《完整的成长》读书笔记其一。

沟通要讲究方法，恶语伤人会影响双方关系，为了使得发言的时候更加言之有物一份优秀的发言稿对我们的帮助是很大的。所以你在写发言稿时要注意些什么呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“《完整的成长》读书笔记其一”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

书籍可以带给我们新的思维方式，在阅读作者的作品后，我们一定能从中感悟到什么。是时候将自己的心得感悟写出来了。这篇关于“《完整的成长》读书笔记其一 ”的内容是我们为您整理的，如果您觉得这篇文章让您受益匪浅请分享给您的朋友们！

这几天仔细的读了孙瑞雪女士的《完整的成长》，这是一本从儿童教育的角度来阐述另一个世界，一个每个人都拥有的内在世界的好书。在此书中，孙瑞雪女士凭其专业知识和多年儿童心理教育的经验，为广大家长们解析孩子心理成长之路。本书告诉你孩子是自己的主人，更为重要的是，如何让孩子做自己的主人。身体，情绪，感知，精神，集合这所有才能塑造出一个完整的人，而一个完整的人，应由一个完整的儿童成长而来。孙瑞雪女士详细生动地阐释了孩子的成长路途中细微的不易窥见的重要环节及其巨大作用，手把手教导爸爸妈妈们如何全面深刻地认识自己的孩子，并培育出人格完整心理健全的孩子。我们理解孩子，就要理解他的情绪。我们接纳孩子，就要接纳他的情绪。我们爱孩子，就要包容他的情绪。孩子来到这个世界的那一刻，就是和情绪一起到来的，那就是孩子的第一声啼哭。从此孩子便和情绪难分你我、形影相随、朝夕相处、终生相伴。出生时，情绪即伴随而来，婴儿一开始就天然的拥有了它。如同身体的成长，情绪也需要xx年的成长时间来达到成熟。

作为一名教师、作为一位妈妈，我更有责任去让我们的孩子完整、健康的成长。

儿童自己创造自己！

儿童是自己身体的主人！

儿童是自己情绪的主人！

儿童是自己感觉的主人！

儿童是自己心理的主人！

儿童是自己认知的主人！

儿童是自己精神的主人！

一切创造始于儿童的自我创造！

延伸阅读

我的一份呢读书笔记系列

读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持，优秀的书籍能够充实我们的内心。优秀的读后感都有哪些优点值得我们学习呢？以下是我们为大家整理的“我的一份呢读书笔记 ”。

我的一份呢读书笔记(篇1)

读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待。

教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的'形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

我的一份呢读书笔记(篇2)

拿到这本书，我就很兴奋。不久就津津有味的读起来。

我最喜欢的一课是“中华之光”朱亚光，它是我国杰出的科学家，他非常热爱祖国。他认为只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。我也这么认为。“飞人”刘翔从小经过刻苦的训练，经历无数次的比赛磨练，终于在20xx年7月12日以12秒88的成绩，取得了男子110米栏冠军，打破了沉睡13年之久有英国名将科林*杰克逊创造的12秒91的世界记录。刘翔的努力付出，为祖国争得了荣誉。孟佩杰有一个不幸的童年，父母早亡，还要照顾瘫痪的养母。直到20xx年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临三分学院录取，不放心养母的她做了让众人吃惊的决定——“带养母上大学”。孟佩杰一直悉心照料养母，不离不弃。孟佩杰获选“20xx感动中国十大人物”。面对媒体，这个朴实的女孩笑得很羞涩，他说：“‘百善孝为先’我不觉得自己有什么特别，每一个女孩都会这样做。”

复兴中华，人人有责，从我做起，从小事做起。现在的我们不仅要好好学习，还要把复兴中华的理想抱负落实到每一天的学习生活中去，从小事做起，从身边的事做起。在学校听老师的话，认真学习，在家做父母的贴心“小棉袄”。关心身边的人，团结友爱，互帮互助，做雷锋一样的人。帮助那些需要帮助的人。只有在学会关爱他人的同时才能更加珍惜现在的幸福美好的生活。我校三班的一位同学不幸得了白血病，学校组织捐款献爱心活动。我们班同学争先恐后的拿出自己的零花钱交到老师手中。不到几天就捐了几千多元，为小朋友

的治疗献出一份爱心。

读完这本书，我明白了，现在我们要好好学习，天天向上，长大报效祖国，成为栋梁之才。

我的一份呢读书笔记(篇3)

