[感悟]读《成语故事》有感1篇。
通过不断的实践和理论，我们会有自己的想法，这个时候往往会按照个人习惯编撰成一篇心得体会，心得体会并不一定完全由文字构成，可以搭配插图等。怎样写一篇印象深刻的心得体会呢？小编特别从网络上整理了[感悟]读《成语故事》有感1篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
感言是我们生活中无处不在的一部分，在生活中发生触动心灵的事情时。心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，感言可以传达我们的情感，怎么才能写出一篇优秀的感言呢？以下是一些涉及“[感悟]读《成语故事》有感1篇 ”的资料供大家参考和研究，希望以下介绍可以对您提供一些帮助和启发作为参考和借鉴之用！
今天我读了一个故事，故事中说到一个大财主大摆酒宴。席间划拳行令喧闹如潮，一个老头因牛肉没嚼烂而卡住喉咙，顿时大汗淋漓，翻白眼，众人纷纷为他想办法处理，把老汉左右折腾，老头儿气得大喊而吐出牛肉，财主见状要各位回家说：有了前车之鉴，要想不再发生这样的灾祸，酒肉不可吃，三餐不可有。
读了这个故事之后，我想起了爷爷跟我讲小时候学走路的事。当时我刚学会了走路，没走几步就会摔倒，但是当时自己都站不起来，然后爷爷把我抱起来放在地上让我接着走，现在想想自己不想站起来，可能是再也不想学走路了，但是我并没有因为摔倒而放弃了学走路。
因噎废食，故事中的财主，因为老头儿被噎着，而放弃了三餐时，我意识到不能因为受到挫折而放弃做这件事情，虽然老头儿因为吃牛肉噎着了。但是是老头儿急于说话所造成的，所以财主因此放弃三餐是不对的，而是要找到事情的原因。
读了这个故事使我知道两个道理，酒肉不可吃，三餐不可有是不对的可以在请别人吃饭的时候尽量不要说话，还有要是想说话就等到嘴里没有东西在说话才对。
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[感悟]读《名人故事》有感范例
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们会将自己一路的感悟和收获写成一篇心得体会。无论是心得还是体会，都跟自己的所思、所悟、实践有关。写心得体会是和写作文一样吗？下面，我们为你推荐了[感悟]读《名人故事》有感范例，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
感言是我们表达感激之情的一种方式，感言可以抒发我们的真情实感。我们在参加开学典礼或者学习培训结束的时候，通常都会有一些很难忘的感想心得，优秀的感言模板你知道哪些呢？以下是小编为您准备的[感悟]读《名人故事》有感范例 ，希望本页面内容能帮助到您！
《绍兴名人故事》这本书讲述了许多关于绍兴名人的故事,八十三位名人,擎起了绍兴历史和文化的丰碑,故事里有学问,故事里有智慧,故事里有力量。
这本书中讲了大禹治水，苟践卧薪尝胆，曹娥沉瓜寻父，鲁迅刻“早”，王献之十八缸的故事……其中鲁迅刻“早”这个故事和王献之十八缸的故事令我百读不厌，鲁迅刻“早”这个故事讲了鲁迅因帮家里做家务，而上学迟到，受到了寿老先生严厉的批评，于是他在书桌的右角刻了一个“早”字，从此以后，鲁迅再也没有迟到过。
想想我自已，平时早上闹钟响了已经很长时间了，还赖在床上不肯起床。但自从我看了鲁迅刻“早”这个故事后，每天闹钟一响，我就一咕噜爬起来，迅速穿好衣服，洗脸刷牙，早早到校，认真读书。王献之十八缸的故事更是让我受益非浅，王献之在父亲的教育下，苦练毛笔字，把十八缸水都练完了，终于成了有名的书法家，和他父亲一起被称为“二王”。我现在正在学毛笔字，有时候写着写着就不耐烦了，老师规定每星期练3张毛笔字，可我总是想尽一切办法偷懒，所以毛笔字也没什么长进，看了十八缸的故事，我觉得王献之之所以能成为大书法家，这与他的勤学苦练是分不开的，正如他爸爸王羲之所说的：“写好字的秘诀就在这些缸里，把这十八缸水写完了，也就知道秘诀了。”看完这个故事，我也知道了写好毛笔字的秘诀了——勤学苦练。
