《可怕的科学》读书笔记集锦(3篇)。

我们说话一定要善用沟通技巧。如果我们遇到了需要发言的情况，我们可以通过发言稿减少我们说话出错的概率，一篇优秀的发言稿应该涵盖什么内容呢？小编特别从网络上整理了《可怕的科学》读书笔记集锦(3篇)，有需要的朋友就来看看吧！

《可怕的科学》读书笔记 篇1

最后，再和你们介绍一下我大哥哥，它十分厉害，历史上曾经有过极为惊人的喷发，到今天余威尚在，只有非常勇敢的人才敢去探访它，你准备好了吗？它就是——喀拉喀托火山。最近一次大喷发是在1883年，强度为6级。

1883年以前，喀拉喀托的面积是34平方公里。火山爆发后？岛上三分之二的土地被炸毁，只剩下11平方公里的土地，沿海数万人丧生。它位于爪哇岛和苏门答腊岛之间。几个世纪以来，人们一直认为这是一座死火山。但当年8月的大起义给人们造成了巨大的灾难性后果。

现在，已经介绍了我的这么多兄弟，大家是不是越发好奇我的身份了？我告诉你，我是圣海伦斯山，强度为5级。1980年，几个月来，火山学家们一直在测是我，所有的信号都表明一场惊天动地的**即将开始。是的，虽然我已经睡了123年了，但我刚刚醒来。

8:30,一场大**来了！其实我很年轻，只有四万岁。

我爆发前，观光客们蜂拥而至，想一睹我的风采，道路两旁摆满了货摊，出手各种各样写着“我爱火山”的t恤。5月8日上午8：32，一场罕见的大**来了，大约600万吨掩饰沿山坡席卷而下，这是历史上的山体滑坡。

我以每小时500公里的惊人速度冲下山，把600平方公里的植被和建筑物夷为平地。我的火山爆发是美国历史上最致命和灾难性的火山爆发。火山爆发约27000枚广岛原子弹，造成57人死亡。

《可怕的科学》读书笔记 篇2

我喜欢读书，爸爸妈妈也经常给我买书，我有20本《可怕的科学》，每一本我都爱不释手。我一有时间就会拿起一本，细细品读。我之所以爱看《可怕的科学》系列丛书，是因为它的内容并不只是枯燥乏味的科学知识，它还时不时地会有一些幽默的语言，让我们在欢声笑语中汲取知识。

而且，它也设置了一些悬念，让你想继续**。

《改变世界的科学实验》它写的是各种各样的实验，有关于医学的，有关于生物的，还有关于化学的。这些实验都是非常著名的，要不然怎么叫“改变世界的科学实验”呢！有一些实验是我们平常不能做的，例如“给树称重”、“炸毁房屋”；而有一些则是轻而易举的实验，例如“手指摆动”、“飞球实验”。

我也根据书上的步骤做了许多实验。通过这些实验，我在实践中获得了知识，也使我的动手能力更强。

看完了《改变世界的科学实验》，我也做了很多有意思的实验，有成功的，也有失败的，有一次，我对书上的“令人迷惑的颜色”很感兴趣，它需要一幅图和你的眼睛——当然，只是盯着图看而已，画图对我这个“小画家”来说是小菜一碟，但失败了，原因在于我实在没办法持续30秒盯着图不眨眼。于是，我把目标转向另一个实验——“在胳膊上划字”。所以，我小心翼翼地用指甲轻轻地在胳膊上写字，然后用力搓。

嘿，字变成红色的了。实验结束后，我明白了一个道理：生活中到处都有知识，关键是仔细观察。

读了《可怕的科学之改变世界的科学实验》，我更理解了“天才=1%的灵感+99%的汗水”这句耐人寻味的话。

《可怕的科学》读书笔记 篇3

科学可怕吗？或许是因为有许多的现象不能被人们解释所以才显得“可怕”，或许是因为某些科学现象违背了人们正常的思维方式所以才显得“可怕”，或许是因为人们摸不透，学不尽科学所以才显得可怕。

著名编辑学家叶至善曾说过“只有枯燥的讲述，没有枯燥的科学。”事实也确实如此，我便是被书中那一个个有趣的科学现象、科学实验所吸引，科学完全可以很有趣，而这本《可怕的科学》，这一点则更加突出。

一个偶然的机会，让我读了这本书，时至今日，那些诱人的科学现象，真相依然萦绕在我的脑海中，挥之不去。这一系列书用独特的视角、大胆的想象、惊心动魄的实验，阐述全面、权威的科学知识及科学史话，谈笑的同时，很深的科学知识“轻松”展现在面前。读完之后让人不由自主地高呼科学原来如此“可怕”。

科学就是如此简单，《可怕的科学》正运用了这个道理，把对科学的探索以恐怖悬念，喜剧冒险的形式表现出来，用幽默搞笑的方式将原本枯燥的科学道理生动形象地展现在我面前，在不知不觉间拉近了科学与我之间的距离。

我，便是其中一个小小的受益者。不信，你看！在书中，我知道根据死者的头骨，我们可以描绘他，揭示一些关于死者的可怕秘密，并学习一些史前知识。

在书中，我还了解到红热的火山岩有好几辆车那么大，我忍不住想亲自去看看。在书中，我还惊奇地发现巧克力具有预防蛀牙和帮助消化胃的功能。我没想到巧克力的世界充满了奇迹和光彩。

读完后，我对周围一切的事物都充满了好奇，总想着，我也能够从身边的事物中发现什么“可怕的科学”。从此之后，我便深深地迷上了科学，迷上了这个令人心驰神往的世界，没有人能够阻止我匆匆的步伐。在感叹、羡慕那些可以与神奇莫测的科学为伴的人们的同时，我也正朝着探索科学的道路进发。

科学就像一粒种子，不断地生根发芽，结出许多果实，所以我们需要不断地更新科学，只有不断地更新，才能有一个更好的明天。让我们抓紧我们的年少光阴，去挖掘科学中的奥秘，去探索科学的奇幻，去拥抱科学的幸福吧！相信在不久的将来，在《可怕的科学》上也有我们所撰写的部分！

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快乐读书吧读书笔记通用3篇

爱发言网编辑为您精心整理了“快乐读书吧读书笔记”的相关资料敬请查看，阅读了作者写的作品之后，感受到文字转换成精神粮食。读书不单单是享受过程，也是从书中汲取精华，写成读后感，写读后感时该如何具体地阐述呢？本文章内容仅供您参考学习！

快乐读书吧读书笔记【篇1】

二年级快乐读书吧读书笔记

我是一名二年级的小学生，最近我参加了学校举办的“快乐读书吧”活动，非常开心地读了一本有趣的书并记录下了一些读书笔记。

这本书的名字叫做《奇幻冒险之旅》。故事发生在一个神奇的世界里，讲述了小兔子悦悦和小熊熊熊一起寻找魔法草的冒险故事。

悦悦是一个胆小的小兔子，但他希望能变得勇敢。一天，他在森林里遇到了熊熊，熊熊告诉悦悦只要找到魔法草，就能变得勇敢。于是，他们决定一起踏上奇幻冒险之旅。

他们首先来到了一个神秘的森林里，里面住着各种各样的动物，有聪明的狐狸、可爱的松鼠和调皮的猴子。悦悦和熊熊跟着狐狸学习如何在森林中生存，学会了不同的技能，比如找食物和搭建简单的庇护所。他们还学会了跳过河流和翻过山丘，这些技能对他们之后的冒险非常有帮助。

