问卷调查汇报 之三。

与人沟通要讲究方式方法，一般在我们上台发言之前，写好发言稿能够使我们达到出口成章，使语言表现力大大增强。那么，发言稿有格式要求吗？为此，小编花时间整理了问卷调查汇报 之三，仅供参考，欢迎阅读。

“问卷调查汇报 之三 ”主题相关内容，是栏目小编为您呈送的，在平凡的工作中。我们需要做好写报告的准备，一份完整的报告其实倾注着我们的心血，报告该怎么去写？希望本文能够解答您的疑惑让您更加明白。

一、调查目的

1、真实了解我校高三学生的心理健康状况和心理特征。

迎接高考中培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！

改善学校心理健康工作提供有价值的现实依据。

为开拓学校心理健康工作新局面积累经验。

二、调查对象、方法及过程

调查对象：高三年级全体学生，发出问卷319份，收回有效问卷312份。年龄普遍在18—20之间，男女比例相当。

调查方法：

1、采用自己编制的“20xx届学生心理现状调查表”，对我校高三学生进行调查。

烦恼、焦虑，对教师的期望，迫切需要的帮助等方面的内容。

3、调查问卷共设32个问题，均为客观题，统计方法是按问卷选项逐题逐项统计。

调查过程：

顾醒华编写问卷。

姜绍蕾等老师负责发放并回收调查问卷。

3、陈国栋陶文君负责数据统计分析，数据分析大约39936人次。

4、顾醒华老师获得资料后，进行整理，写出报告。

三、调查结果及讨论

1：

关于人生目标

A有自己清晰的长远目标的占43.75%

B有清晰但比较短期的目标的占30.08%；

C只有一些模糊的的目标的占25.00%

D没有目标的占1.17%

5：

根据你现在的学习水平，请为你定一个你的高考升学目标

A本一

5.88%

B、本二

36.08%

C、本三

17.65%

D、大专41.18%

19:

学习上你制定过阶段性的目标吗？

A．制定过，68.36%

B.没有

24.22%

C.常常制定7.42%

27：你常常问自己这么几个问题吗？我将来长大要做什么？我喜欢做什么？我能做什？通过努力能做什么？

A:常常想57.20%

B没有想过4.67%

C很少想11.67%

D大多时候想27.24%

A没有想过

23.83%

B继续读书66.80%

C打工9.77%

以上5个题目的选择比例反映出学生长期目标和短期目标具有一致性，符合我们普通学校学生的特点：有长期和短期的人生规划，有目标。但是长远的人生目标没有超过50%，需要老师和班主任常常进行引导。

2：

目前你的学习压力来自哪些方面（）

A自己43.36%

B家庭39.45%

C老师8.98%

D同学竞争29.69%

12:

你认为班主任在哪些方面需要加强（）

A同理心34.38%

B多和同学们交流

53.13%

C爱心5.86

%

D班纪19.14%

E不要有伤人的语言9.77%

22:

假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）

A.家长

9.41%

B.老师1.96

%

C.朋友

72.55%

D.其他（网友，心理咨询师）20.00%

来自于老师的压力远远小于任何一项，仅仅占8.98%；同学们遇到问题通常向朋友倾诉，这符合中学生与同龄伙伴交往并建立友谊的需要日趋强烈的心理特点，但愿意与老师交流的仅仅占1.96%，或许会导致学生心理压力的化解缺乏正确的指导；希望班主任多和同学们做交流的超过50%，建议老师和班主任多注意自身影响力的提高，希望班主任的工作多主动，多观察，多思考，做一个正确引导孩子们学习生活的有心人。

3：

你用来缓解学习压力的形式（）

A、参加体育锻炼13.73%

B、找同学聊天31.37%

C上网

11.76%

D、看一些与学习关系不太大的杂书籍22.35%

E、看电视、录像、听音乐等

45.49%

F、好好睡一觉21.57%

从选择的比例来看，同学们学习上感觉到压力时，都会做自我调适，但这种自我调节大多数属消极调节，建议老师多引导同学们做积极调节。如：多参加一些愉悦身心的团体活动。

13:

你心里的压力父母亲知道吗？（）

A不知道

45.70%

B知道

18.36%

C知道一点点35.55%

22:

假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）

A.家长

9.41%

B.老师

1.96%

C.朋友

72.55%

D.其他（网友，心理咨询师）20%

23:

你在课堂上被老师冤枉了，你会（）

A在课堂上说清楚

21.09%

B背后和老师沟通

28.52%

C在心里生气

51.56%

不难看出，同学们更愿意把压力和问题放在心里，建议老师多引导同学们学会表达，学会沟通，合理宣泄不合理的情绪。

6：

你认为当前复习课应侧重于（）

A课本上的基础

54.90%

B试卷训练，最好有点梯

23.14%

C专题讲座

5.88%

D讲一段题作一段回顾总结21.96%

7：

你认为目前考练次数应（）

A、增加28.13%

B、维持现状50.00%

C、少一些

21.09%

11:

你学习中最大困惑是（）

应届生的比例

A、基础知识46.88%

B、知识技能22.27%

C、答题技巧31.25%

D、自习时间不够，来不及整理11.33%

理补的比例

A、基础知识36.36%

B、知识技能54.55%

C、答题技巧18.18%

D、自习时间不够，来不及整理54.55%

文补的比例：

A、基础知识26.67%

B、知识技能53.33%

C、答题技巧40.00%

D、自习时间不够，来不及整理6.67%

以上三题的统计结果说明应届高三学生对基础知识普遍掌握不牢，建议各学科老师在夯实学生基础知识方面多下功夫。理补、文补学生偏重于知识技能的要求，建议各科老师在夯实学生基础的同时多注意学生解题思维和技能的提高。理补班自习时间不够，来不及整理的占加大这些好学生的练习次数。

9:

你对所做试卷希望老师（）

应届生的比例：

A、批改后并附分32.42%

B、批改不附分23.05%

C、部分试题针对性批改并评讲44.92%

理补的比例是：

A、批改后并附分54.55%

B、批改不附分23.05%

C、部分试题针对性批改并评讲45.45%

文补的比例是：

A、批改后并附分40.00%

B、批改不附分26.67%

C、部分试题针对性批改并评讲33.33%

10:

考练结束后，有无对自己建错题集（）

A、有13.28%

B、偶尔有39.45%

C、无47.12%

说明同学们学习主动性不够，建议老师多引导同学们知学、乐学、好学。

16:

假如你学习进步了，或者做一件事成功了，你在心里最感激的是谁（）

A父母亲

18.75%

B老师

9.77%

C.自己

67.19%

D.朋友10.16%

A学习方法33.98%

B你自己的努力程度69.14%

C:老师的教学水平8.20%

学习当中自己努力程度属于可控性、不稳定性的因素，一个人的成功不仅有可控性、不稳定性因素还有不可控性、稳定性的因素。调查结果显示，学生当成功时，感激自己的占67.19%，感激的老师仅仅占

稳定性的因素。建议老师多引导学生辩证的理性地看待问题。

14:

你想安静的静下心来学习，但一想到高考的结果，你怎么也静不下心来（）

A是17.06%

B不是23.02%

C大多数时候是这样29.76%

D少时候是这样29.76%

21:

你总是莫名其妙感到烦燥，情绪低落，浑身无力（）

A.经常35.94%

B.偶尔57.42%

C.从没有6.64%

在引导学生进行自我调适的同时，建议学校利用主题班会、体育课、晨会多开展理想、前途、挫折教育，提高学生的心理素质和顿挫力。

A:闭着眼睛，默诵老师刚才课堂的内容3.91%

B小睡一会保证下节课的精力44.14%

C到教室外面活动一下48.83%

D抽时间完成老师刚刚布置的作业13.28%

表明大多数同学能够做到劳逸结合，科学用脑，但也有部分同学固守“疲劳战术”，尚未确立可持续的发展观，这应引起足够的重视。

A实力14.84%

B心态13.28%

C实力、心态72.27%

大多数同学知道实力的重要性，但在实力相当的情况下，心态显得更为重要。建议学校及时、到位、经常对高三备考的学生做好心理调适。

30:

如果有专业的心理老师来，你希望（）

A个别交流52.34%

B在班级做讲座28.91%

C在大教室做团体心理辅导19.53%

个别交流占52.34%，正说明心理问题是个隐形问题，希望引起高度重视。

31:

如果有一个团体心理讲座如放松训练，自信心训练，你会参加吗？（）

A会63.28%

B不会10.16%

C考虑考虑26.56%

数据表明，整个高三士气不足，要加强高三学生的自信心训练。

32:

你希望学校举办心理讲座它是哪方面的内容？（）

应届生比例：

A学习方法37.50%

B焦虑和忧郁情绪调节33.20%

C焦虑和恐惧情绪调节15.23%

D人生规划34.38%

E励志教育20.31%

F感恩教育6.64%

文补比例：

A学习方法33.33%

B焦虑和忧郁情绪调节60.00%

C焦虑和恐惧情绪调节40.00%

D人生规划13.33%

E励志教育13.33%

F感恩教育13.33%

理补比例

A学习方法27.27%

B焦虑和忧郁情绪调节63.64%

C焦虑和恐惧情绪调节27.27%

D人生规划45.45%

E励志教育18.18%

F感恩教育27.27%

应届生偏重于学习方法的指导，而补习生心理压力相对较大，进一步印证情绪是影响学习、困扰学生的最大因素。说明大部分学生对考前心理辅导的需求十分迫切。

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农业产业化调研汇报之三

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[内容摘要]： 农业产业化经营既是一个老课题，也是农业经济发展的永恒主题，是促进农业生产持续稳定发展、加快群众增收步伐的重要保证。额尔古纳市在全国农业产业化进程中具有代表性，并且尤其独特特点。本文对农业产业化发展做了详细了解，分析了其存在的问题及原因，并提出了切实可行的解决办法。

[关键词]：额尔古纳市、农业产业化、农牧场、企业、政府、政策

额尔古纳市是隶属内蒙古自治区呼伦贝尔市的一个县级市，位于内蒙古自治区呼伦贝尔市大兴安岭西北麓，呼伦贝尔草原北端，额尔古纳河右岸。地理坐标北纬50°01′～53°26′、东经119°07′～121°49′，是内蒙古自治区纬度最高的市，也是中国最北的边境城市。总面积2.84万平方公里，总人口7.7万人。

额尔古纳市境内下辖6个农牧场：上库力农场、拉布大林农场、三河马场、苏沁农场、恩和农场、室韦农场。农副土特产丰富，盛产大麦、小麦、油菜等，养殖牛、羊、马、猪、鸡、鸭、鹅等，是全国重要的农牧业生产基地。

一、额尔古纳市农业产业化龙头企业发展现状及建议

（一）发展现状

据调研，目前额尔古纳市企业普遍存在以下问题:

1、第三产业规模较小，辐射带动能力不强。农产品加工企业普遍存在规模小、实力弱及产品单一、管理粗放等问题。由于企业规模小，经济实力弱，对农业和职工的辐射面狭窄，带动能力不强，呼伦贝尔市农产品加工企业收购额尔古纳市内农副产品总值占农业总产值的比重不到1％。

2、经费投入不足，技术创新能力低。农产品生产具有明显的季节性，企业必须在农产品收获季节购进大量原料，需要集中收购的流动资金量大。且农产品加工业属微利行业，企业自身积累少，资金来源渠道主要靠银行贷款，而银行信贷权限上收和现行的信用评级制度，加上一些企业诚信度较低的影响和金融机构营销意识方面的问题，造成企业很难得到贷款的支持。许多产品质量好，发展前景大的企业，难以扩大生产。如绿宝等企业因资金问题而不能再进行第三产业生产。由于生产资金紧缺，企业在新产品、新技术上的研发投入甚微，多数企业缺乏适应农产品加工发展的技术储备和技术支撑，特别是缺乏拥有自主知识产权的技术。

3、企业无稳定原料基地，产业链条难以延伸。目前额尔古纳市农产品加工企业大的少、小的多，未建有稳定的原料生产基地，绝大多数农产品加工企业所需原料大都来自市场，种植者生产无计划，销售无方向，加工者原料无保障，供货时间难以落实，且同行业在原料收购上恶性竞争，产品质量不保，订单合约履行率低，以致种植者和加工经营者的产销利益关系不稳定。由于加工与产地原料生产脱节，产品质量无保证，产业链难以延伸，加工企业为当地农村经济发展的带动作用难以发挥出来。

4、人才缺乏，企业的管理水平相对较低。大多数农产品加工企业仍沿用“家族式”、“作坊式”生产管理方式，产权单一，没有建立完善的现代企业管理体制和运行机制，经营理念滞后，特别是外向型企业的管理和对外业务交往人才奇缺。部分企业满足现状，依赖政府的思想严重，大流通、大市场观念不强，机制不灵活，管理不科学的问题普遍存在。