今天，我读了同步拓展阅读上的一篇小短文---《最后一份晚报》，使我感慨万千。

我被文中的小女孩对她母亲的爱深深地打动了。小女孩给母亲送晚饭时，看到还剩最后一份报纸，母亲说：“如果不卖掉，明天就没人买了。”小女孩为了让母亲早些卖掉最后一份晚报，想让母亲早点回家休息，借着微弱的灯光，站在路旁，央求过路的一位叔叔用自己平时节约的1元钱到报亭买下母亲手中的报纸。尽管这是件微不足道的事，但她为母亲消除了烦恼，抹去了忧愁。一个十来岁的的孩子竟是那么懂事，竟懂得用爱来回报母亲。

读着读着，我想到了自己——一个朝气蓬勃的少年，却不懂得爱，不懂得回报，我真为自己感到羞愧。我已是一位高年级的学生了，却没有十来岁的小女孩懂事，有礼貌，有爱心。我生活在一个幸福的家庭中，有父亲的疼爱；母亲的呵护；爷爷、奶奶的照顾；老师、同学的帮助，我却养成了只会索取，不肯回报；只懂浪费，不懂节约；只想玩耍，不思求知；只会想到自己，不会顾及别人……

我是一位少先队员，胸前的红领巾多么耀眼、鲜艳，我应该和小女孩那样做一名有爱心、体贴别人、懂礼貌、替别人排忧解难的少先队员。

我的一份呢读书笔记(篇4)

近日闲暇，得阅此书，作此文章，聊以纪念。

头一次见到汪曾祺老先生的名字，是在一篇课文上——“候银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多，而且喝的是慢酒。两块从连万顺买来的茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。候银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在‘一封书’样式的银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题——姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

当时便觉得，读汪先生的文章，就像是站在一池湖水边，水中有映月，一枚石子掷入水中慢慢荡起涟漪渐至平静。是带不得功利性去看的，汪先生只想告诉我们，而我们能够明白，生活很美，然后好好热爱生活就够了。

直至近日有时间去看汪先生的《人间草木》，这种生活遍地是诗意的感慨又扑面而来。

据汪先生说，他不爱逛商场，爱逛菜场，看看那些碧绿生青，新鲜水灵的瓜果，就会令人心生喜悦。想来也是极对的，那些挂着水珠的青菜，带刺的黄瓜，活蹦乱跳的鱼，自然原本的活力扑面而来。听着摊主的大声喧卖，熟络的顾客边挑挑拣拣边唠嗑几句，再顺便杀杀价。这喧闹市井的生活气息饱含着温情，我也不大去菜市场，却常被这样的和谐所感染，许多年后的一天，我也会加入其中，成为其中一员，忙忙碌碌的生活，挽着头发，挑挑拣拣，话着家长里短。

嗨，扯远了，还是继续来谈汪先生的《人间草木》。想起曾经有人调侃过，汪先生如果活到现在，那一定是微博，朋友圈晒美食的一把好手。汪先生可谓是美食博主（当然，咱们还是得暂时抛却某些古代大家们），而且是一位颇有文化气质的美食博主。他独爱平民美食，笔下无甚山珍海味。

“豆腐点得比较老的，为北豆腐。点得较嫩的是南豆腐。再嫩即为豆腐脑。比豆腐脑稍老一点的，有北京的“老豆腐“和四川的豆花。比豆腐脑更嫩的是湖南的水豆腐。豆腐压紧成型，是豆腐干。卷在白布层中压成大张的薄片，是豆腐片。东北叫干豆腐。压得紧而且更薄的，南方叫百页或千张。豆浆锅的表面凝结的一层薄皮撩起晾干，叫豆腐皮，或叫油皮，我的家乡则简单地叫做皮子。”

诸如此类的，还能从中找到许多，这都是些随处可见，唾手可得的食材，但恰恰是这些几到十几不等的食材，才最能代表生活，聚起四方食事，熬出一碗人间烟火。

再多些黄豆酸豆之类的，我想也没有举例的必要了，具体如何，书中自见分晓，有些事情，存于心足矣。

人们常说，食物满足了我们的味蕾和胃，但我却觉得应不止于此，食物也是一位又一位陪在我们身边的朋友。在肉香中写着磨人的数学作业，咂着红糖在和伙伴玩躲猫猫，枕着白粥咕咕入睡......食物无声，不会表达，但它却陪着我们从年少到年长，看着手中的苇草变成了上万的手表，肩上没有几本书的书包变成了沉沉的公文包，我们渐渐褪去稚嫩，蒙上一层成熟的意味。