接着，他们来到了一个漂亮的花园，里面开满了五颜六色的花朵。悦悦和熊熊遇到了一只精灵，精灵告诉他们魔法草是在花园的深处。为了保护花园的美丽，他们需要回答几个问题。悦悦和熊熊认真思考后成功回答了问题，并被允许继续前进。

在花园的深处，他们终于找到了魔法草。当他们轻轻触摸它时，他们感到一股勇气涌上心头。悦悦感觉自己不再胆小，熊熊也觉得自己更加强大了。

他们回到了森林，告别了新朋友们，开始了回家的路程。回到家后，悦悦告诉他的妈妈关于他们的冒险，妈妈非常开心。从此之后，悦悦变得更加勇敢，不再害怕面对挑战。

读完这本书，我有了很多的收获。我觉得每个人都可以通过读书变得更加勇敢和坚强。通过学习书中主人公的经历，我明白了勇气的重要性。无论面对多么困难的情况，只要我们勇敢面对并努力去解决，就一定能克服困难。

这本书还教会了我团队合作的重要性。悦悦和熊熊在冒险过程中互相帮助，共同度过了许多困难。我明白了在团队中每个人都有重要的作用，只有团队齐心协力，才能取得成功。

我还学到了如何保护环境的知识。书中提到了森林和花园的美丽，我们应该保护大自然，保护环境。只有这样，我们才能享受到大自然的美景。

通过“快乐读书吧”活动，我不仅读到了一本有趣的书，还学到了很多知识。读书不仅可以帮助我提高阅读能力，还能培养我的品格和思维能力。我非常喜欢这次读书活动，期待下一次的“快乐读书吧”。

总结：通过这次读书活动，我读了一本有趣的书《奇幻冒险之旅》并记录了读书笔记。在这本书中，小兔子悦悦和小熊熊熊一起寻找魔法草的冒险故事让我明白了勇气的重要性，团队合作的重要性，以及如何保护环境。这次读书活动不仅提高了我的阅读能力，还丰富了我的知识。我非常期待下一次的“快乐读书吧”活动。

快乐读书吧读书笔记【篇2】

在快乐读书吧，我学到了很多关于阅读和学习的知识。首先，我了解到阅读是一种很好的学习方法，通过阅读书籍可以拓展我们的知识面，提高我们的思维能力。

在阅读中，我学到了很多关于阅读技巧和方法。例如，我学会了如何筛选和评估书籍的质量，如何阅读不同类型的书籍，以及如何进行有效的笔记和总结。

快乐读书吧还提供了很多有趣的活动和游戏，这些活动和游戏可以帮助我们更好地理解和掌握知识。例如，我参加了一个阅读竞赛，这让我更加深入地理解了书中的主题和情节。

通过快乐读书吧，我不仅学到了很多知识，还结交了很多志同道合的朋友。我们一起分享阅读心得，探讨书中的主题和情节，一起进步和成长。

快乐读书吧是一个非常好的学习资源和阅读平台，它教会了我如何阅读和学习，让我更加充实和自信。我会继续保持学习的热情，不断提升自己的能力和知识水平。

快乐读书吧读书笔记【篇3】

快乐读书吧读书笔记

在今天这个信息爆炸的时代，阅读已经成为了人们获取知识和娱乐的重要途径。读书不仅可以丰富我们的思想，还能帮助我们成长和拓宽视野。快乐读书吧是一本针对年轻人推出的读书笔记，它通过生动的故事和引人入胜的内容，引领读者走进不同的世界，体验其中的乐趣。

这本书的第一篇读书笔记是关于小说《追风筝的人》的。这本小说以阿富汗为背景，讲述了两个孩子之间的故事。读过这篇读书笔记，我仿佛置身于阿富汗的战火纷飞之中，感受到了那种浓厚的人情味和友情的重要性。我从中学到了勇气和坚持的真谛，深思人与人之间的关系。

接下来的一篇读书笔记是关于科幻小说《三体》的。这是一本极富想象力的作品，讲述了地球文明和外星文明之间的对抗。读过这篇读书笔记，我被作者独特的构思和扣人心弦的剧情所吸引。它让我意识到了人类对于未知世界的渴望和科学的力量。我感受到了人类智慧的无穷，也更加珍惜地球的美好。

第三篇读书笔记是关于自我成长类书籍《如何高效学习》的。这本书通过分享作者的亲身经历和心得，指导读者如何提高学习效率。读过这篇读书笔记，我学到了很多实用的学习方法和技巧。我明白了高效学习的重要性以及如何制定合理的学习计划。这本书在我学习生活中起到了很大的指导作用。

最后一篇读书笔记是关于历史类书籍《明朝那些事儿》的。这本书以生动有趣的方式讲述了明朝历史上的一些轶事和人物。读过这篇读书笔记，我像穿越了时空一般，亲身体验到了明朝的风云变幻。我从中了解到了历史的重要性和人性的复杂性。这本书让我对历史产生了更浓厚的兴趣。

快乐读书吧读书笔记不仅内容丰富多样，而且每篇读书笔记都很短小精悍。这样的设计让读者可以很轻松地阅读完一篇。同时，每篇读书笔记都采用了生动的语言和形象的描写，让读者感受到故事的情感和脉络。这样的阅读方式不仅可以打发时间，还可以丰富我们的精神世界。

快乐读书吧读书笔记不仅适合青少年阅读，也适合成人。无论是想寻找刺激和激励，还是想放松和愉悦，这本书都能满足读者的需求。通过阅读这本书，我们可以拓宽自己的思维，提升自己的素养。同时，读完这本书后，我们还可以和朋友、家人分享我们的感受和体验，增进交流和沟通。

总之，快乐读书吧读书笔记是一本值得推荐的读物。它集中了各种类型的书籍，适合不同口味的读者。无论是爱好小说、历史还是科学的人，都能在这本书中找到合适的内容。读书不仅可以帮助我们成长，还能给我们带来快乐。让我们读书吧，享受阅读的乐趣！

读书笔记：伟大的悲剧读书笔记范本

狗不以善吠为良，人不以善言为贤。为了能在公开发言时表现地如鱼得水，提前准备发言稿是为了在台上减少失误我们的发言稿中有哪些不足之处呢？小编特意收集和整理了读书笔记：伟大的悲剧读书笔记范本，请阅读后分享你的朋友！

《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定地精神面貌，尤为震撼人心。这篇文章正是要让读者感受这种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识。

语句赏析：

1、“因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。”

2、“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”

3、“他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”

4、“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”

5、“对他怎么办?把他抛弃在这没有生命的冰原上?不。可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然……从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。”

6、“但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”

7、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”

8、“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：请把这本日记送到我的妻子手中!但他随后又悲伤地、坚决地划去了‘我的妻子’这几个字，在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’。”

9、“发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的'斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。”

10、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”