5、政策扶持力度不够，外部环境仍然欠优。农产品加工企业投入大、风险大、回报低，离不开政府的引导和政策的扶持。虽然国家对农业产业化发展制定了一些扶持政策，但还缺乏系统性和可操作性，而且落实起来比较困难。政府一些部门职责不清，调控、权力和服务责任的职能都不到位。

（二）存在的问题

目前，的农业产业结构调整已取得了初步成效，但在推进农业产业化进程中还存在着一些阻力和制约因素，还有很长的路要走，主要体现在“一低三滞后”：一是农场与企业之间的利益联结度低。农场与企业之间利益共享、风险共担的机制还不够健全，农企合作方式单一，大多数农场与加工企业的联结仍然只限于松散的利益合作关系，在特色产业发展中获益还有较大局限性，共担共享的紧密型利益联结机制没有真正形成。二是特色原料基地规模滞后。加工型企业在一个地方投资建厂，首先需要的就是有特色的原料保障，而额尔古纳市由于特色种植业起步发展晚，可供加工的特色农产品基地规模偏少偏小，加之所种植的作物品种杂、生长期短，短时期内还不能达到精深加工要求。三是农产品加工水平滞后。全市除春蕾麦芽厂基本能够加工生产一些基础产品外，在经济作物加工方面目前还没有一个精深加工企业，谈不上核心竞争力和科技水平。要引进真正有实力、有信誉的龙头企业非常困难，而培育当地农业经纪人又需要很长时间。四是产品品牌培育滞后。由于市场开拓力度不够，当前额尔古纳市还没有一个在外面叫得响的农业品牌，市场竞争力较弱。

（三）对策与建议

随着人民生活水平的不断提高，对农产品加工业提出了更高的要求。因此从战略高度深刻认识农产品加工业在农业和农村经济发展中的重要地位，确定农产品加工业发展的战略目标和重点，提高科技支撑能力，加速科技创新进程，推进额尔古纳市农产品加工企业跳跃式发展，是新时期农业和农村经济发展的客观要求。

1、加强领导，明确发展思路。一是政府要充分认识农产品加工在全市经济和建设社会主义新农村中的地位作用，继续加大必要的行政推广力度。二是在全市农产品加工业发展思路上，建议实施三大战略、实现三个转变。三大战略：科技创新战略、精品名牌战略、质量安全战略；三个转变：农产品由初级加工向精深加工转变，由传统加工工艺向采用先进适用技术转变，由小批量加工向适度规模生产转变。

2、加快农产品加工原料基地建设，提升龙头带动能力。一是发展农产品加工业与优势产业带、特色产业片、特色产业乡镇建设结合起来，通过农垦企业的加工转化，提高农产品的附加值，实现农业增效、居民增收。按照基地专业化、布局区域化、产品商品化、加工配套化的思路，调整和优化全市农业结构。二是理顺产加关系，规范订单行为。在订单过程中，村委会或农村专业合作社应做为订单生产的组织者，形成居委会或农村专业合作社组织、农场生产、企业加工的生产经营模式。三是鼓励、支持农产品加工企业直接建设经营自己的标准化原料生产基地。四是加强农业生产技术服务，加快标准化生产进程，完善质量监测体系，加强种子、农药、化肥等生产资料的管理和监督，大力发展绿色、无公害农产品，提高产品质量。

3、落实优惠政策，引导农产品加工业做强做大。为加快农产品加工业的快速发展，一是政府要为企业创造良好的政策环境、社会环境、舆论环境和法制环境，引导农产品加工企业跳跃式发展，并使之逐步向生产型、科技型、外向型方向转变。二是为鼓励农产品加工企业做强做大，政府每年都要增加投入，对有一定规模的农产品加工企业纳入政府的宏观调控范围，在人力、物力等生产要素的配制上给予大力扶持,争取产品达到国际出口标准,寻求承揽外商订单,出口创汇,提高产品附加值。扶持方式可实行贷款贴息，也可实行以奖代拔，设立农产品加工企业上台阶奖，对农产品加工、产值、上交税收首次超过一定额度的企业，给予一次性奖励。三是鼓励农产品加工企业实施科技创新和争创名牌产品，对农产品深加工科技项目要优先立项，并重点安排科研经费。对重点农产品加工项目的关键技术科研攻关给予适当补贴。