所以，那些将食物仅仅当作是满足饥饿的认知，我是不敢苟同的，食物带给我们的也远不止美妙的体验，因为奔波来奔波去，到头来，我们还是甘愿沉沦在一句“回家了，吃饭吧，今天做了你喜欢的菜”中。这其中包含了多少人世间的酸甜苦辣，我也许并不能一一体会，但我仍向往那种半夜回到家，锅里还热着菜，有人惦念着你的感觉，俗常却温暖,渺小却伟大。

一蔬一果，均是生活的馈赠，自然是值得感念的。其中生趣，值得用一辈子的时间去体会。

众多似汪先生的人，蛰伏在人间烟火里，不争朝夕争美食。

另，摘录一些取自《人间草木》的句子：

“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。”

“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”

“缅桂盛开的时候，房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”

“世间最为普通的事物，平中显奇，淡中有味。”

是谁说生活百无聊赖，明明只食物一样，人生就已经很有趣了。

我的一份呢读书笔记(篇5)

内容：

靖宇是一家大型企业的老板，在海外第一家分公司成立的庆祝酒会上，他说了个故事。几十年前，当靖宇还在娘胎里时，父亲就下定决心，等孩子生出来，得从小就训练她生活的能力，于是，父亲便开始执行这项计划。靖宇十六岁那年，父亲要他去赚钱养自己，第二天，靖宇拿了一百份报纸去卖。可是他不好意思大声吆喝，所以都没人来买它的报纸。后来，突然又很多人来和他买报纸，报纸很快一扫而空。一位男孩买走了最后一份报纸，这时靖宇问：小朋友，你是帮你爸爸买的吗？是伯伯叫我买的。男孩指指转角，他还叫我别告诉你。靖宇悄悄走到转角，见到父亲靠墙而泣，脚下却放了一大叠报纸，看见此景，靖宇不禁感动的哭了。

心得：

虽然故事中的父亲表面上对靖宇很严厉，但他其实只是希望靖宇能活得比他更精采、更平顺。俗话说：可怜天下父母心。哪个父母不是希望孩子能健康快乐的活下去呢？

《复活》读书笔记（一篇）

知者不言，言者不知。如果我们需要在某个活动上进行发言，不让自己在发言时出现停顿的问题发言稿就显得非常的重要了。您对撰写发言稿感兴趣吗？经过小编精心整理，推出《复活》读书笔记（一篇），希望对你的工作和生活有所帮助。

《复活》中，正是经历得知聂赫留朵夫从军中回彼得堡不会来他姑姑的庄园便于夜里到火车站见他而未能如愿的那个夜晚，玛丝络娃变得不再相信任何人，把自己同聂赫留朵夫的所有往事抛诸于脑后。请简述玛丝络娃的这个经历。

玛丝络娃知道了聂赫留朵夫不能来姑姑庄园后，于半夜赶到火车站见他。到车站时只停三分钟的火车响过第二遍铃了，她认出他后用冻僵的手敲窗，一次又一次，还把脸贴在玻璃上。第三遍铃声响过火车猛地开动了，玛丝络娃紧跟不舍，列车员把她推开，她还是不停地跑；风吹得连衣裙紧紧裹住双腿，她还奔跑。无望后想卧轨自杀，肚里聂赫留朵夫的孩子让她打消了这念头。

简述卡秋莎（玛丝洛娃）在火车旁追聂赫留道夫（聂赫留多夫）的情节。

在一个风雨交加的秋夜（复活节之夜），聂赫留道夫坐在舒适明亮的头等车厢里玩牌、谈笑，而卡秋莎在火车旁奔跑、呼喊，却得不到回音。她真想纵身跳到车轮下，了此一生。胎儿的蠕动，激起了她母性的感情。

简述玛丝洛娃在爱情上最终放弃聂赫留朵夫而选择西蒙松的原因。

玛丝洛娃认为聂赫留朵夫向她求婚是因为宽宏大量，还因为从前他做过对不起自己的事，而西蒙松却是在她处于被流放的景况下才爱上她的，他纯粹是因为喜欢她才爱她。此外，她还领会到西蒙松认为她是与众不同的女人，并受西蒙松高尚的道德品质感染，因此选择了他。