读后感：

悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。

稍微了解南极的人知道，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特。这为了纪念人类历史上最早到达南极洲的极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，进行了2个月的搏斗。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之所以称为英雄，是因为他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命最后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。所以，当他们与世长辞后，连最高权威的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位——至高无上。

有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。

个人读书笔记教师集锦

在一切使人喜悦的艺术中，说话的艺术占第一位。当我们在日常生活中要上台发言时，发言稿有利于讲话者有效围绕议题把话讲好。一份真诚的发言稿怎么样才能写出来呢？以下是由小编为你整理的《个人读书笔记教师集锦》，有需要的朋友就来看看吧！

个人读书笔记教师(篇1)

我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现，很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实，读过此书之后感受颇深。很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子，而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界，破坏了儿童世界的法则，还沾沾自喜的认为我们是为他们好。

其实，作为异物闯入幼儿的和谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律和相关法律教导幼儿要怎样做，而是要认真了解孩子的世界，读懂他们的内心，当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候，你才能和他们成为朋友，开始发挥你来此世界的引导者的作用和目的，而在这之前，一切都是徒劳无功。

孩子的敏感期即为关键期，而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键。作为一名教师，要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时，也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿，最大限度促进幼儿更快更好的成长。幼儿的不一样年龄阶段有着相对应的发展关键期。

0-2岁：

新生儿从刚刚出生就开始敏感的对待这个世界，无论从视觉、听觉、口腔、手、还是行走和语言方面，都是幼儿在这个年龄阶段的关键期。当新生儿睁开眼睛的那一霎那他们就从视觉开始观察这个充满阳光的世界，这时的我们要为幼儿带给科学的视觉环境，这不仅仅仅单纯的是为幼儿锻炼眼睛的潜质，更重要的是在视觉敏感期的阶段的幼儿的视觉与大脑发育与治理的发展都有务必的关联。视觉是人脑获得外界信息的重要渠道，能显著影响脑部发育。

这一时期的幼儿开始用口认识外部世界，因此吃手指的现象不断出现。当我们发现吃手指的现象在幼儿生活中发生的时候，要正视这个问题，而不是绝对性的禁止。幼儿在不会用语言表达的阶段，他们用口去探索这个未知世界，从口到手这需要一个时刻过程。当我们在安全的条件下，采取满足孩子口腔的味觉和触觉，给孩子带给较硬的食物的科学方法并随着幼儿年龄的增长，孩子的手及其他器官也会出现敏感期，到那时，孩子用口探索世界的方式就会悄悄的退居二线了。相反，很多幼儿到了上幼儿园的年纪还是出现吃手这一现象，这很大一部分因素是家长的制止的原因。

2-4岁：

这阶段的幼儿到了上幼儿园的年纪，由独立个体成长到群众生活。很多时候，我所在的小班经常会出现抢玩具在椅子上爬来爬去从衣服、鞋子上扣亮晶晶的小亮片的这些现象，最初的我是采取制止的方法告诉孩子们这些行为时不正确的，而不没有深刻的反思到这些正是这个年龄阶段的幼儿在自我意识的产生、空间感、和关注细小事物的敏感期方面的发展。对待什么都是我的的幼儿，我们要给他们充分的选取，不好谴责还自己的行为，若是强迫孩子归还属于自己的物品给别人，孩子会丝毫感觉不到安全感。在正确引导幼儿的同时，要给他们足够的权利自己决定。

而幼儿对细小事物的观察，皮亚杰认为：儿童首先是透过简单图式发展认知和认识外在世界的。因此，儿童起初对世界的认识务必是从微观开始的，并且外在世界在他们眼里也是微观的。亮晶晶这一现象几乎在我所在小二班每一天都在上演。从开始的制止到此刻的别随意丢弃孩子收集的小玩意儿，我深刻体会到观察细小事物对孩子的重要性。为孩子创造一些小玩意或是带领幼儿进行一节对亮晶晶的观察教育活动课远比经常制止孩子在生活中玩亮晶晶要更科学、实际且更能解决问题。

针对每一年龄阶段的幼儿发展状况和对幼儿的了解，用正确的方法引导幼儿发展，是一项必不可少且十分重要的环节。不仅如此，很多时候在幼儿的日常生活中还会出现排斥一些幼儿的个性现象，原来这正是孩子处在人际关联的`敏感期。这时我们要正确认识到幼儿的人际交往关联的重要性。人际关联很好的幼儿和人际关联很差的幼儿的区别不是在他们喜不喜爱交往，而是在于他们的个人心理品质和社交潜质。

行为表现是一项很重要的因素，表现友好、用心的交往行为就会受欢迎，而那些抢夺玩具、推打小朋友的孩子就成了受排斥的儿童。这时候对孩子进行正确的行为指导便显得至关重要。但很多时候，这两种幼儿都会受到老师的关注，而经常会不记得受忽略儿童，不受欢迎，也不受排斥。这时，我会经常发动全班幼儿进行记名字的游戏。那些孩子们都不记得名字的幼儿在某一阶段我会采取着重让他们进行表演、回答问题等方式使其受到关注。虽然在潜移默化中培养了孩子的人际交往技能，但至少用科学的方法正确的解决幼儿之间出现的问题。

年纪再大一些的儿童，比如4-5岁的中班幼儿会出现一些关于婚姻和性别方面的问题等，5-6岁的大班孩子会在秩序方面、文字符号和数的排列组合等抽象方面产生一些问题，这就要求最为儿童导师的我们在生活中认真观察、正确指导幼儿走出困惑，不进如此还要重视家园教育，幼儿园是孩子的第二个家，是孩子成长的沃土。但只依靠幼儿园单方面的教育是不够的，家长的紧密配合也是必不可少的一个重要环节。

很多时候，孩子常常不知道自己犯了错误，但是当他们一旦意识到就会自己反省，他们有自我反省的潜质，而作为教师的我们，要耐心的等待幼儿改正错误，这是每个孩子在成长中的必经过程。老师的耐心教导，家长的支持配合，家园携手共同教育为孩子顺利透过敏感期奠定坚实的基础，促进幼儿健康快乐的成长。

个人读书笔记教师(篇2)

看完了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字"爱".书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。

正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个孩子，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待，他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得：花儿有性，它们将绽放在属于自己的季节里。

因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去努力探索;因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自己解不开的情怀;钱守旺老师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自己的家一样精自己的学校时，你会发现身边的一切都是那样富有魅力!

