文读后感11篇。

对于读后感，有人欢喜有人愁，而欢喜的人可以从读后感中获取果实。想必大家最近都深深沉浸于作品一书，读后感就是将自己所获得的感想详细的记录下来并且进行吸收。你整理了多少与作品有关的读后感呢？相信你应该喜欢爱发言网编辑整理的文读后感，或许你能从中找到需要的内容。

文读后感 篇1

这段时间，我看了许多书，但是令我印象最深的故事就是胡媛媛编写《报恩的蛇》。在人们眼中，蛇都有着阴险毒辣、忘恩负义的形象，却不知蛇其实也是会报恩的。

宋朝景德年间，在江南鸣凤镇落霞村有位书生叫张原，他的家境一般，但是十分善良，但在别人眼里他善良得有些迂腐了，因为张原不愿杀生，路上有蚂蚁，他会避开，晚上点灯也要用纱罩遮住。很多人都笑话他，但他说万物都有灵，何况是动植物？张原没有因为别人的话而改变自己的观点。

冬天到了，他在回家的路上发现了一条冻僵的蛇，于是他动了恻隐之心，把蛇带回了家。在室内没过多久蛇醒来了，就这样它在张原家住下了，直到来年的春天蛇才离开，离开时蛇久久徘徊，万分不舍地离开了。

过了半年，张原读完书下山时，天色已经很晚了，他加快了步伐，想快点回家。可是，才走了一半路，突然蹿出了一只狼，狼用一双绿幽幽的眼睛盯着张原，张原一看见狼吓得瘫坐在地。就在绝望之时，一条蛇游了过来，恶狠狠地盯着狼，狼咆哮了一声，冲着张原扑了过来，于是蛇弹起身体迎了上去，狼很是忌惮蛇的剧毒，一直和蛇游走着，蛇也昂着脖子吐着信子威胁着狼，终于狼不耐烦了，一口咬向蛇头，蛇灵巧地避过头部被咬中颈部，狼一发力把蛇颈咬断，而蛇的毒牙也刺进了狼的脖子，这蛇毒性太强了，没一会狼就呜咽地倒地不起。张原哭了，他认出了这就是他去年救过的那条蛇，他含着泪把蛇埋在了山上，他知道自己是再也忘不了这条蛇了。

许多的动植物虽然没有人类的高级智慧，但是动植物们也能用自己的形式来回馈帮助过它们的人类，其实我们人类也应该学会对世间万物的感恩，不要让那些值得珍惜的情感付诸东流。保护世界，保护环境，保护动物，让这个世界充满爱！

文读后感 篇2

《小小的书柜》这个章节是讲怎样给孩子选书的，书里为孩子挑的书籍对于现在的孩子显得过时了，今天就来梳理一下自己对于“为孩子选书”这个问题的看法吧!

信息量爆炸的时代为孩子挑书仿佛成了一项异常艰巨的任务。对于挑书这事我到认为不必那么烦恼，现在的图书出版业已经比较发达，城市里的书店也各具特色，基本每一个大型的商业综合体都能找到像样的书店。无论站在任何一个书店的童书专区，选上一本适合孩子又让孩子喜欢的童书是非常容易的，现在的孩子其实远比我们想象的更喜欢阅读。

让我们对挑书产生烦恼情绪的是父母内心对“阅读”构建起的利益追求，我们希望孩子们今天买书，就要迅速产生立竿见影的效果，就能答对更多的阅读题，就能写出50分以上的优秀作文。平心而论，这事儿搁我们自己身上也困难有加，“心急吃不了热豆腐”这话放在父母对孩子阅读的希望上尤其合适。

为孩子选书不难，难的是“能否参与”，更重要的是“能否坚持参与”孩子的阅读?仅仅是“共读一本书”没有意义，关键在于读完之后的交流分享，在讨论中产生思维的碰撞，如果父母也能动笔写一写，在共同练笔中分享见解的灵光。保持心态平和，坚持慢读精分享，厚积薄发，着眼未来。

对于现在的初中生来说，学校教育已经过快过宽过广，我反而觉得家庭应该担负起“减速”的任务，落实好细节教育的职责。

文读后感 篇3

书中的主人公匹诺曹是个可爱而顽皮的“坏小子”，有许许多多的缺点，如：懒惰、贪玩、喜欢恶作剧，偶而还会撒谎。狐狸和猫这两个奸诈“小人”(其实他俩还不算是人的啦，顶多算个三流角色)，用尽浑身解数骗得匹诺曹的信任，让他以为可以不劳而获，赶往虚无缥缈的“奇迹田”，最终却落得入狱的下场。