托尔斯泰在写到聂赫留朵夫第一次到监狱中去探望沦为艺女的卡秋莎（玛丝洛娃）时，玛丝洛娃是否马上认出他？她是否同意他的求婚？请你叙述这一情节。

玛丝洛娃并没有马上认出自己的往日的情人，但是她仍然高兴有人来看地，特别是衣着体面的人。在认出了他之后，对于他的求婚，她跟本没有听进去仍然把他当为一个顾客，最本能的反应是先利用他一下，弄点钱买烟抽，说到不要向看守长白花钱时，居然哈哈大笑起来。

资治通鉴读书笔记(篇一)

俗语说：凡是提前做好准备，人生才会越来越顺。如果我们即将要在一个重要场合进行发言，掌握良好的发言稿写作形式会更有利于我们当下的工作。怎样写才能让发言稿的逻辑层次符合我们的发言习惯？在此，你不妨阅读一下资治通鉴读书笔记(篇一)，仅供参考，我们来看看吧！

司马温公《通鉴》，亦天地一大文也。其结构之宏伟，其取材之丰赡，使后世有欲著通史者，势不能不据以为蓝本，而至今卒未有能愈之者焉。温公亦伟人哉！——题记

历有一位大臣名叫司马光，他遵照宋英宗的命令，用十九年时间编写了中国第一部编年体通史——《资治通鉴》。其内容上起周威烈王二十三年，下至后周显德六年，囊括了十六朝，一千三百多年的史事，并朝代分为十六纪，内容涵盖了政治、军事、民族等等。不管是在史学还是文学，它都占有举足轻重的位置。

阅读完这部伟大的史书，让我最记忆犹新的是“安史之乱”：开元后期，唐玄宗整天过着纵情声色的生活，杨贵妃一家势倾天下，任意挥霍，统治阶级的腐朽加重了人民的负担，促使社会矛盾不断加剧。朝廷是奸臣当道，上层的内部矛盾斗争也很激烈。李林甫尸骨未寒，杨国忠就诬告他与人谋反，因而剥夺了其官爵，清洗了其党羽。杨国忠与安禄山也势若水火，他奏请哥舒翰为河两节度使，以与安禄山相抗衡。均田制己破坏，官僚、商人大地主的势力进一步发展，土地兼并严重，安禄山得到皇上皇后的宠爱后，由于害怕杨国忠对自己不利，于是拉起造反的大旗，以“讨杨国忠”为名，起兵反唐。

“安史之乱”是唐朝由盛转哀的一个转折点，它不仅结束了盛唐的神话，让中华民族由开放转向保守，还使唐朝出现了藩镇割据的局面。如果我是唐玄宗，绝不会因为安定富饶就纵情享乐，给了奸臣和小人可趁之机。但是，安禄山的反叛也很失败，和他一起反唐的史思明竟投降了唐军，虽然史思明最后回来了，但是安禄山还是被自己儿子杀了，起义终究难逃失败的命运。不过，唐朝要是不灭亡，那么今天说不定就会换个样子呢！

通过“安史之乱”，我想起了宋朝的岳飞和三国时期的赵云。岳飞不顾生死，在前线英勇抗击金军，但是却因朝廷奸臣当道，失去了收复中原的时机，他明知回去后定难逃一劫，却还是回到了朝廷忠于君王的命令，最后岳飞死在了秦桧的手里。而赵云在一场混战中和刘备等人走散了，他走出阵后又杀回阵中，从曹军的层层包围之下不顾自己的生命安危，救出了刘备的老婆和儿子。与赵云、岳飞这种臣子对君主的忠心耿耿相比，安禄山为了不死于杨国忠之手而反叛的行为，简直猪狗不如。

我想：也许很多人都认为安禄山起兵反唐是为了当皇帝的利益，因为他反叛后自立为大燕皇帝，建立燕国。但其实不然，刚开始奸臣杨国忠想杀死安禄山，导致安禄山反叛，在反叛的过程中，安禄山开始为利益所诱惑，才会在洛阳称帝。如果没有奸臣当道，也许安禄山也不会反叛吧！

一部伟大的史书，不仅能记载过去，还能像一面明镜一样，让人们从中学到好品质，舍弃坏习惯，可真是不同凡响！

北方的狼读书笔记精选

经过整理，爱发言网编辑为你呈上北方的狼读书笔记，希望你能从中找到有用的内容。书籍给人以知识，给人以感悟，有很多书籍能让我们有许多感触。而选择撰写读后感可以帮助我们认真思考和总结从书中获取的知识。