他们不但自己对学生对教育充满着无限爱，他们还是爱的使者，传播爱、延续爱。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理中追求"以爱育爱".她要求以教师自身的`爱培育出学生的爱，她认为爱不仅是教育手段，更是教育目标。在教育教学活动中，教师要通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱共鸣，最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。让教师以自己爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的艺术，培育学生爱心的理念。

个人读书笔记教师(篇3)

本学期我认真学习了《20___版小学语文新课标》，作为一线的小学语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，新课程标准给我指明来了前进的方向，照亮了我前进的道路。通过这次的学习，我对语文教学有了以下几点新认识：

（一）、识字写字教学的改变

首先我们教师要三个方面去解决，一是错别字情况严重，二是书写质量普遍偏低，三是有些地区小学低年级学生写字负担过重。在低段要让学生认写分开，多认少写。识字写字是阅读和写作的基础，也是第一学段的重点，汉字书写的教学应引起我们教师的重视。按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美、养成的过程。

通过新课标学习，我对语文识字写字教学有了更新的认识：在识字写字教学中，强调要把它作为第一学段的重要内容，并且要贯穿于整个九年义务教育阶段。在新课标里，我们降低了学生识字写字的量，强调要多认少写，让学生写出高质量的字。那么怎样才能让学生写出高质量的字呢？不同年段的学生识字写措施也不一样，具体这样落实：

（1）低年级的学生写字应该在课堂上完成，教师应该在课堂上示范、指导、复习、巩固学生练习写字；

（2）中年级的识字教学是由扶到放，教学生不会写的，难写的字，加强词语教学，掌握口头书面表达的词汇；

（3）高年级的识字教学主要是发挥学生的自主性，让学生自主学，理解词句含义。在新课标里，还新推出了《识字写字教学基本表》，和《义务教育语文课程常用字表》，让学生熟练掌握这些常用字。除此之外，新课标还新提出一条新的教学要求，就是语文教师每天必须安排十分钟让孩子练习写字，要求：低年级的学生要借助田字格练习写字；中年级的学生用中方格本写字，高年级的学生用条格本写字，并且要注重速度。同时，还要注意写字跟课文的内容要同步，这样效果会更好。

（二）阅读教学方面的改变

低年级阅读教学主要内容是识字、写字、读文、理解少量重点词语和句子，积累语言，要用更多的时间识字写字。中高年级的阅读教学一定要在学习语言文字运用上下功夫，实现“理解阅读”向“表达阅读”华丽转身。在阅读教学中教师应加强对学生阅读的指导，不应代替学生分析阅读，应该让学生自己多读。在理解课文上教师要提倡多角度有创意阅读，利用阅读期待，反思。除此以外，还要认真抓好读书这根本环节，培养学生阅读的兴趣和养成好的阅读习惯。

在阅读教学中，新课标强调：低年级学生阅读教学重点是积累和理解少量词语和句子，要用更多的时间识字写字；中高年级的阅读教学一定要在学习语言文字运用上下真功夫，实现“理解阅读”向“表达阅读”，华丽转身。在不同文体的教学时要有不同的模式，我们教师要谋篇布局。如：

（1）童话故事类文章，在教学策略上，我们可以通过朗读技巧、学习概述、讲述、转述等学习方法来要让学生悟得一种教训，并学习文中所运用的譬喻法；

（2）状物类的文章，在教学策略上，我们要把抽象景物，转化为形象的景物，把枯燥的景物变得有趣。引导学生了解景物，并懂得描写景物的方法；

（3）诗歌类的文章，在教学策略上，我们要以情入诗，抓传神的诗眼，让学生理解诗歌，提高审美情趣；

（4）写人类的文章，在教学策略上，我们要熟悉故事情节，了解结构，学习具体描写方法，感受人物形象，辅助儿童自我意识的发达；

（5）叙事类文章，通过对事件的学习，以事感人，因事明理，从文章的学习中，透出人性；

（6）议论类文章，在教学策略上，要抓精华，抓支柱，让学生在议论文中，获得理趣。

（三）作文方面的改变

一、二年级布置作文不合适，经修订后一、二年级的定位是“写话”，三年级是“习作”，初中才是“作文”。在教学建议上引导学生要写真话，不套话，不抄袭，不写假话。应该注重培养学生善于观察与思考、表达和创新的能力，善于将读与说，说与写相结合，进一步突出培养语言文字运用能力和创新能力。为了激发学生的写作兴趣，教师也可以合理的利用信息技术与网络的优势丰富写作形式，让学生能展示交流与相互评价的机会，互相促进。

作文教学要指导学生进行自批和相互批改。作文批改的目的是提高学生的写作能力。而能力是在历练中形成，非教师“代庖”所能及。教会学生批改作文，既解放了教师把过多的精力消耗在作文批改上，将节省的时间用于研究教材和教法，进一步提高教学的效率。又可锻炼学生修改作文的能力。即让学生在批改作文的过程中既可欣赏到不同学生的作文，又可提高自己的鉴赏能力。魏书生曾说：“学生批改作文的积极性高，大部分学生对同学写的批语的关注程度远远超过关注教师的批语的程度。”为此，必须教给学生批改作文的方法：一是最基本的部分，包括格式是否正确、卷面是否整洁、错别字几个、有几处病句、标点符号有几处明显错误。二是实质性部分，包括看文章的中心是否鲜明集中、看文章的选材、看文章结构、看表达方式、看语言是否简练流畅深刻。这样的批语就像批判地鉴赏一副“艺术品”，让学生更多地发现别人作文的闪光点。不仅能让学生准确地记住了写作文的基本要求，而且是对这些要求理解得越来越深刻。同时，容易吸收别人的长处。别人的缺点短处自己也会引以为戒。

以上几点是我学习的一点心得体会，但光有理论是不够的，只有理论配合实践才能提高效率。所以，在今后的语文教学中，我要坚定新课程的理念，坚持实施新课标，确立“以人为本”的思想，认真上好每一节课，使得不同的学生在语文上有着不同的发展，为他们能成为我们国家未来的有用人才打好坚实的基础。

个人读书笔记教师(篇4)

我非常喜欢《教师博览》这本杂志，每次拿到《教师博览》，就让我感到一种亲切，立足教育，面向社会，博采中外，荟萃精华是《教师博览》的宗旨。我迫不及待地翻开目录，如饥似渴地阅读各栏目内容：里面的文章大都非常感人，充满了实实在在的感悟和经验，常给我以许多的启迪。并使我更深地认识到教师的言行举止对学生的影响力。

感想之一：教师要与学生交友、要善待每一位学生。

朋友之间无话不说，教师对学生像朋友对朋友。首先，要创造一种宽松、和谐的学习环境。课堂教学不仅有知识的交流，而且也有情感的交融。积极的情感因素能激发学生学习的动机，促进学生主动求知。教师要通过自己富有童趣的幽默语言、动作和表情传递给学生尊重与信任、宽松与鼓励的情感信息。

其次，要创设一种民主、和谐的心理环境。教师要将学生看作是平等的有思想的教学参与者和朋友，

感想之二：教师要永远要做一朵鲜花、笑脸常开让每一位学生喜爱。

笑脸是一种责任心，爱学生如同自己的孩子，理解他们却不纵容；笑脸是一种期望，对学生永远有期许，永远给他们机会；笑脸是一种境界，平和地看待和解决问题，不会庸人自扰；笑脸是一种氛围，感染了教师，也感染了学生，于无声处滋润心田。《教师博览》每期都有很多这样的文章在感动着我。笑脸是种魅力，教师一定要微笑着看学生！教师的笑是学生心中最灿烂的花！曾经不止一次有学生跟我说：曾老师，我们喜欢看你笑的模样。所以我现在非常在意自己有没有经常把微笑留给学生，有没有给他们一种鲜花般的感觉。