俗话说的好：“天才出自勤奋。”鲁迅、王献之和一些名人之所以能出名，都是因为他们小时候刻苦学习，勤学苦练。我也要向这些名人们学习，学习他们的勤奋，学习他们的孝心，学习他们的爱国精神和无私的奉献……
一方水土养一方人。我们的成长离不开环境，离不开地域人文精神的熏陶和滋润。是这些名人教育了我，所以我现在要好好学习，天天向上，将来为祖国多做贡献。
[热搜感悟] 读爱弥儿有感1篇
当我们亲身历经了一些事情之后，我们不妨结合自己的习惯将这些想法总结成文。心得体会是读书、实践后所写的感受性文字。那么，我们要怎样着手写心得体会？小编花时间专门编辑了[热搜感悟] 读爱弥儿有感1篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
《爱弥儿》是卢梭著名的教育着作，是世界教育史上的重要文献。它是卢梭20年苦心撰写3年才完成的，发表于1762年是一本小说半论文体形式的著作。全书共5卷，以一个出身显贵的男孩爱弥尔的教育培养为线索，全面揭露了当时封建教育的荒谬和丑恶，设计出了顺应自然和发展儿童天性的理想教育蓝图。
他认为对儿童进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的天性，反对成人不顾儿童的特点，按传统偏见强制儿童接受违反自然的教育，干涉和限制儿童的自由和发展。他认为教育的目的在于培养自然人。卢梭所憧憬的自然人是身体强壮、心智发达而又感情丰富，能爱能仁的人，是封建政权的掘墓人。他认为当时的封建教育把人的身心桎梏得无法自然发展了，使人屈服成为现有制度和风尚的牺牲品。
卢梭认为人们生而缺乏的，又是成年以后所需要的一切都是教育的结果。而这种教育来源有三个方面，即来自自然的，来自周围的和外界的事物。我们的本能和器官的内在发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们事物获得良好的经验，是事物的教育。当三种教育的方向一致时，有能够圆满地配合时，儿童才能受到良好的教育三者之中，自然教育是完全不能由我们决定的，事物教育只是某些方面才能够由我们决定，人的教育时光全由我们控制。因此上，卢梭要求后两种教育必须同“自然教育”配合起来，按照儿童自然发展的要求和顺序去进行教育。
他说“大自然希望儿童珍视短暂的童年生活，关心儿童的游戏，允许儿童充分地进行自由活动，而不应强制儿童像苦役似的不断读书。卢梭从观念和先天道德出发重视教育的作用并要求教育遵循儿童天性，考虑自然的教育必须是自由的教育，因为人的最重要的自然权利是自由，所以自然教育必须保护儿童善良的个性，使其身心得到自由的发展。他坚决反对压制儿童的个性，束缚儿童的自由，强迫服从，强制灌输，严酷纪律和体罚等封建的经院主义的教育。
《爱弥儿》一共分为五卷，他根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原理、内容和方法，作为未来的教育工作者，这些都是值得我们学习和借鉴的。在第一卷中，卢梭着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然的发展需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。
我决心做未来的教育工作者，也从《爱弥儿》中得到很多启发。卢梭说：”大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。
“我想：我们的老师都不会希望自己的孩子是老态龙钟的儿童，因此在教育孩子的时候应尽可能地尊重孩子的意愿，让他们自由地奔跑在原野上，尽情地哭笑打闹。这与新课标的理念不谋而合。过去我们的课堂是一言堂式的，是填鸭式的，是以教师为中心的，教师可以为所欲为，只要自认为有利于学生掌握知识的，就不择手段地去做，结果是学生失去了学习的乐趣，厌学情绪大涨，甚至出现了过激行为。是谁之过？是教师的过错、教育的过错。那应该怎么办呢？
新的课标已经明确地告诉了我们切实可行的办法，那就是”自主、合作、探究“。孩子自己的事情自己决定，自己去做，教师只是适当的指导，但决不能颐指气使，更不能越俎代庖。孩子自己发现了问题，机会去寻找问题的答案，如果孤军奋战，久攻不下的话孩子也会失去兴趣，那就让他们进行合作探究吧。
