读《窃读记》有感如何写3篇。
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读《窃读记》有感如何写 篇1
从入学直到现在，我学过很多篇课文，但我最感兴趣的还是《窃读记》这一篇课文。
课文主要记叙了作者小的时候因为家境贫寒而买不起书，于是在书店里“窃读”的经历，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴求。课文中有这样一段话“我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人们的腋下钻过去。在一片花绿封面的队列里，找到了昨天读的那本书。”这段话中有着一连串的动作描写：“跨”写出了步伐之大，可见书籍对作者的召唤是多么强烈;“踮”“挨蹭”“钻”说明尽管书店人多，但作者对环境和路线非常熟悉，目标明确。从这些动作描写中足以体会到作者的急切心情。
作者是没有条件买书，而有一些人只要说出书名，他的爸爸妈妈一定马上就会卖给他看;作者是如饥似渴地读书，而有一些人却是家里书到处都是，却没有认认真真地看完过一本，这样做好吗?这样做应该吗?
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，“书籍是人类最好的营养品”，“读一本好书就是交了一个好朋友”……关于书的名言警句有很多，大家也都懂，可又有几个人真正做到了呢?明白没有用，只有付之于行动才会有用。
读《窃读记》有感如何写 篇2
今天，我们学习了台湾着名女作家林海音写的一篇散文——《窃读记》。
《窃读记》这篇文章我很喜欢。林海音用她那独特的写作手法和活灵活现的语句，把她自己因为家境贫困没钱买书，而在书店背着老板偷偷看书的情景和作者既快乐又惧怕的心情，充分地表现了出来，让读者深深地感受到作者对知识的渴望。
读了《窃读记》，我被作者爱读书的精神打动了。作者在那么艰苦的条件下，还这么爱看书。相比之下，我的读书条件简直就是天堂，平时想看什么书就看什么书，想怎么看就怎么看。可当年林海音的生活环境可不许她这么看书。
可是，我读书一不细看，二不珍惜，三不做笔记。这三点是我在读书上的最大问题。我要向林海音学习，做一个真正爱读书的五年级学生。
其实不仅仅是读书，在学习和生活上也一样——坚持做一件与你的梦想有关的事，总有一天，你一定会成功。
读《窃读记》有感如何写 篇3
今天，老师给我们上了一篇课文《窃读记》。故事中林海音，让我印象深刻。
林海音每天放学不是回家，而是急匆匆地走向图书馆。她拿起一本书，像一头饿狼一样如饥似渴地看着，常常看到很晚才回家。
我的哥哥和故事中的英子一模一样。每天他写完了作业，吃完饭什么事业不做。就拿起一本书，做在板凳上聚精会神地看起书来。不管家人怎么叫她，怎么喊他，他都不理睬，埋头看书。记得有一次，妈妈带我们去游乐场玩，可哥哥拒绝了妈妈的好意说：“去一次游乐场，还不如在家看一本书实在。”说完我去拉哥哥说：“去吗去吗，回来再看也不迟。”哥哥又坚定地说：“不去，我要认真看书。”说完我和妈妈去玩了，哥哥又坐下继续埋头看书。
我跟英子、哥哥的性格完全不同，我不知道课外书有什么好看的，不就是一整本的字吗，真搞不懂他们，真是的。每天放学回家，写完作业，我立马跑出去玩了，我才不看书呢。一天老师让我们多看课外书，我急匆匆地跑出去玩了。过了几天考试了，我写着写着写得非常通顺。就在这时，有一道关于课外书的题难住了我，我绞尽脑汁也没有做出来。就因为那道题我考砸了。
那次考试之后，我决定每天坚持看书，像英子和哥哥那样废寝忘食地读书。今天我觉得英子做的事都是对的，以后我一定要像英子一样好好看书，好好学习，天天向上。
扩展阅读
读鲁滨逊漂流记有感word版