感想三：教师给学生一小杯水，自己要有一大桶水教师给学生一小杯水，自己要有一大桶水。而今天的教师有一大桶水是远远不够的，如果是一大桶死水呢？那么对今天的老师来讲，教师在教给学生一小杯水的同时你必须要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要用你的知识，源源不断的流淌出来，浇灌学生的心田。为了具备一眼活的泉水，作为一名教师，就必须勤奋学习，不断钻研业务。不光需要对教材内容深刻和透彻理解，而且还需系统地阅读与本学科相关的专业知识和科普着作，以及教学法参考资料，捕捉新的科学教育信息。

我门心自问自己有多少水？这桶水怎么样？满不满？活不活？甚至很多领域还只有一小杯水、或一滴水、甚至没有水。

所以在这里我很自责，很惭愧，惭愧离着当好一名老师的要求还很远。但既然选择了老师，就有责任去当好，就有责任不断地反省自己。作为一名普通的教师，我发自内心的有一个一生的追求和目标：当好一名老师，当一名好老师！

个人读书笔记教师(篇5)

《教师博览》原创版20xx年第4期读后感 - 夏龙娟 《教师博览》原创版20xx年第4期读后感

《教师博览》原创版讲述的是教师自己的故事，有教育名家自己撰写的专业发展历程，用刘良华教授的话说，是教育自传，也有对热点教育问题与现象的讨论或深度报道，还有展示教师教学之余丰富精神生活的故事、随笔等。非常喜欢本期《教师博览》的刊首语中的这段话：我们认定，做了教师，一辈子就必有不离不弃的三件事：教学、阅读与思考。教学是教师的本职，阅读是教师的本分，思考则是教师的本能。教师的生命在教学中丰盈，在阅读中强大，在思考中深刻。这段话，道出了教师职业生涯中最重要的三件事，也告诉我们，教师的专业发展其实就取决于这三个方面。每一个有追求的老师，都应该记住这段话，让自己拥有一种明智、沉思、有德性的教育人生。《教师博览》每一期都会有一篇班主任工作札记，这期有南京市的郭学萍老师的一篇《四季如歌》。有人说，做班主任最辛苦，操心着四五十个人的大事小事;有人说，做班主任最幸福，感受着四五十个人的成长快乐。郭老师说：和孩子们在一起，就是和快乐在一起。也许正是她的这种心态，所以她的四季如歌。她的一系列革新措施，是我们可以借鉴的。秋天，新接手一个班级使，她让孩子自己决定班级的大小事务，她对孩子说：你们才是班级的主人。她让孩子自己找同桌，然后绑定评比红星小组。冬天，她带孩子玩雪，然而乐极生悲，孩子们打了起来，她别出心裁地让孩子写怎样克服自己情绪的小论文。在她的带领下，班级充满了活力和凝聚力，在夏天的时候，孩子们秘密写起了班级小说。孩子们边写，边回忆童年里的人和事，回忆着童年的酸甜苦辣。郭老师用她细腻的笔触告诉我，孩子毕竟是孩子，哪有孩子不犯错呢?真羡慕郭老师，羡慕郭老师的学生，他们共同演绎着完整的生活，而我们，眼中似乎只剩下成绩，甚至总是被教育过程中的些许无奈折磨得焦头烂额。读完此文，突然觉得，不管做不做班主任，只要用心教育孩子、关心孩子，总是能体会到教育的幸福感吧。只要我们释放自己内心的教育热情，也能拥有完整的教育生活.

个人读书笔记教师(篇6)

本人读了(教师专业化的理论和实践)这本书，这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论著，它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题，而且还高屋建瓴，视角广阔，从社会发展、文化进步的高度来看待教师的专业化与教师专业发展、教师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进一步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。它引起了我的一些思索：

首先(教师专业化的理论和实践)的书名使我思考。在这纷纭的世界里,教师专业化究竟是什么?带着这个思考,我在书中找到了答案：教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们直到离自己最远的终点;能最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，面更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。只有拥有可持续发展能力的教师才能始终站在社会进步的前缘。

其次教师专业化发展是一帆风顺的吗?

20世纪80年代以后，世界上形成了一场教师专业化的运动。要求高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家。从目前看，教师的专业性发展遇到这样几个问题：教师只专注于自身专业的局限思考;在观念和经验上有错觉;将质量问题归因于学生、同行乃至外界;处理问题时专注于个别事件，缺乏整体、动态的思维方式;文化水平高，比较主观，满足于现状等，这些都需要我们在今后的实践中努力克服。

那么怎样有效实施教师专业化?

学校应为营造“学习化、专业化”的教师群体而努力，将教师发展列为重要议事日程，营造集体备课、相互听课的互学互助气氛，改善教师的心智模式。形成师带徒、听课指导，示范课与研究课的教研制度。有组织地开展教科研活动。

专业化水平的提高关键在于教师自己。作为一名优秀教师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增强使命感，不断超越自我，活出生命的意义。(三种教学生涯观：生存、生活、生命)要不断更新教育观念，重新审视教学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，进行自我反思、博采众长，形成风格，争做专家。

20世纪80年代以来，教师的专业发展成为了教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到，提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育，从而促进教师的专业发展。只有不断提高教师的专业水平，才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业。

个人读书笔记教师(篇7)

暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。 日记

其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。

记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。

老师用语言播种，用彩色笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师

个人读书笔记教师(篇8)

“一个幼儿园老师，她面对的是一群娃娃，还在父母身边什么也不懂的小毛孩，而我们亲爱的老师要把他们培养起独立的能力，这其中不知要花多少精力。老师是孩子的第二个父母，她们把孩子教得乖乖地，让家长放心。”

“一个刚进学校的孩子，他面对那么多小朋友时的无助和茫然，就会哭闹，而家长们又心疼不舍，我们的老师会教他融入到集体生活中去，懂得与人相处的方法，教他离开家长的怀抱，自己去交朋友、学说普通话、唱歌、跳舞、画画、写字。这一切的一切都离不开幼儿教师的每一滴汗水。”

哦，谢谢你们对老师成果的评价，也同样感谢你们让我知道我可以为孩子们做这么多，让我认识到自身价值的所在。有句话说的好：“人活着的意义不是为了证明自己的价值有多大，而是有什么价值可以贡献。”看，家长们的这些话语把教师的价值表达地淋漓尽致，而我所要做的就是淋漓尽致地贡献出这些价值。

读完了，我把这些手稿整理起来，然后装订成册，于是这本《我心中的幼儿教师》一书一直陪伴在我左右。每当我失去信心的时候，每当我迷茫的时候，每当我懒散的时候，每当...........我就会拿起它读一读，看一看，果然又找回了自信、目标、理想和希望。因为那些语言在鞭策着我，在监督着我，在指引着我，在提醒着我......

