起在神奇的国度里冒险，互相帮助。最终，战胜了邪恶的女巫，成功到达奥芝国，并且完成了各自的心愿……这是多么令人向往的旅程啊！
书中的情节曲折动人，扣人心弦，引人入胜，让我爱不释手。
同时，这本书也教育了我：在面对任何困难时，都要冷静、勇敢、不轻易放弃，在不同的情况下学会和他人团结合作、互相帮助，成为像多萝茜那样可爱坚强而又充满智慧的女孩。
在多萝茜遇到的重重困难之中，“多萝茜被罂、粟花毒倒”这一节写得非常具体、非常感人。罂、粟花色彩鲜艳，花香浓烈，会使人昏昏欲睡，如果不赶紧离开花丛，就会长睡不醒。因此，现在在医学手术中，人们还用它来起麻醉作用。但是，人要常吃这个离不开它，最终使人受毒害而死。多萝茜在这罂、粟花满地的环境中，若不是稻草人和铁皮人的提醒和帮助、若不是狮子和田鼠的救助，多萝茜将会永睡长眠在那里。因此，《绿野仙踪》这部作品被誉为美国童话成就最高、影响最大的作品，是当之无愧的。
[心得]《母鸡》教学教育心得体会范本范文
一句话会触动我们的内心，此时我们可以写一篇完整的心得体会。不同的人从不同的角度思考问题，所以每个人所写的心得体会也不一样。但是心得体会都有什么要求呢？或许你正在查找类似"[心得]《母鸡》教学教育心得体会范本范文"这样的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
为了使您更加满意我们特别编辑了“[心得]《母鸡》教学教育心得体会范本范文 ”，请将本网页保存在您的收藏夹中以备不时之需。当我们看到一段话很有感触时，将这些记录下来就会是一篇非常有意义的心得体会。写心得体会或许可以提高我们对于生活的积极性。
《母鸡》，这是老舍另一篇脍炙人口的佳作，课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。在进行第二次执教时，我按照作者的写作顺序来学习，这样有助于梳理文章的感情脉络，也容易让学生如情入境，对文中的“鸡”母亲产生肃然起敬的感情。在学习本文时，我提出“作者开始对母鸡的情感是什么?从哪看出?后来发生的什么变化?从哪儿看出来?”以这一问题引导学生去理解课文内容，从而自然而然的引导学生体例到母爱的伟大。在理解“不敢”的“敢”字理解上，我强调在板书上，故意留出空格，让学生产生疑问，然后揭示出“不敢”，这样学生印象会更为深刻，在理解“不敢”词语的理解时，顺势带出“一位母亲必然就是一位英雄”，紧接着，从课外搜集一些有关于描写母爱的文章，再让学生说说你们的母亲爱你的事例，学生在深深感动时候也能用语言表达出生活中母亲对他们的无私的爱，但学生并不能深刻地认识父母对自己的爱，这是当代独生子女思想中普遍存在的问题，我们在引导学生理解课文内容时，应多进行思想方面的引导，教育。
我在引导学生重点感悟了母鸡的母爱后，让学生比较老舍写的《猫》和《母鸡》在写法上各有哪些特点。在比较欣赏后，让学生进行改写，带着对母鸡的喜爱之情来写一写，随机出示老舍描写“猫”中的语句，让学生进行仿写，这一设计，我认为是本节课的亮点，突出了爱的主题，让学生从感悟文本走向自己的生活体验，很有必要。
在课文的结尾，我推荐给学生的一些写母爱的课外阅读文学，比如，屠格涅夫的《麻雀》、普里什文的《柱子上的母鸡》、列那尔的《母鸡》等，这样不但引起了学生的兴趣，而且增长了学生的课外知识使得语文学习从课内走向课外，体现了语文学习的开放性。
总之，当前新的课堂教学，应提倡灵活的教学，执教者必须做到胸有成竹“有课标、有教材、有学生”。课堂中做到形散神不散。
[课件]《无声告白》读书心得菁选
进行工作时突然有了新的灵感和想法，此时我们应该马上将其记录下来，多写心得体会能够成为一个更有思想的人，写心得体会应该从什么方面写比较好呢？小编陆续为大家整理了[课件]《无声告白》读书心得菁选，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我们在阅读作者的作品也能体会到作者的智慧。我们可以提取这本书的精华部分，把自己的所想通过心得抒写出来，小编认为“[课件]《无声告白》读书心得菁选”这篇文章值得一读现向您强烈推荐，欢迎阅读，希望对你有帮助！
它就像一茗清茶，入口清奇，渐泛苦涩，以为将归于平淡时发现余味饶舌。
说不出悲喜对错的故事，每个人物都能被理解，未能实现理想和遭受过排斥的父母不愿孩子步后尘，害怕再次失去而百般顺从终于被压垮的女儿。被偏爱的表面光鲜实际喘不过气，被忽视的郁郁寡欢谨小慎微，却又是“救命稻草”和“知道真相”的人。
从看上去很美好，一层层剥开爱到压抑的内幕，当你以为终于解开沉重真相的时刻峰回路转，虽然莉迪亚失去了机会成为悲剧，但她本意是想通了准备重新开始的。并且她的事故，让得知真相的其他人开始反思，给了其他人走回正轨的机会。
印象很深的一点，有写到种族歧视的情况，但是内斯失去妹妹去酒吧那一段，他以为的店员实际的做法，被这个小细节触动了，一下子使整本书超离了这个社会问题。
故事性不算太强，但作者行文流畅，娓娓道来的叙述手法，交错的人物因果关系像网一样缓缓铺开，随着掘进的深入越让人不禁惊叹它的清晰和巧妙。加上以为接近真相时突然间的转折，让这个由探寻悲剧开头的故事有了个释然和充满希望的结尾。
思考很多的两点，李和妻子玛丽琳，一个追求不凡一个拼命融入人群，本该反方向走的俩人命运般相爱了。曾因为各自以为的为对方和为孩子好而差点走散，但当他们重新了解彼此，仍是让人艳羡的夫妻。
每个人的出发点都是爱，却有酿成悲剧和痛苦，别再怀着一颗为对方好的心，用爱束缚自己捆绑他人，问问自己和他人真心想要什么，讲明白，才是正解。