因为饥饿，匹诺曹去偷农民的葡萄，却意外地被捉，还被误解成偷鸡贼，被农民当成一条狗来使唤，最终他用诚实和忠心重新获得了自由，这告诉我们做错事并不可怕，只要知错能改就好。当匹诺曹知道父亲在海上遇难时，义无反顾地去救他，终于从大鲨鱼的肚子里救出父亲，这说明匹诺曹是勇敢的，智慧的，更是有孝心的。

当匹诺曹重新步入了学校，打算努力做一个好孩子的时候，好朋友“灯芯”却引诱他去“玩具城”。要知道玩具对我们孩子的诱惑力可是无与伦比的，何况匹诺曹原本就是一个贪玩的木偶，虽然他也犹豫了，但还是去了，最终变成了一头驴。在经历了一次次的挫折后，匹诺曹终于明白了世上没有“免费的晚餐”，从此决心靠辛勤的劳动来养活自己和父亲，他变得热爱劳动并富有爱心，而且还努力学习。好人终究有好报，匹诺曹终于由一个木偶变成了一个真正的人。

这本书让我懂得了许多道理，比如要热爱劳动，认真学习，诚实勇敢。同时也告我们，只要我们努力、上进，那么就会改掉自身的许多坏习惯，成为一个大家喜欢的好孩子。我相信，人的意志力可以打倒一切，让我们一起努力吧!

妈妈评语：

“书中的主人公匹诺曹是个可爱而顽皮的坏小子，有许许多多的缺点，如：懒惰、贪玩、喜欢恶作剧，偶而还会撒谎。”这句话总结得很贴切，可见女儿用心读了这本书。“匹诺曹是勇敢的，智慧的，更是有孝心的”、“告诉我们做错事并不可怕，只要知错能改就好”、“世上没有免费的晚餐”，这些句子也很不错，说明女儿不仅仔细看了故事，而且还对书中的故事进行了认真思考，总结出来这些故事的。

但美中不足的是，女儿的整篇读后感中，都没有提到匹诺曹的杰佩托和小仙女对他那无私而伟大的爱，我想这也正是现在的孩子门经常忽略的问题，经常会想家长应该怎样，不该怎样，嫌家长唠叨，总是约束他们，却不想想家长为什么要这样做其实那都是家长对孩子的爱呀!

结尾处“这本书让我懂得了许多道理，比如要热爱劳动，认真学习，诚实勇敢。同时也告我们，只要我们努力、上进，那么就会改掉自身的许多坏习惯，成为一个大家喜欢的好孩子。”，让我感到欣慰，觉得女儿在思想上有所提高。

文读后感 篇4

今天我在家读了六年级上册语文书练习七中的《古今贤文（读书篇）》读完了以后我深有感想，让我觉得最好的一句就是学了就用处处行，光学不用等于零。

学了就用处处行，光学不用等于零。我的理解就是：学了每种技能就要去运用它，如果不去运用它的话就相当于没有学习，所用的时间都会全部浪费掉。

在我的现实生活中，我总是学习了很多本领可是我总是不知道如何去运用这些本领，所以说我学了等于没有进行学习，就拿那两个例子来说吧。记得那一次，我正在和爸爸下象棋，我刚刚看完了一本象棋技能书，可是一到棋盘上我就没有使用一个技巧，我一心就只想着这么赢下这一局可是很多技巧的全部忘记了，每次有机会可以吃棋子的时候，我却全然不顾一心想将军，最后我惨败了。还有一次，在语文考试的前一天晚上，我读背了十分多的资料，到了第二天考场上，我就没有去想昨天背的资料，空了很多题，最后分数考得十分差，我十分的后悔。学习新的本领很重要，但是运用自己学过的本领更加重要。

文读后感 篇5

鲁迅，我们大家都认识，他是我国著名的文学家、革命家和思想家。但是早年鲁迅的理想是当一名医生。

一天，在上课时，教师里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，虽然和日本人一样身强体壮，但个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光，然后昂首挺胸地走出了教室。

他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客，一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他于是下定决心弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔开始拯救国人灵魂的生涯！正像鲁迅所说：“不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”所以鲁迅下定决心要改变人们的精神面貌。

如果说在近代史上有谁对中国文化最为反对，那无疑是鲁迅。他在给青年推荐书本的时候，没有推荐一本中国古人的书。他极力批判中国文化，以至要求全盘抛弃，而他却深受中国文化熏陶，难道是他不热爱自己的祖国，不热爱自己民族的文化吗？不是，正是他深爱自己的祖国，深为民族的落后而痛苦，才如此痛恨民族的文化，爱之深则恨之切，这是一种怎样的悲伤啊。他终身以批判中华文化，唤醒民族精神为已任，现在，他的梦想已经实现，中华文明仿佛凤凰涅磐，已经浴火重生。