劝人以言，美于黼黻文章。当我们一心想要在台上发言时大放光彩，把握发言的节奏和时间。如何才能将发言稿写的清晰而有条理呢？你也许需要"读鲁滨逊漂流记有感word版"这样的内容，仅供你在工作和学习中参考。
我第二次读《鲁滨逊漂流记》，对这本书就有了更深刻的了解。
这本书写了鲁滨逊身陷荒芜人烟的荒岛，岛上没有房子，没有粮食，没有火种，没有衣服，没有蔬菜，什么地没有。可是，他在这荒岛中充分利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。书中的故事情节，都是我生活中没有的，太吸引我了。
看完书，我忍不住想，假如我到了一个小岛，我能够做些什么呢？假如我孤身一人，周围不是家人亲切的话语和熟悉的脸庞，而是波浪拍击岩石所发出的轰鸣。这时，我心里最渴望的一定是，要带一箱书来看。我首先不能让自己的精神世界世界长满荒草。假如，精神很空虚，内心就找不到支撑自己抵抗困难的力量，那么，海浪的声音会击碎勇敢的心。
如何在这荒岛上生存下去。鲁滨逊有火药，有枪，用枪去猎击一些能够食用的动物。鲁滨逊是高大威猛、四肢发达的男子汉。而我怎么办呢？有了，我可以做一个捕鱼的鱼叉，用鱼叉去叉鱼。海里有营养丰富、肉质鲜美的鱼儿都可以成为了我的猎物。捕来了鱼，我可以搭一个土灶，把鱼放在土灶上烤熟了吃，虽然鱼腥味好浓，可是饿坏了的我，哪儿管得了这么多，反而狼吞虎咽起来。为了让自己能够活下去，再难以下咽的东西我都不能嫌弃它。
当然，我要尽快地把带来的种子，找一块地方开垦出来，播种下去，辛勤的浇水、辛勤的除草，辛勤的劳动，等待着它收获长成的时候。只有储存了粮食，我才能不用担心自己会饿肚子。
然后，我要找一个容身之处。呆在树林里不太好吧！树林里有老虎啊，狮子啊，这些猛兽出现，还有毒蛇、蜈蚣等有毒动物的出没。假如呆在海边的沙滩上，白天的太阳就会灼伤我的肌肤，晚上的海风会吹得我瑟瑟发抖。我的找一个容纳人活动的山洞，然后再砍一些树枝和茅草搭建在洞口，既可以遮阳又可以遮风挡雨，还可以隐藏自己，避开一些毒蛇猛兽的袭击。而书中的鲁滨逊也是运用自己所学的知识和生活经验，为自己搭建了一个家。
能在这荒岛活下去，已经很不容易了。可是，我还想有质量的生活下去。假如我能够抓到一只野鹦鹉，我一定要把它训练成一只善解人意，能成为我宠物的鹦鹉。
我吃饭时跟着我，我睡觉时跟着我，我打猎时跟着我，我锄地时也跟着我，我打磕睡时，它就在我身边静静地看着我；我唱歌时，他也伸长脖子学着我的样子。它就是我的影子，有了鹦鹉相伴，在这弧岛上的日子总算是有个伴了，精神上也不是那么空虚了。
假如你的生活跌入了孤寂和困难中，假如你的生活处于四面荒芜中，假如你遇到了人生中没有过的艰难的处境，假如你什么事都需要亲历亲为地去奋斗，这时候，《鲁滨逊漂流记》给你提供了一个学习和参照的模本。看完它，你可以得到一个启示：在最不幸的处境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，用积极乐观的心态克服困难。
这是一本非常神奇的书，写了一个人神奇的经历。假如你是一个喜欢冒险，喜欢挑战的人，你一定要去看看它。看完后，你可以收获到许多勇气，用来对抗生活的许多因难。
作文：看漫画有感作文600字如何写
有语言，共同行动才有可能。发言活动一直存在于我们的生活中，优秀的发言是得到大家认可第一要素，也是第一步。你观察过前人写过的优秀发言稿吗？以下“作文：看漫画有感作文600字如何写”由小编为大家收集整理，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
书中的一幅漫画让我收成颇丰。
这幅漫画的名称是《假文盲》，画家是华君武。图上画的是：在一个车站，有四个人为了走捷径上车而伪装文盲，眼睛看不见，振振有词地走“母子上车处”，而真实的母子只能站在写着“母子上车处”牌子的周围，眼睁睁地看着这四个假文顺从她身边走过。