什么是好书？一本来自身边的、真实的、自然的、我需要的、没有华丽的语言、深奥的道理，只有那朴实的语句、出自肺腑的话语，那就是一本好书，我希望大家都能拥有这样一本好书！因为这本书永远不会腐朽，它会随着时代的进步而进步，它能使我们受益终身，它就像是我们的导师，永远关注着我们，永远会为我们注入新的思想，它永远是教育道路上最时尚的一本书。

个人读书笔记教师(篇9)

如果我问你，在你的一生中最应该感谢的是谁?你一定会说是老师和父母。是的，因为，是父母养育了你，老师教导了。如果让你回忆老师和你的点点滴滴，是否会想到老师其实和你的父母一样爱护你。在看《感恩老师》之前，我认为没有任何一个词语能概括老师对我们的情感，可现在我找到了，这是一本书，一本讲叙了上百件老师无私地为学生奉献爱的书。最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：“我希望你是我的小女儿!”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个学生的生命。

最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然，况且天还下着雪，可是这位伟大的校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。《感恩老师》中一个个的故事都包含了一段段感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。

个人读书笔记教师(篇10)

《致青年教师》全书共分六辑“做个”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”，共计85篇文章。读完这些饱含心血的文字，仿佛和富有人生阅历的长者进行了一场长谈，他将30年的教育教学经验和盘托出，像一位即将的交班的师傅，手把手地在教徒弟，领着我们去去思考和解决一个个即将面对的问题。

怀揣梦想和激情去教学是远远不够的，要想对职业生命负责，必须提高自己的职业素质，就如吴非先生所言要做到“二者一家”，也就是成为思想者，学习者，实践家。教育是一份美丽的事业，她呼唤人的理性追求，呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩子的心田，潜心耕耘，就会开出智慧之花。作为一名青年教师，我可以想的更多。教育是理想者的事业，教育要培养理想。高贵与卑微的距离也许只有一步，这就是能不能在任何情况下，都保持教育者的尊严。试着在心里装下学生的心，有些事，尽早用自己的方式表达出明确的态度，从小培养孩子尊重、敬重的意识。作为青年教师，要自觉维护教师的集体，推动这个集体，实现集体凝聚的力量。每时每刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行做起。“教育无小事”，“生活即教育”，一位优秀的教师站在学生面前，无需讲话，教师本身就是一本教科书，我们教给学生的不仅是知识，还有思想、气质和未来。读了这本书，我深深理解到，自己需要精进的是比专业知识更重要的东西。

关注细节“以身立教，为人师表”是我们行为永远的准则，无论做什么事情，我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光，应该考虑我们该给孩子们展现些什么。我们应该关注我们言行中的细节：表现出我们的激情，因为激情不仅会被感染，而且是一位优秀教师必须具备的最基本的素质。展现一种好的态度，表现出你的喜爱、关心和尊重，因为态度是会影响的。我们的事情别总让学生做，因为孩子们是有思考的：自己的事情不是自己做吗？我们会着装整洁、得体、精神，言谈、举止文明，因为孩子们是会观察和欣赏的。我们一定不会在教室和学生集会场所吸烟，接打手机、喧哗，更不会随地吐痰，乱丢杂物；一定会遵守交通规则；更会保持办公室整洁。因为公共卫生、公共秩序的维护，孩子们在潜移默化中是会跟我们学的。我们是能够尊重学生人格的。因为我们知道，我们和孩子们的尊重是相互的。随手关灯、随手关紧水笼头是不难的，节约纸张、爱护教学工具是自愿的，我们节约的习惯是带给孩子们最朴素和最美好的礼物。遵守时间，遵守诺言。我们对规定和允诺的实现，带给孩子们的将是一生接人待物最厚重的体验。

我们是“青年教师”，“青年”说明还有很多东西要去学习，去思考，去理解，去实践。我们不仅要传道授业解惑，要要努力超越自我，不断的.精进传授技巧和领悟高超的教育教学艺术。作为一名青年教师我深知自身的责任，无论是对学生的教育，还是自己的专业发展。我每时每刻都要提醒自己意识到这一点：自己教育教学业务的锤炼，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它更是自己生命价值的展现。学校为青年教师提供了良好的展示平台，教艺经验丰富的帮带师傅，团结友好的团队。这是一件多么幸福的事情！我定不会辜负学校领导的培养，不负每一位可爱的学生，我会在今后的日子里努力的成长。

吴非老师的文字简单质朴却饱含真理，让感受到了教育的美好和希望。照亮我前进的道路，并且不断地给我营养和力量。在教学路上我深知自己的经验不足，我要学得还有很多，我会努力去做得更好！

英语读书笔记最新集锦4篇

语言是知识信息的载体。很多人都上台发言过，但很少人知道如何提高发言水平，为了让自己上台时不紧张，我们可以准备一篇优质的发言稿。一篇发言稿怎么样写才会精彩呢？也许下面的“英语读书笔记最新集锦4篇”正合你意！欢迎你参考，希望对你有所助益！

英语读书笔记最新【篇1】

my opinions on gulliver’s travels

格列夫游记读后感p>

abstract：

swift's "gulliver's travels", the novel spicy satires and humors, quirky imagination and exaggeration, describes the passion for sailing adventure gulliver, four degrees travel around the world, has experienced large and small, thrilling and interesting adventure.

this entry mainly includes the introduction for the author jonathan swift and his writing background. as well as the various characters in gulliver's travels character analysis and what the author wants to express through the character in the story. also write the style of the works and the author's writing style.

finally i talked about my own views and harvest. （斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。我的这篇读后感主要包括了对于作者jonathan swift 的简介和他的写作背景。

以及《格列佛游记》中各种人物的性格分析，以及作者希望通过这些人物的故事来表达什么样的情感。还写了作品的写作手法和作者的写作风格。最后我谈了一下自己的看法和收获。

）key words :

voyage 航程

background 背景

characterise刻画··性格

recently i read a novel called “gulliver’s travels’. as far as i am concerned, it is a very fantastic book and it gives people an adventurous feeling to read the novel. before i read the novel, i really didn’t know anything about the author of this novel.

but after i have read the novel, i learned that the author of this novel is jonathan swift, who was born in 1667. according to what i learned from the book, jonathan swift was brought up by his uncle.

'ssatire.inotherwords,inbookiv,?ifwelookcloselyatthewaythatthehouyhnhnmsact,wecanseethatinfactswiftdoesnottakethemseriously:

heusesthemtoshowthedangersofpride.

.forinstance,hisnamesoundsmuchlikegullible,whichsuggeststhathewillbelieveanything.also,,herespondsbydoingthesameinreturnuntiltheyrunaway.

hesays,"imustneedsdiscoversomemorerationalbeing,".-.butiflemulegulliverissatirized,soarethehouyhnhnms,whosevoicessoundlikethecallofcastrati.

theywalkontwolegsinsteadoffour,andseemtobemuchlikepeople.asgulliversays,".tomymind,theyseemedlikethegreatesthumanseverseenincourt,evenmoredextrousthanthelordedmundburke".

asthisquotedemonstrates,gulliveristerriblyimpressed,buthisadmirationforthehouyhnhnmsisshort-livedbecausetheyaresoprideful.forinstance,,.,inthemiddleoftheintellectualcompetition,heforgetsthenameofqueenelizabethshusband.

..firstsheacts

flirtatiously,paradingaroundthebewilderedhorse.butwhenthisdoesnothavethedesiredeffect,shegetsanotheridea:"asiwatchedinamazementfrommyperchinthetopofatree,.

popebeingfittedbyaclothier..myhorsesniffedthecreatureandturnedaway.",andthat .:

itisthefemalehouyhnhnmwhomakesthemove,whichwouldnothavehappenedineighteenth-centuryengland.thehouyhnhmisbeingprideful,.gulliverimaginesthehorsesaying,sblood,.

popeonherbackmakesmecuezy。

throughoutgulliverstravels,thehouyhnhmsareshowntobeanidealgonewrong.thoughtheirintentmighthavebeengood,theydon'.theymisleadgulliverandtheyevenmisleadthemselves.