北方的狼读书笔记 篇1

书友姓名：胡艺伟

阅读时间：5月7日

阅读书名：北方的狼

阅读等级：★★★★★★

精彩词语：青山绿水、似乎、怀疑、丰厚、光滑、隐蔽、窥视已久、四季如春、风雪、抵御、皮毛稀薄、光泽、意外、柔美之中、回荡、粗犷豪放、沉寂、失望、风景如画、猥琐、滴溜溜、乱转、闪烁、捉摸不透、娇小玲珑、灵气、秀气、十分阴险、目光、温柔、觅食、充足、茂盛、吹灰之力、神态倦慵、耗费太多、拼搏、快跑如飞、勇猛无敌、温驯、十分不满、天高地厚、聚拢、夕阳如血、泪流满面、喉咙颤动、近乎耳语、泪光闪闪、不由自主、弱肉强食、喻快、生离死别、美丽无比、毫无胜利、贪生怕死、勇往直前、决不后退。

魅力句段：北方的狼毫无胜利感，他真后悔来到南方，来与这些贪生怕死的狼为伍。在北方，狼只会勇往直前，决不后退。他已下定决心，一定要带着曼莎离开这里，回到北方。

印象人物：曼莎和北方的狼，因为北方的狼快跑如飞、勇猛无敌，不欺负温驯的动物，因为曼莎她是一只南方的母狼，温柔、娇小玲珑，浑身透着灵气和秀气，使他想起了他那出生在南方的外祖母。

喜爱情节：北方的狼怔怔地看着她，看着她一步步地走进自己，四只爪子不由自主地松开了。

小鹿就地一滚，站了起来。他一脸的轻松和喻快。他出生不久，他并不知道世道的险恶，他还没有见识过弱肉强食，也没有经历过生离死别。他还以为刚才那惊心动眨魄的一幕是一场游戏呢！

小鹿蹦蹦跳跳地跑到他母亲身边，看看北方的狼，又看看他母亲。母鹿只迟疑了一下，便带这小鹿飞奔而去。

跑到山巅，母鹿和小鹿才回过头来。他们的身后衬着圆圆的如血的落日，构成一幅美丽无比的剪影。

读后感悟：曼莎喜欢北方的狼，我觉得北方的狼给了曼莎无限的爱情与快乐，只有狼群和狼王不喜欢他，以为他贪生怕死，不厉害，只会逃跑。只有曼莎喜欢他，曼莎他看见北方的狼放的小鹿，不欺负温驯的动物，我也很喜欢他。

我的问题：为什么南方的狼对北方的狼窥视？

家长评价：理解不是很深，但是写得比较完整，希望再努力，写得更好。

北方的狼读书笔记 篇2

严寒把大地冻裂了，作为一个南方人我只知冬天的冷是让人生厌的湿冷，而北方这种能把大地冻裂的冷是我所无法想象的。胡子上的冰溜、小刀一样的风、大雪封房，这些最简单的文字竟在我脑中悄无声息地展开了一幅北方冬景图，暗自称赞着北方冬天的厉害。或许，这就是萧红的文字所特有的魅力所在。即使你在全文寻不到一句饱含哲理的话，但她却能让你的思绪紧跟她的笔触来到哈尔滨的呼兰河城。我想这就是萧红的文字所展现出的独特魅力，在这份魅力背后，我们可以窥见她的一生。

出生在辛亥革命前后的萧红生长在一个地主家庭，从小缺乏父母疼爱的她只能从祖父那里寻得慰藉与快乐。文章中无论是描写跟随祖父务农还是学诗，那都是儿童时代的萧红最大的快乐所留下的印记，而这种快乐能够溢出纸张直接感染读者。在今天这个物欲横流的时代，孩子们更多地去追求好玩的玩具、好看的动画片，缺失了对生活的探索与发现。信息化时代，孩子们从小被灌输了太多本就不属于他们这个年纪的思想，使得他们的童年生活不再那么纯粹了。这份缺失，是人一生无法填补的遗憾。