看完这幅漫画，我真的不由得想对抱着孩子的妇女说：“您这样让着他们是不可的，您要学着保护自己的自负和利益，如果他们是装的呢？您又不知道。这儿原本就不是他们该走的当地，这个例行的通道是为了让母子可以便利，然后不到人群中去你挤我推，最终导致意外的发作。”
而我看到四个假文盲又情不自禁的想骂他们：“你们为什有这样想抄近道的主意，并且仍是一个手无缚鸡之力的妇女的道。真不应该啊！请你们设身处地试一下：那位老妇人或许便是你的妈妈，你的亲人，你看到这样的情形会做何感触？”
我个人认为画家华君武之所以画这幅画，便是想挖苦那些不尊老爱幼的行为，批判那些文化本质低的人。一个人，不管你在外面的成果有多高，文化本质和行为总是最为重要的，这样他人才会赏识你，乐意和你知道，交个朋友。这样，你就能从中收成高兴。
还记得有一次，我在外面上课，是下雨天。快下课了，妈妈来接我去吃饭。那次咱们上课拖堂，所以妈妈坐在走廊上等了一瞬间。下课了，妈妈走进教室和教师说话，就把雨伞落在走廊上了，出来时就被人拿走了。在走廊里，只听见一声声的呼吁：“有没有人看见我的雨伞……”没有一个人答复，这便是那个拿伞人的本质问题了。
所以咱们一定要从小养成讲文明懂礼貌的好习惯，随手捡起地上的废物，扔进废物桶；咱们还要做一个有文化素质的人，不向四个假文盲学习这种为了一己之私而损坏他人利益的人，咱们视他为耻，期望我们引以为戒，不做“假文盲”。
[精品]读《骄傲的公鸡》有感怎么写精选
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读《骄傲的公鸡》有感怎么写【篇1】
今天我读了一篇名叫《骄傲的公鸡》的课外书。
这个故事的大意是讲公鸡本来是个飞行专家，在一次飞行比赛中它飞得最高、最远，得了个冠军，得到了一枚金牌，从此公鸡就非常骄傲，以为自己很了不起，整天挂着一枚金牌在大森里转来转去，和同伴们说：“我是冠军，你们谁也比不过我。”晚上就睡大觉，从此，不再锻炼，而它的伙伴们每天都在锻炼。公鸡因为没有锻炼，身体一天天发胖，在第二年的飞行比赛中，公鸡再也飞不远，飞不高了。冠军被别人夺去了。
看了这个故事，我想起了我自己，我参加学校兴趣小组学弹琵琶，开始时我每天晚上都去学，每次都能得到老师的表扬，老师经常在别的同学面前表扬我。于是，我就得意起来了，连续几个晚上都没怎么好好练习。心想，反正别的同学比不过我。结果再去练习时，我怎么也弹不好，以前比我弹得差的同学弹得比我好，他们还在一边偷偷地笑我，老师也批评我，我后悔及了。这就是骄傲的结果。从此我认识到自己的错误，再也不敢偷懒了。
在此，我要告诉大家一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。我们只要不断地努力，不断地拼搏，才能取得好成绩。
读《骄傲的公鸡》有感怎么写【篇2】
这是一本童话剧：在山庄艺校里牛伯伯带领小花猫。小猎狗。啄木鸟。大公鸡正在上课。一天，黑斑鼠去偷油喝，不料被黄鼠狼发现了，黄鼠狼也偷喝，然后，它们联合起来抓鸡吃，大公鸡和它的同学们一捅而上打败了黄鼠狼。自从那以后大公鸡就骄傲起来了。为了骗走大公鸡，黑斑鼠混入学校上课。有一天在排列时，可爱的小花猫一不小心踩了漂亮的大公鸡一脚，它们俩吵了起来，牛老师批评了大公鸡，大公鸡就退学了。黑斑鼠也跟着退学，它把大公鸡骗回家，黄鼠狼抓住大公鸡把它绑了起来。大家听说大公鸡被抓了，连忙到黄鼠狼家里去救大公鸡，牛伯伯把黑斑鼠。黄鼠狼赶到很远很远的地方……大公鸡认识自己错了，重新回到教室上课，它们又成了好朋友。
我明白了一个道理：一个人不能骄傲自大，外表的美不是真正美，而心灵美才是真正美。
读《骄傲的公鸡》有感怎么写【篇3】
我读了一篇文章，名叫《骄傲的公鸡》，主要讲了：公鸡原来是飞行比赛中的冠军，得了冠军以后，公鸡就骄傲了起来，为了炫耀自己，他总是抬着头，挺着胸脯，显着自己与众不同的样子。他每天吃呀玩呀，不再练习飞行了。慢慢的.，他的越来越胖，翅膀越来越短了。