我想，他是无所谓被人遗忘的，他的生命是燃烧给这个民族的，他本不是为了供后人瞻仰。他没有留下一部长篇小说，也没有留下一篇真善美的巨著，他没有站在人类文明的高度看整个世界，他只是站在了民族的高度看这个国家。他不要一篇长文，他只要充满战斗性的杂文；他不要歌颂真善美，他只要批判与尖锐；他说，我绝不妥协，一个也不宽容，在受伤的时候，他远离人群，像一只孤独的狼，默默舔干身上的伤痕。

或许他确实是应该走了，他的孤愤已不适合这个时代，这个人为了民族的未来已经付出了太多，付出了同时代人的不理解，付出了他的才华，本来以他的才华，应该不仅仅是被中国人所记忆。可是今天，这个他深爱的民族也要忘记他了，因为这个民族已经不再需要批判，今天这个民族已经站起来了，他需要赞扬和惊叹，他需要传统的力量以支撑他的尊严！

他以笔为武器战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是“中华文化革命的主将”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。

文读后感 篇6

暑假里，老师布置了一样作业，让大家背诵所有需要的课文，其中一篇就是《古今贤文》，这是我第三次接触。《古今贤文》内有一些句子我看不懂，爸爸就为我一句一句的讲解，直到我理解看懂为止。我被《古今贤文》这博大精深的文字深深地吸引了。

说得好：默读便于思索，朗读便于记忆，初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。想要长大之后有学问，又能力，就必须学习。想要学得好，还要靠读书，并且读好书，学习才能进步，每当看到书中之话，便懂是什么意思。想要了解天下大事，也必须读古今学书，学了书本上的知识，还要灵活运用，只学不用就像没学过一样。，觉得自己的哪方面不足，就要像同学、老师请教、学习。读书要靠自己的努力，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，这句话出自《论语述而》，老师在一路中只是一位引导者，真正要努力的是自己。马上我就要步入六年级了，学习要比平常更加认真，更加努力，要在小学毕业班时突飞猛进，争取夺得更好的成绩，为小升初考试打下良好的基础！

通过这篇《古今学文（读书篇）》，我明白了：想要成为学习的主人，就要有孜孜不倦、持之以恒的精神，勤学好问与仔细观察思考结合起来，不断思考，不断探索（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行），还要在学中问，问中学。做一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

文读后感 篇7

昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻每天清晨，读书声如常在我家响起。因为酷爱阅读，我只要有空就会来到书店淘宝。而这一次，妈妈特别向我推荐了少儿版的《增广贤文》。

书一到手，我顿时有了相逢恨晚的感觉。这本被称之为蒙学经典的书，并不像想象中那样高深莫测。《增广贤文》原文虽然仅几千字，却记载了千百年来人们在为人处世、治学等方面的经验和感悟，可谓是字字千金。现在的版本有了译文，读起来琅琅上口，通俗易懂，所以我很容易就被书中那些耐人寻味的名句吸引住了，也因此懂得了很多人生的哲理：

孝敬父母师长。书中有云：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。连小羊和乌鸦都知道记取恩情，可现实生活中，不孝顺父母、不尊敬师长的却大有人在，这不是人类的耻辱吗。因此，我一定要引以为戒，常怀感恩之心，报答父母养育之恩、师长教导之情。

珍惜时光，奋发向上。一年之计在于春，一日之计在于晨。黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。字字句句，都在提醒我争分夺秒勤奋学习，实现人生价值，不要到老了再来后悔自己虚度年华。

做个善良仁爱的人。课堂上，老师曾教我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。而此刻，当我从书中读到平生莫做皱眉事，世上应无切齿人的佳句，更加明白好事要多做，坏事不可为。只有这样，才能无愧于天地，让自己得到真正的快乐。

闲暇的时候，翻开《增广贤文》，品读自己喜欢的句子，百遍也不厌倦。我深深地体会到汉语之美，不仅在于文采斐然，更在于它记载着中华民族的优良传统，启迪了我们的心灵，指引着人们为实现伟大的中国梦而努力奋斗。

文读后感 篇8

在一个月色朦胧的夜晚，我在台灯下认真地阅读了一篇文章《送翅膀》，它让我想起了那些遭受自然灾害的人们，仿佛我也在品尝他们的酸甜苦辣。它更让我感动，为小作者那颗纯真的爱心所感动。