这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。当我再读到《火烧云》这篇小学要求的背诵文章时，心中十分感慨。只记得当时老师很认真地讲解了句中的修辞手法，要求我们学着造句。于我而言造句的这个过程是很痛苦的，一则是我从未见过着火烧云，其次是我在脑海中搜刮了个遍也不知道海有哪些事物可以写，又要如何去形容它们的颜色。随着年岁增长，阅历增加造句对我来说没有那么痛苦了，但我仍觉得这种机械式的模仿，词语的简单替换，这样写下来的文字是没有感情的我们无法赋予它们灵魂。反观作者萧红，一朵玫瑰、一块木头，每一样及其细小的事物都承载着童年的回忆以及当时那份最纯粹的快乐，它们都是一个个独立的灵魂。人如果丢掉灵魂，如行尸走肉般得行走在这世间，不得其道。感知是我们降临在这个世界时，自然赋予我们的独特的能力，也是最宝贵的能力。我们应尽自己最大的可能，去感知这个世界，哪怕这个世界并没有我们想象的那般美好。

在纯粹的快乐之下，也有着呼兰河陋习所带来的黑暗的一面。小团圆媳妇的悲惨遭遇，在萧红的心中打下了深深的烙印，也让初识这个世界的我深感到人性在被落后习俗的裹挟下会失了本性的悲悯。这也使我理解了《初冬》一文中弟弟劝萧红回家，而她回答的决绝。那是她对自由的无限向往，而也是她对封建束缚的奋力抗争。

在读萧红的文章时，每当这两个人出场时我便会觉得被温暖裹挟。他们一个是萧红的祖父，另一个便是亦师亦友亦比邻的鲁迅先生。

鲁迅在《生死场》的序言中这样写道：这自然还不过是略图，叙事和写景，胜于人物的描写，然而北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背；女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。这样的序言无疑是对作者极高的评价，却又不失偏颇。这一点又可以在《呼兰河传》矛盾为其作序中得到印证。序言中这样描述，要点不在《呼兰河传》不像是一部严格意义上的小说，而在于它这不像之外，还有些别的东西一些比像一部小说更为诱人一些的东西。它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。这段文字引起了我的强烈共鸣。读了许多小说，有的极具反讽意义，有的拥有鲜明的主题思想，而萧红的文章则是能拉近你和她的距离，去又无法触碰，因为那是属于她的独一份的记忆。这种朴实而又极具画面感的文字是能够拖拽读者，可以跨越时空将读者带入那个瞬间。

当你读过萧红的作品后，无论你有没有去过北方，它就在那里，那个你已经到过的地方。

北方的狼读书笔记 篇3

最近正在读张承志的《北方的河》，一部被为诗的小说。正如题目所示，描写的是祖国北方的四大雄浑的河――黄河、无定河、湟水、永定河。不失诗的赞誉，贯穿着他一贯的文风，大气而有力量，深沉雄厚的语言描绘着同样雄浑的河。

王蒙在《大地和青春的赞礼》中评价这是一首刚强滚烫的歌，一份鼓舞人心的精神，真切，燃烧着眼珠。

闪闪发光的河，横穿在“黄土冒”中，滚着浑厚的黄土的气息，便是母亲河：黄河。我想该是全书中最值得品味的一段吧。读着那北流不息的晚霞烧红了的赤铜水般的黄河，不觉想起了曾经课本里精读的那篇他的文章《汉家寨》，一种强烈的喘息震撼着人心，酷似那苍凉广阔中的坚守，像万顷铁石一般激荡着什么；那《心灵史》中哲合忍耶回民干涸阔土中的信念的追求，执着而沉重。一种无形的力量埋藏的“他”心中，激荡在黄河岩石间激起的白浪中。

他和她的心灵的触动，点缀着黄河的雄浑。我喜欢他对黄河“父亲”的比喻，拥有“母亲”河的包容孕育，而有多了父亲特有的庇护与力量，是一种无形的支持，无言的承托。像是责任，像是拼搏，孕育着永远向前拼搏的豪迈。他十年前与今日两次横渡黄河的无畏与挑战，在“父亲”的“庇护”下再登彼岸。今日入水的一瞬，她相机下“咔”的定格，一条落满红霞的喧嚣大河汹涌着菱角分明的大浪，一个半裸的宽臂膀男人正张开双臂朝着莽莽的巨川奔去。像是怒吼，像是皈依。

“父亲”般雄浑庇护的黄河，领着北方厚重的一条条河，叙说着一代人的热情。长江，在这里是不适宜的，她显得太单薄，太瘦小了。卷着泥沙，狂吼着奔向大海，黄河，庇护着代代青年，奋勇向前。