有一天，太阳已经高高的挂在天空了，公鸡懒洋洋的起了床。门外大树上一只乌鸦“呱呱”的叫着，公鸡很生气，因为平时他最看不起乌鸦了。为了显示一下自己的本领，公鸡当着众多鸟儿的面，说“今天，我要为大家再次表演飞行！”
没想到，公鸡飞了三四尺高就落了下来，鸟儿们哄的笑了起来。
大公鸡因为自己得了第一名，认为别人都不如自己，于是每天就不再练习飞行，只是吃呀玩呀。慢慢的把时间都浪费掉了，最后再也飞不起来了，害得自己出丑！
我原来语文成绩挺好的，所以这个学期以来，上课也不发言了，家庭作业写得也不认真了，最后，这次在考试落后了，我准备像其它的小鸟一样，刻苦的学习，刻苦的训练，把学习的知识掌握好，也取得一个好成绩。
谦虚使人进步，骄傲使人落后！我不能再骄傲了！
读《骄傲的公鸡》有感怎么写【篇4】
今天，我读了一本非常有意思的故事书《骄傲的大公鸡》。这本书主要是讲，一只大公鸡和小蛐蛐之间发生的故事。
故事是这样的，从前有一只大公鸡，晚上出去散步，它发现草丛里有两只正在吹牛的蛐蛐，于是就一口把它们吞了，从此以后大公鸡只想一口吃掉两只蛐蛐，它觉得吃小虫子好没面子，大公鸡变得很骄傲。一天大公鸡发现草丛里有一只蛐蛐就傲慢地张开口，让蛐蛐跳到自己的口中，小蛐蛐可没有那么傻，一下就跳到大公鸡的鸡冠上，把大公鸡咬的眼泪直流，大公鸡被咬的向蛐蛐求饶，蛐蛐同意了，蛐蛐一跳下去大公鸡就向他啄去，大公鸡不知道，其实蛐蛐早已经在家里了。
这个故事让我明白一个道理：做人一定不能骄傲，要学会谦虚，老师经常说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我以后就算考的再好的成绩也不会骄傲了，我一定要改掉骄傲的坏毛病，遇到不懂的问题就向老师和同学们请教，做一个虚心上进的好孩子。
读《骄傲的公鸡》有感怎么写【篇5】
今天，我读了《骄傲的大公鸡》这篇故事，让我受益非浅。
这个故事讲的是，城里有一只大公鸡，一天它去城外散步，一口吃掉了两只爱吹牛的大蛐蛐.城里的公鸡、母鸡知道了，都说大公鸡很厉害，大公鸡觉得自己太了不起了，是一只最勇敢的公鸡。所以大公鸡开始骄傲了。后来，它遇见了一只聪明的`小蛐蛐，骄傲的大公鸡并没有把小蛐蛐放在眼里，想轻易吃掉它，可机灵的小蛐蛐躲开了大公鸡的进攻，一下跳到了它的后背上，并咬住了它的大鸡冠。大公鸡疼的没办法，只好认输了。
我读了这篇故事，明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后.就拿我上学期期末考试来说吧，本来我数学可以考满分的，可是我一骄傲，把一道最简单的题看错了，考得很不理想。所以无论做什么事情，骄傲，那一定会失败的。并且当我们遇到困难时，要学习小蛐蛐，用自己的勇敢和智慧去战胜它，好好学习，争取做一个优秀的学生。
读《画蛋》有感篇一
良好的社交需要语言的力量，当我们受邀来到台上进行发言的时候，发言稿要代入自己的真情实感。你是否也在寻找一篇具有参考意义的发言？下面的内容是小编为大家整理的读《画蛋》有感篇一，希望你更多关注本网站更新。
晚饭后，我从书柜里拿出了《名人成长故事》一书，随手翻到《画蛋》一文.其实我已经好几次读到《画蛋》了，但我想温习温习，又把它读了一遍。
《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启迪。童年时的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始，老画家没有教给他复杂的知识，只是让他话蛋，一连几天都是这样，达·芬奇有些不耐烦了。这时，老画家告诉他，反复画蛋，是为了让他打好基础，培养仔细观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了画蛋的意义后，天天苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。