[优质感悟] 读《走进和谐的春天》有感1篇
当我们有一些感想时，往往会让我们从中获益，应该要经常的记录一下自己的想法。心得体会能够让我们更清晰的认识自己如何让自己的心得体会写得更加精彩呢？经过收集并整理，小编为你呈上[优质感悟] 读《走进和谐的春天》有感1篇，还请多多关注我们网站！
《走进和谐的春天》讲的不是春天的万紫千红，千姿百态，而是说和谐就像是春天时时刻刻伴随在你的身边，在这本书里我印象最深的是令我印象最深的是在牵手你我，与爱同行。他们都是善良的孩子。在这篇文章中讲的是一位“法官妈妈”与它的孩子们。
文中讲了，有一位小男孩叫小琪，他是一个曾被“法官妈妈”贾建平曾帮助过得一个因父母离婚而导致走上犯罪道路的人。正是因为小琪父母的离婚失去了家庭应有的温暖，所以与一些社会上的小混混混在了一起，最后因寻衅滋事被起诉，后来贾建平得知他是因为父母离婚而“失足”的，所以决定要帮他，让他不再犯与这次相同的错误，于是对小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以为了小琪的未来着想，希望他们能复婚。最后小琪父母终于在贾建平的劝说下办了复婚手续。在少管所的小琪现在已经有些自暴自弃，听天由命了。在开庭时小琪看到了自己的父母亲一起坐在了旁听席上那些自暴自弃立刻化为乌有，随之烟消云散了，那时小琪心里充满了温暖，渐渐开始对自己有了信心。现在的小琪已经自食其力，直至现在他还与贾建平保持着联系。
和谐不止在贾建平的身上有，在2008年5月的地震中更能体现，多少教师明明自己可以从危险中逃离，可他们没有那么做，他们有的托着快要塌下来的门与砖瓦，有的死死的抱着几张桌子，因为下面躲着被吓得不知所措的孩子，可他们自己，却丧命于这次地震中。他们不是亲人，却有这比亲人还要无私的关爱，请问这种无私的关爱从何而来？毫无异议，这种关爱的由来是因为他们在乎社会的和谐，所以他们才会作出这样的举动。
以上两个事例都可以说明和谐真的就像春天，无处不在，无时不刻的在我们身边，随处可见，和谐在人们眼里也像春天一样重要。你说对吗？
体会范本: 读《列那狐的故事》有感
在我们感受一些事后，我们应该将其总结成心得体会以方便记忆，心得体会具有主观倾向性。有哪些心得体会的模版可供参考呢？以下由小编为大家精心整理的“体会范本: 读《列那狐的故事》有感”，相信一定会对你有所帮助。
从小到大，我特别爱看书，有孩子喜欢看的《草房子》、有一波三折的《西游记》、有好多民间神话合成一本的《中国民间故事》等等。但是我最爱看的是上个月妈妈从网上买来的《列那狐的故事》
《列那狐的'故事》作者是法国玛特·艾·季诺夫人。虽然这本书的内容我不太清楚，但是一看到这本书的名字，就使人爱不释手。
书中讲述了一个昏天黑地的封建社会，所有的动物都有自己的名字，列那的聪明才智让它在动物中占据上风，它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣和贵族，得到了很多的好处和东西。
我希望自己也像列那一样聪明、机智。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静面对，去思考怎样解除危险，所以每一次它都可以化险为夷。
如果我是书中的主人公列那的话，肯定不会像它那样在临死前还那么冷静，寻找理由为自己辩解。我遇到类似的情况，肯定会心慌意乱，想不出理由，就算有理由，也会张口结舌，急得说不出来话。
我长大后不会学习列那的狡猾、自私自利，而会学习它的机智、勇敢、聪明。以后做对社会有用的人。听了我的介绍，你喜欢《列那狐的故事》这本书吗？
[心得]幽默有感悟的哲理故事推荐
环境对人的思维也会产生不一样的影响，我们可以把心得体会当作倾诉对象，用纸和笔倾诉给它们听。这样可以让人头脑更清醒，目标更明确，有没有值得参考的心得体会的范文呢？下面是小编帮大家整理的[心得]幽默有感悟的哲理故事推荐,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