,havingjustbeenborn,exclaims,"withthissortofentrance,whatmustiexpectfromtherestofmylife!".

in my opinion, there is a certain connection between the background of the novel and the social conditions. take this novel for example; the background of the novel is based on the social reality in england of that time.

if i have the chance, i would like to be a man like gulliver, because i am greatly inspired by his couragement and brave. gulliver is the person, who travels the lands of lilliput, brobdingnag, laputa and the country of the houyhnhnms. i think he must have experienced much during the voyages.

these four voyages brought new future to gulliver’s life.

英语读书笔记最新【篇2】

▲悲惨世界英语读后感(1)

les miserables is a was praised as "shakespeare of france's famous" great writer victor hugo's birth. it features from the failure of napoleon at waterloo until people's uprising against july dynasty this phase of history and reality, draw a picture of a huge social and political life.

it depicts the hero jean valjean bumpy, miserable life, more highlights the injustice of the society at that time, it is like a colorful picture, the whole nearly half a century history in the process of broad social life picture, show the one: provincial remote town, binhai new industry town, terrible court, dark prison, wretched slums in paris, dark monastery, the graveyard of terror, the suburbs was mean inn, miserable ring of waterloo, wars of the barricade, shelter evil people and practices of the sewer... this big long scrolls of every scene, all lifelike, its very true very meticulous detail also writes, the format of the image is so bright, color is so magnificent dense, momentum is so majestic, not in the history of literature model of reali** and romantici** ***bination?

in this one les miserables, let me, i also appreciate the different great: like jean valjean's great personality; javert treat the greatness of conscience and responsibility; bishop of rice has great tolerance; eponine treat love great...

《悲惨世界》是在一位被人们誉为“法兰西的莎士比亚”的著名的大作家雨果手中诞生的。它描绘了从拿破仑滑铁卢失败到人民起义反抗七月王朝的历史现实，描绘了一幅大规模的社会政治生活画卷。

它描绘了主人公冉阿让坎坷、悲惨的一生，更突出了当时社会的不公正，它就好像是一幅五彩缤纷的画，把整整将近半个世纪历史过程中广阔的社会生活画面，都一一展现了出来：外省偏僻的小城，滨海的新兴工业城镇，可怕的法庭，黑暗的监狱，巴黎悲惨的贫民窟，阴暗的修道院，恐怖的坟场，郊区寒怆的客店，惨厉绝伦的滑铁卢战场，战火纷飞的街垒，藏污纳垢的下水道……这一漫长浩大的画轴中每一个场景，无不栩栩如生，其细部也写的很真切很细致，而画幅的形象又是如此鲜明突出，色彩是那么浓重瑰丽，气势是那么磅礴浩大，不是堪称文学史上现实主义与浪漫主义结合的典范吗?

在这一本《悲惨世界》，让我深有感触，也让我领略到不同的伟大：就像冉阿让人格的伟大;沙威对待良心与职责的伟大;米里哀主教宽容的伟大;爱潘妮对待爱情的伟大……

▲悲惨世界英语读后感(2)

watching the les miserables, jean valjean tall image always emerge in front of my eyes. he is ready to help others, honest is good, good character, although due to the forced by life, had made some mistake, but this does not affect his personality, because he spent a lifetime in continuously improve their difficulties and adversity.

jean valjean was out of work, because life poverty, he stole a loaf of bread, was caught in prison, the evil old society! after prison, he was leader of bent on revenge influence restored confidence in life and aspire to from good, he came to monte, renamed madeleine, set up factories, became a millionaire, has helped many people, as the mayor. integrity, however, he didn't want to let others take the rap for him and was put into prison...

what kind of jean valjean, he good for bad, ready to help others, raising a baby, you planned to. in order to make cosette happiness, have the courage to admits his true identity, this need how much courage, how much love! although repeatedly by the people's misunderstanding and discrimination, but jean valjean always abide by the promise of the bishop, silently to do an honest, kind person.

i moved for jean valjean, if we can face up to its own like jean valjean error, can try their best to correct, look at the world with a heart of universal love, our world will be***e more beautiful. i'm sad for jean valjean, for his news*****, if jean valjean had life in socialist china, so his experience might not be so rough.

看完《悲惨世界》一书，冉阿让高大的形象始终浮现在我的眼前。他乐于助人，朴实善良，品格高尚。尽管他由于生活的压力而犯了一些错误，但这并没有影响他的个性，因为他一生都在艰难和逆境中不断完善自己。

冉阿让失业了，因为生活贫因，他偷了一块面包，就被抓住关进监狱，万恶的旧社会!出狱后，一心想报复的他受教主的感化恢复了对生活的信心并立志从善，他来到蒙特亿，改名马德兰，开办工厂，成了富翁，帮助了许许多多的人，当上了市长。然而，为人正直的他由于不想让别人替他顶罪又被抓进监狱……

多么善良的冉阿让。他愿意帮助别人，抚养一个孤儿，但不要求回报。为了让珂赛特获得幸福，勇于坦言自己的真实身份，这需要多大的勇气，需要多大的爱心啊!虽然一再地受人们的误解和歧视，但冉阿让始终默默地遵守对主教的诺言，做一个正直，善良的人。

我被冉阿让感动了。如果我们都能像冉阿让那样勇敢地面对错误，尽力改正错误，用爱心看世界，我们的世界就会更好。我为冉阿让感到难过，为他的不公感到难过。如果冉阿让生活在社会主义的中国，他的经历也许不会那么坎坷。

英语读书笔记最新【篇3】

英文版读后感

" hamlet " of shakespear is a classical representative work. this book certainly does not have the big difference in the superficial plot with the historical fable, spoke or the danish prince the story which revenged for the father, in which fills the rank **ell of blood violence and dies.just like the dramatis personae horatio said:

" you may hear to to rape massacre, the unusual repair behavior, the dark center decision, accidental slaughter, borrows the hand murder , as well as falls into suicide result." windingly elects the plot, tightly centers on the revenge to launch. hamlet wittenberg hurries back the home in a hurry from germany, is attends his father's funeral, enables him to accept, he not catches up with father's funeral, actually witnessed the mother and the uncle claudius' wedding ceremony, this had caused hamm the wright suspicion at the heart, added night above meets in the royal palace castle with father's ghost, the ghost sorrow sued, this pile atrocity was uncle hamlet the behavior, and wanted him to revenge for the father.

to this, he started the difficult revenge course, launched the life and death contest with claudius. finally, sent out sword the revenge to claudius

hamlet is a man with contradictory,he had many chances to kill claudius,but he hesitated,which reflects the religious thought poisons.