4、采取多种方式，拓宽中小企业融资渠道。一是建立扩大中小企业发展基金，风险投资担保基金和企业信用制度，进一步融洽企业与金融机构的关系，组建中小企业担保公司，企业要以好信用、好项目吸引银行贷款。二是通过搞股份制、股份合作制和集团企业等措施，筹措扩改资金和技术创新资金，有效地吸引民间投资，加快企业发展。

大学生市场调研汇报之三

子不语怪、力、乱、神。当我们需要在大场合下进行发言时发言的成功与否取决于我们这篇发言稿的质量，若要写好一篇优秀的发言稿该怎么做呢？以下是小编为大家收集的“大学生市场调研汇报之三”强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

今天编辑为您提供大学生市场调研汇报之三 。古人曾说，力行而后知之真，在学习、工作生活中。我们都需要写报告，报告的结语部分是对通篇内容的总结升华，要用尽可能简短的语句概括报告的结论。希望本文能给您提供借鉴！

一、调查目的

大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校大学生进行此次调查。

二、调查对象及方法

1、调查对象：青岛理工大学经贸学院（由于调查的困难性，选取了本学院进行调查）

2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况。

3、调查方法：对经贸学院的全部学生（限于三年级以下）进行分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。

三、调查的内容：

（调查问卷附在最后一页）

四、调查结果分析

以95%的把握推断经贸学院中网购人数比例范围为45。36%～70。44%

2、在没有在网上购物的同学中，有近50%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中有97%的同学觉得网购值得信任。另外，在前者中有92%的人会尝试网上购物。

3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%，还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购。在众多的购物网站中，消费者该如何选择呢？有48。57%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有87。3%的同学选择在淘宝购物。

4、大家都在网上买些什么呢？经调查，数码产品位居榜首，占到总消费的37。7%，其次是服装27。87%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19。67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鲜等问题），却几乎无人在网上购买食品。

6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱（21%），网购市场有待进一步提高。

五、调查结果总结

通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间。阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的方便，省时，商品齐群等优点一定会吸引绝大多数的人开始网购。目前，人们在网上消费的商品种类具有一定的局限性，网购要想得到更快更好的发展，就要优化购物体系，打破这种局限。

购物网站是一个很好的平台，他能让我们实现资源共享，在网上我们可以找到最便宜的，质量最好的，最时尚的商品，坐在家里就可以买到世界各地的商品，未来网购一定会成为人们的主要购物形式之一。

附件：

20xx年大学生网上购物调查问卷

1、您是否听说或接触过网上购物？

说明：如果您选择a或者b选项，请只回答第2、3题

a从来没听说过

b听说过但没有接触过

c偶尔在网上购买物品

d经常在网上购买物品

2、您没有网购经历的原因是什么？

a网购流程太复杂

b网购不安全

c其他

3、如果您没有网购经历，那么您接下来会考虑尝试网购吗？

a会b可能会c不会

4、您经常登陆哪个购物网站？

a淘宝b易趣c拍拍d当当e其他

5、你选择网上购物的理由是？

a节省时间、节约费用

b操作方便

c寻找稀有商品

d出于好奇，有趣

e追求时尚

6、您认为购物网站哪些最吸引您？

a打折优惠

b节日促销

c商品种类齐全

d商品介绍全面

e其他

7、在网上购物你经常选择的产品？

a图书b服装c化妆品d礼品e数码产品f食品

8、您平均一次购物金额大约在？

a5000元以上b1000—5000元c500—1000元d100—500元e100元以下

9、您对网上购物是否信任？

a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任

10在网上购物过程中，有无受骗经历？

a有b没有

11、您在网上购物的频率？

a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次

12、您在网上购物遇到的主要困难是什么？

a商品描述不清楚

b品种类和网站数目太多

c面复杂，不易操作

d站速度太慢

e算方式

贷款调查汇报简短

在职场中，会说话可以使你处在绝对的优势中。在职场中，我们不要保持沉默，要多发言，正规的发言稿一般由专门的人员书写，你是否正在寻找有关发言稿的模板呢？以下是小编为大家整理的“贷款调查汇报简短 ”,有需要的朋友就来看看吧！

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X

一、申请的授信业务基本情况

简要说明该笔授信业务的种类，币种、额度、期限、授信的担保方式，还款方式、涉及的有关当事人关系等。

二、申请授信用途

简要说明申请人申请授信的目的：贷款业务要说明是季节性、临时性需求，还是正常经营中的经营性占用；银行承兑汇票业务应对商品交易情况进行说明；保函业务应对标的项目进行说明。