经过编辑的精心挑选和编辑我们终于呈现了最新的“[心得]幽默有感悟的哲理故事推荐”，当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候。都会产生一些感悟心得，将这种表达出来的就是感言，感言是记录我们难忘的时刻的证明，所以一篇优秀的感言是怎么样的呢？以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读。
幽默有感悟的哲理故事篇(1)
一名风湿病患者来到着名的温泉，询问经理：“这里的泉水是否真对身体有益?洗过温泉浴我觉得好些吗?”经理说：“要我举一个例子吗?”去年夏天来了位老人，身体僵硬得坐轮椅。他在这里住了一个月，没付帐就自己骑自行车溜了。“把客人说得动心且满心欢喜，正如同”金苹果掉在金网上“那么宝贵。”
心得：话不在多，在于恰到好处，言不一定及意，但要得宜。
幽默有感悟的哲理故事篇(2)
某君上馆子去吃鲱鱼，加工的地方摆事实满了活蹦乱跳的鲱鱼，剖开了的鲱鱼，油炸、酱制、椒炒，别说吃，看着也是享受。某君坐定一望，对面墙上有一条醒目的大字，“最挑剔的人，对这儿的鲱鱼也无可指责——密尔顿。”某君大吃一惊：“呀，着名作家密尔顿还给题了词呢!怪不得这儿的厨师、服务员一个个都显得自豪呢。”他问女掌柜：“真是密尔顿先生题的词么?”“是呀，是我家老板写的。”
心得：人都喜欢盲从。
幽默有感悟的哲理故事篇(3)
一位小学教师叫班上每位学生讲个故事，然后说明故事的'教训。珍丽第一个说：“我父亲有个农场，每星期我们把鸡蛋放进一个篮子运往市场，有一天，因为路面凸起，篮子从车上掉到地上，鸡蛋都碎了。故事的教训是，不要把你所有的鸡蛋都放在一个篮子里。”第二个说故事的是杰克：“我爸爸也有一个农场，一天，我们把12只鸡蛋放进孵卵器，但只有8只孵出小鸡。”故事的教训是，不要蛋未孵就数鸡，如意算盘往往不可靠。最后一个是彼得：“我叔父打仗的时候是开飞机的，被敌人击落，他用降落伞跳到一个偏僻小岛上，身边除了一瓶药用威士忌酒别无所有。叔父被12个敌人包围了，他喝下那瓶威士忌，然后赤手空拳把敌人都打死了。”“真是了不起!”教师说，“但故事的教训是什么呢?”比利说：“叔父喝酒的时候，千万不要打扰他。”
心得：小孩的心思，你总是不知道。
幽默有感悟的哲理故事篇(4)
“王婆卖瓜”历来为贬意，但不必遵循习惯，而去造就自己的规则。古代寓言书中载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，轮到亚历山大一试，他说：“我要建立我自己的解法规则。”他拔出剑来将结劈为两半，他成了亚洲王。
心得：有时候需要打破常规。
教你写感悟: 读“简爱”有感作文
当我们对同一件事情产生不同想法的时候，让我们马上把它记录下来吧！心得体会是对一段工作或者学习中的经验教训的总结。去尝试写心得体会，要做好什么准备呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写感悟: 读“简爱”有感作文》，还请你收藏本页以便后续阅读。
翻着《简爱》，不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。
简.爱长相平常，一无所有，她之所以光彩夺目，就因为她的姿态出现在读者眼前的。正如主人公说过一句话：“当我无缘无故挨打时我们应该狠狠地回击……”狠狠地回击！这便是简.爱具有的反抗精神，很值得我们学习。在舅妈里德太太家，在伍洛德学校 ，在桑菲尔德，在圣约翰家，简.爱始终没有放弃这种反抗精神。简.爱有着自己的尊严，她努力维护自己的尊严，简.爱勇敢前进，值得我们学习。
每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程，她的心灵矛盾和内心冲突，她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求。简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模，是当今社会的典范。