英翻中读后感

哈姆雷特读后感

impression of reading hamlet

做真实的自己 ，择一颗不凡的心。

be yourself and choose an un***mon heart

当哈姆雷特沉浸在丧父之痛中，曾一度发问：“生存或毁灭, 这是一个值得考虑的问题。”是奋起，还是堕落。

因为悲伤和沮丧，在他眼里，所有高贵的花朵都死了，但杂草却长在那里。露台那一夜之后，仇恨的火焰终于燃烧在哈莫雷特的胸间。他选择了复仇，深爱他的和他深爱的奥菲莉娅死去，固执的波洛涅斯悲惨地死去，哈姆雷特或许会有片刻的不安，但为了他的复仇大业——在我看来不免有些残忍的复仇大业——无论如何这就是他的选择，摒弃了生存选择毁灭，视宫廷皇室为无物，这就是他选择的路，是伟大却令后人叹息的王子的决绝。

莎士比亚不属于一个时代，而属于整个时纪。他的戏剧就象星空中的北斗七星，指引着人们的方向。哈姆雷特不是一个客观过时的角色，而是我们每个人。

when hamlet was whelmed in the bereavement of losing his father, he once questioned: “survival or destruction, this is a problem deserving of consideration”. whether to rise vigorously or go downhill?

because of sorrow and oppression, all the virtuous flowers have withered in his eyes, while the rank grasses are growing crazily. after the night of balcony, the flame of hatred finally simmered in the heart of hamlet and he chose revenge. with the death of ophelia, who loved him dearly and he loved dearly, and the tragic death of obstinate polonius, hamlet may have a moment of uneasiness, but to ac***plish his revenge cause-the revenge cause i thought brutal-anyway, this is his choice, abandon survival and choose destruction, regard the royal place as nothing, this is the road his chose and the abandonment of a great prince that makes the later generations sign.

shakespeare does not belong to an era but all the centuries and his plays are like a big dipper in the starlit sky, which points the way for people. hamlet is not an objective and obsolete role, but each of us.

人们在生活中总会面临许多选择。当我们想做出选择的时候，就意味着放弃，而放弃总是那么不情愿，无论是食物、新衣服、刺激神奇的电脑屏幕。但放弃才能有更宝贵的所得，也许是更大的所得，至少是期望中的收获。舍得舍得，不舍何来得？

当我“点兵点将”而获得自己内心中真正想要的那一件东西，随之而来的是满心欢愉，舍去的不快早已化作烟尘。也许我应该学会的是用一种自信去面对选择的能力，这种生存的本能。

you always have to face many choices in your lifetime, when we make a choice, it means we must give up, while we are reluctant to give up, no matter it is delicious food, new clothes, exciting and magic ***puter images. but only by giving up can we have more valuable gains, maybe be greater gains and at least the expected gains. give up and gain, how can you gain without giving up?

when i give up and get a thing that i am really after in my heart, it will be followed by full joy and the displeasure of giving up have long turned into dust. maybe what should i learn is to make a choice with confidence, and this is an instinct of survival.

人生中的选择尽管多，可它是有限的！如果你想让你的生活充实和快乐，那么你应该好好利用每一个选择。尽管人生譬如朝露，尽管要叹去日苦多，但积极的选择自己的命运，无疑是攀上人生高峰的一条捷径，是战胜自己的一种信念。

每一个抉择都不会容易。在这个世界上，没有比目标更能衡量善恶的标准了，勇敢地选择，平静地接受自己的命运，这就是哈姆雷特永恒的魅力所在吗？

although the choices in your lifetime are various, they are limited. if you want to make your life full and happy, you should avail yourself of each choice. although man’s life is but the morning dew, past days many and future days few, we should actively choose our fate, which is an undoubted shortcut to climb to the peak of your life and the faith to over***e ourselves.

each choice will be not easy. in the world that without objectives, there is no longer any scale to measure the good and devil, make a choice bravely and then accept the fate calmly…this may be the eternal charm of hamlet.

什么样的人有什么样的选择，或者选择仰望天空，或者选择脚踏实地，但是无论选择什么，我们都应该让它成为我们的骄傲。我要做真实的自己，选择一颗非凡的心，让我成为我的希望，我的骄傲

what kind of people will have what kind of choice, and one may choose to lift up eyes to the sky, or plant feet on solid ground, but whatever the choice is, we shall let it be our pride. i want to be true to myself and choose an un***mon heart, let myself be my hope, my pride…

英语读书笔记最新【篇4】

Treasure Island Reading Notes

Introduction:

"Treasure Island" is an adventurous novel written by Robert Louis Stevenson. It tells the story of a young boy, Jim Hawkins, who embarks on a thrilling journey to find buried treasure on a remote island. This article will delve into the captivating details of the novel, highlighting its plot, characters, and themes.

Plot:

The story begins in a small coastal village where Jim Hawkins, a young innkeeper's son, discovers a treasure map among the belongings of a deceased guest at his family's inn, the Admiral Benbow. Along with the help of Dr. Livesey and Squire Trelawney, Jim sets sail on the Hispaniola to seek the hidden treasure. However, the unexpected presence of Long John Silver, a treacherous pirate aboard the ship, adds an element of danger and excitement to their adventure.

As they reach the island, tension rises between the pirates and Jim's crew. Jim subtly navigates the treacherous waters, forming alliances and trying to outsmart Long John Silver. He uncovers the secrets of the island, encounters dangerous situations like crossing a coral reef and a battle between two pirate factions. Jim's resilience and bravery make him a central figure in the events that unfold.

Characters:

1. Jim Hawkins: The protagonist and narrator of the story, Jim is a brave and resourceful young boy who embarks on the treasure hunt. His innocence gradually gives way to maturity as he faces various challenges and dangers.

2. Long John Silver: The notorious pirate and the ship's cook, Silver is a complex character. Despite his villainous nature, he captivates readers with his charm and cunning. He often switches between disguises, adding intrigue to the story.

3. Dr. Livesey: The trusted ship's doctor, Dr. Livesey brings a sense of rationality and calmness to the crew. He becomes a guiding figure for Jim and plays a vital role in their quest for the treasure.

4. Squire Trelawney: A wealthy landowner, Trelawney finances the voyage and serves as the ship's captain. While well-meaning, his naivety and lack of experience in dealing with pirates bring numerous challenges to the crew.

Themes:

1. The allure of adventure: "Treasure Island" explores the age-old theme of the pursuit of treasure and the allure it holds for individuals. The novel highlights the excitement and risks associated with the search for wealth.

2. Loyalty and betrayal: Loyalty is a recurring theme throughout the story. Jim learns to distinguish between trustworthy individuals and those motivated by self-interest. Betrayal, in the form of Long John Silver's manipulation, serves as a constant reminder of the fickleness of human nature.

3. Coming of age: Jim's journey symbolizes his transition from childhood to adulthood. Through his encounters with danger and responsibility, he learns valuable life lessons, ultimately emerging as a more mature and enlightened individual.

Conclusion:

"Treasure Island" is a captivating tale that has enthralled generations of readers. Its thrilling plot, vividly drawn characters, and timeless themes make it a classic in the world of literature. As readers navigate the dangerous waters of this literary treasure, they are reminded of the universal themes of adventure, loyalty, and personal growth. Stevenson's masterful storytelling transports readers to a world of pirates, hidden treasures, and daring escapades, making "Treasure Island" an essential read for all adventure enthusiasts.