这个故事使我懂得了这样一个道理：不管是学技能，还是学文化知识，都要重视基本功的训练;只有打好基础，才能学出好成绩。就像人们常说的那样：“还没学会走，就想学飞，那样就很容易摔跟头。”
以前，我不懂得这个道理。我特别崇拜作家，总想让老师教我几手绝招，可她却要求我们反复读课文，天天写日记，总是老一套。唉，真没意思!现在我才明白,这就是老师传授的绝招。
高楼大厦平地起。今后，我要从基础知识抓起，争取稳步前进。
读《培根随笔》有感(篇二)
语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。日常学习和工作，常常都有发言的时候，有力的发言会让整个场合充满氛围感。关于写发言稿我们可以从哪些方面入手呢？经过小编精心整理，推出读《培根随笔》有感(篇二)，相信会对你有所帮助！
历史的舞台总有人在台前幕后不停穿梭，有的接近尾声，有的还在候台，然而往往有人早已退去，掌声却久久不息。他，可能长得并不起眼，却显得最耀眼。
培根，戴着顶圆边宽沿帽，一头棕色卷发被帽子压向两边，零散的遮住耳朵，宽大的额头下挑着两道浓密的眉，深陷的眼窝中迸出两束睿智的光。他，或许在官场上是一个常败的政客，但在文坛上却是一位令人尊敬的作家。作为“法律之舌”、“科学之光”，他的目光透过尘世，洞悉真理，而我亦是最爱他的《谈真理》一文。
他说，“真理会暴露过多的虚假，而虚假能愉悦人的想象”。从小我就一直认为一个人的肉体是不能长存的，但是他有思想，有精神，这种精神可以永久地留在世界上。若是阅读好书是思想、精神的沟通与升华，我想，我那还仅为雏形的思想在经历了培根犀利笔锋的洗礼后更为成熟了。他告诉我，真理乃人类唯一的安身立命之处。
多少年来，古代的无数哲人苦苦追寻真理，而培根却直指这背后的根由。“真理是时间之产物，而不是权威之产物。”由此看来，真理实是为人处事的真诚和单纯。在这样的社会里，要追求真诚并非易事。然而，若我们心中有真诚之柱，真理之火就会将它点燃，照亮心中每一个闭塞的角落。
说到真理，就不得不提一提谎言。培根认为，为人处事的真诚是道德上的真理，而说谎则是奇耻大辱。说谎，不仅要面对来自良心上的谴责，还要逃避别人的怀疑和揭穿。这对于健全的心智来说是一种莫大的煎熬。想必，从小到大，不管是善意的还是恶意的，没有谁从没说过谎，那就一定体味过这种滋味。他告诫我，不到万不得已，切勿说谎。
说谎，乃人之丑态。培根的《谈美》则揭示了美之本质。容貌美不如行为举止美，而美总是转瞬即逝。也许美并不在“点”中，而在于完整的人性和德行的展现。培根说：“青春美其实赶不上成年美。”但我并不赞同，我认为青春美和成年美是两种截然不同的形式。青春有青春的活力和朝气，成年有成年的成熟与稳重，两者并不能比较。培根从他的社会地位、角度和时间轴上发表他的'看法，而我则站在现代社会的高度上评价，这便是思想与思想碰撞产生的火花吧。
培根的文字并不是为了自娱，而是为了改造社会、富国利民。有些字句虽然颇显深奥，但细细品读后无不叹其妙处所在。他赞扬的，是传世千古的美德，他批判的，是历史遗留至今的丑恶，他传播的，是潜藏在现实的表皮之下，难以发觉却又被苦苦探求的智慧、理性与艺术。
合上书，我静静回想《培根随笔》陪我走过的多少个挑灯点烛的夜晚，才明白，一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运。《培根随笔》调动我的思想，与他一同思考，一同辩证。正如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩”。而这本书恰是拥有使人读了就放不下的魔力。