三、授信申请人基本情况 1、授信申请人背景资料

1.调查内容：授信申请人的基本情况，包括授信申请人所有制性质、注册资本及变动、所有权结构、及股东持股情况；授信申请人的主营业务、所属行业及其行业地位。

评价：授信申请人产权构成是否清晰、主营业务是否突出、企业规模大小、有无知名品牌、所处发展阶段。

2、授信申请人组织结构图及其主要管理层的综合素质 调查内容：组织结构图及内部关系、主要管理层的从业经历及技术水平、员工情况

评价：主要管理层的综合素质、业界信誉、在经营过程中的诚信

意识等信用状况（了解途径：个人征信系统查询、企业上下游客户、与客户初次面谈）。

3、客户的经营情况分析

调查内容：简要介绍授信申请人经营状况，包括：主要产品及产量；经营区域、原材料（商品）采购地域、主要供应商及年供货量、主要结算方式；销售区域的网络分布及收款方式，主要的销售商及年销量；是否有进出口权，如果有，进出口额有多大；

主要产品的生产能力、实际产量和品牌，以及各产品在产品系列中销售所占的比例或主要商品的进销量、进销额以及各种产品在经销的商品系中所占的比重；从供应状况、采购渠道、付款方式、价格等存在的优势或特点进行分析供应渠道总体评价：从市场需求状况、销售方式、收款条件等存在的优势或特点进行分析销售网络总体评价；

近两年来授信申请人主要产品的产销率、销售收入增长率、销售利润增长率、市场占有率、出口创汇能力。如为续授信的，则应对授信前后的经营情况进行同比，重点分析授信前后发生的变化。

（1） 主营业务产品情况表

评价：从产品的产量、销售额、市场份额等方面分析申请人所经营产

品的规模，在国内、地区同行业中所处的地位。

（2） 主要供货商（上游客户）情况表

评价：从供货来源、供货渠道分析企业是否具有本地资源优势，在材料采购中是否有价格优势，产品供应是否充足，产品目前的价格走势等。

（3） 主要销售商（下游客户）情况表

评价：分析产品的市场供求状况，是否建立了稳定的销售网络、产品的市场占有情况、授信申请人产品（商品）市场竞争力、生产能力利用率、对客户的依赖程度等。

（4）是否涉及兼并、合资、分立、重大诉讼、破产等重大事项； 无

（5）对外投资情况，包括被投资企业名称、投资额及占比、出

资方式等。

4、行业政策及行业风险分析

调查内容：授信申请人所属行业目前状况（是否符合国家政策）、主要原材料或产品（商品）的价格走势、市场占比、规模实力、技术力量、行业进入障碍、同业竞争等进行说明，以及企业未来的发展规划及落实措施。

评价：企业的产品优劣势、产品价格变动对企业的影响、分析企业的产品生命周期（投入期、成长期、成熟期和衰退期）、行业发展前景（受国家政策及国际市场变化的影响）。

5、集团企业或关联公司的情况

调查内容：集团企业或关联企业的主导产品、管理模式、经营情况（采购、生产、销售）、融资模式、与申请人的组织关系、关联公司在我行授信融资状况。

评价：关联企业与申请人之间有无资金占用情况、关联交易对申请人经营的影响等。

6、资信状况

调查内容：截止本次申请授信前一个月，授信申请人在开户银行及其他银行融资、我行现有授信在企业整体银行负债中的比例、为其他企业提供担保状况以及或有负债情况。

评价：与人行征信系统数据（贷款卡查询）进行对比，说明差异原因及有无逾期或欠息等不良记录；分析申请人的或有负债可能产生的损失；分析他行或我行授信前后申请人经营情况发生的变化（负债变化、主营业务变化、运营资金变化和经营规模变化及其原因）、反映贷后检查中存在的主要问题。

经多方面了解核实，该公司银行信誉良好，在银行融资无垫款，无逾期，无欠息等不良情况出现。

四、财务状况

1、列表说明授信申请人近三年（新成立企业除外）及近月财务状况（属于集团合并报表要列明合并报表数据和单列报表数据），分析财务状况及其变化的主要原因，尤其要说明主要财务指标及主要科目异常变化的情况和原因（会计报表附注中所涉及的重大事项在相应的科目中反映）。

该公司近三年、最近一期和去年同期的财务数据摘要见下表：