《送翅膀》这篇文章主要讲小作者看到了灾区枯萎的庄稼，干裂的土地，听到了孩子们眼泪汪汪想妈妈要水喝那沙哑的声音她想把翅膀送给这些正在遭受旱灾的灾区人民，让他们带着翅膀去寻找水源，使枯萎的庄稼重染绿色，让清澈的甘泉滋润干渴的喉咙，让每一个灾民依旧生活在绿色的怀抱里。小作者还想把翅膀送给那些曾经做过强盗、小偷的人，给他们换上一颗善良的心，让他们洗心革面，脱胎换骨，重新做人，为社会做出新贡献。小作者还想把翅膀送给祖国妈妈，让祖国妈妈带领全国人民飞向美好的明天，使祖国的明天更加繁荣富强，人民的生活更加美满安康。看，小作者的心多么善良，她的愿望多么美好。做人就要有一颗善良美好的心灵。如我班有一位残疾孩子，同学们经常帮助他做一些力所能及的事，如帮助他打打菜，为他递送作业本，同他玩玩游戏，陪他上厕所等，虽说这些都是微不足道的小事情，但这些鸡毛蒜皮的事却能使那个同学得到快乐，却能看出同学们金子般的爱心。

给人快乐就是给自己快乐。因此，我们要从身边的小事情做起，使自己快乐。我要多做好事，哪怕是一株弱不禁风的小树苗被风吹倒了，我也要把它扶起来。我相信，只要人人奉献一点爱，这个世界将会变得更加美好。

文读后感 篇9

内容简介：咀嚼东西方文明成果，品味伟大的艺术盛筵，倾听来自历史的回声。本书是著名作家、文学评论家李大卫行走于欧美各国之际创作的游记、文学随笔的集结。涉及欧美各国文化艺术、社会生活的方方面面。语言睿智幽默、见解犀利直接，在当今文坛的一片靡靡之音中爆发出一种难得的质疑之声。在多年游走于国内外的漫游生涯中，李大卫依然保持着特立独行的思考和怀疑精神，文章既充满了浓郁的人文气，更不乏反思当下文化现状的“热血告白”。书中有对中外文化历史的咀嚼，有对山川风景的感怀，有对人生社会的思考，是作者在多年漫游生活中的积淀和感悟。

天堂的滋味，只要一文钱读后感，来自卓越网上书店的网友：这本书蛮有意思，封面上一朵漂浮的云，跟李大卫游走四方的经历蛮搭的，十几年前就看过李大卫的小说，很酷，很炫，放在今天想象力依然天马行空，文艺范儿十足。看他在书里游走纽约、伦敦、巴黎等地的经历，依然很自在。我以为，李大卫所向往的，正是凯鲁亚克、金斯堡等人所处时代的精神——为了自由，一往无前地踏上旅程。多年后看到他的新作，惊喜不断……

天堂的滋味，只要一文钱读后感，来自当当网上书店的网友：经典记录的是人类行为和心理中变化最少的部分，同时，经典也在规约人的行为和心理，结果便是重复和不可避免的俗套。所谓俗套，本意是“雅套”，只是一切风雅，落套便俗。这是审美上的Kitsch，这个词有人译作“媚俗”，不对，人们所“媚”的，其实是“雅”，只是他们把主题的永恒误会成了风格的重复——这段话给我的印象尤其深，反观当代中国文艺界，媚俗之风铺天盖地，从建筑、绘画到音乐、电影、文学……哎

文读后感 篇10

我阅读了《严文井的童话》这本书后，让我印象最深的是《一天晚上的故事》这篇文章，这篇文章的主要内容是：一个小姐姐一边写作业，一边看闹钟。小姐姐等呀等，可到九点半了，小姐姐站起来，什么东西也不收拾，就上床睡觉了。文具们乱七八糟的躺在桌子上，它们都想睡觉，可是，怎么睡呀?台灯开着。还有，窗子也开着，刮风了，文具们都觉得冷。可是小姐姐本把它们忘记了。

文具们纷纷议论起来，有的说帮小姐姐画了好多画，有的说帮小姐姐写了好多字。。。。。。文具们说：“都是小姐姐丢三落四，有头无尾。”小姐姐正在做梦，梦见了许多奇怪的东西，小姐姐还听到文具们抱怨的声音。她马上从床上起来，来到桌边来，把各种文具都收进了文具盒，并把文具盒放进了书包，又把书包放在椅子上，还关了窗子，关了台灯。

读了这个故事，让我明白了一个道理，做任何事情都不能丢三落四，要一心一意。

文读后感 篇11

今天，我读了一篇文章题目叫《我的长生果》，读后使我受益匪浅。

课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。从这篇课文中我还积累了不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。

读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。

从此以后，我便更加爱书了。只要我一有空就看起书来。有一天，我在家里看着书，贪婪地吸取书中的营养。这时我有些口渴了，妈妈就给我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知识的海洋里，哪肯放下书呀。只见我眼睛看着书，手在桌子上摸，随手拿了自来水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了过来，看见我，大笑起来，我也不知道怎么回事，低头一看，酸奶已经下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。想着刚才自己的举动，我摸摸头不好意思地笑了。

我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。