爱因斯坦传读后感作文模板。
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爱因斯坦传读后感作文 篇1
在一个偶然的时间看到一本书名叫《改变一生的21个相对论》，被其中的生活感悟和换位思考的辩证词汇所感染，只觉生活是无比的美好和充满机会之感。
读完全书，觉得生活中，我们时时刻刻都会遇到这样或者那样意想不到不如意，不顺心等等坎坷不平的事情，人生之路上充满了石头，挡在我们的路上，阻碍你前进。我们认为这是挫折，却很少想过也许这就是我们在人生道路上必修课，也是我们成长的动力。我们在行进过程中为了跨过路上的横沟，我们学会大步跨越，长此以往，在这条人生路上，步伐加大，走得快多了；为了跳上一座小山丘，我们学会跳跃；为了骑自行车，我们学会了忍受着摔倒的疼痛。这些看似阻力的阻碍，只是帮助我们成长的最佳动力，只是我们没有意识到利用这个能源可以开创一个充满动力的人生新世界。
我们可以这样假设，如果有一道墙，挡在我们面前，我们会怎么办？ 答案有两个，第一个答案是我们的第一个反应：放弃。大部分的时间里我们，会回过头，走另外一条路，忘记原来的目标，去找另外一个目标。有个学生，跟我说他想要学好绘画。刚开始的时候，他下定决心，努力地要让自己在绘画方面有所进步，过了一阵子，因为要顾及功课，准备考试，渐渐地发现没有时间。上课加上补习，等到过一阵子，我遇到了那个孩子，问起他学绘画的事，他给了我一个笑容，跟我说，他已经忘记这件事了，这一次他希望自己可以搜集很多特别的邮票。 我们不难发觉，缺少时间，就是挡在他目标前面的阻力，但轻易地，他选择了放弃，然后找下一条路。总有一天，他会发现，其他的目标一样会有很多的问题，所以，他还是会不断地回过头，不看那一道墙，去找寻下一个近一点的目标。对他本身而言，遇到阻力而放弃是一件理所当然的事，但在人生的这条路上，不会有任何目标是没有阻力的，当我们确定好自己目标的时候，阻力也就在当时连带的一起出现。如果不能克服，那么我们不可能做成功任何一件事。
漠视眼前的障碍，就等于放弃人生的全部。 那我们的另一个答案就是转个弯，绕过那道墙，排除了这道墙，去找到原来眼前的那个目标。尽全力达成眼前的目标，即使花上更多的心力，也不在乎。我们身边也不乏这样的朋友，从小到大都很认真地念书，在课业方面非常努力，老师和同学也都非常看好他，本来以为他考上第一志愿没有什么问题，谁知道他在高考的时候失常，不但没有考上第一志愿，还落榜了，只能念专科学校。也就是说，他想要念大学，是比较困难的，他也不是没有考虑过要参加成大考试，但因为家里的经济因素，他专科毕业后就出社会工作了。
本来这样看来，他离念大学这个目标是越来越远了，但前几年，他利用晚上的时)白话文○(间，念了在职班，多花了时间，工作课业两边忙，还是拿下了本科学历。 这是好几年前的事了，现在大学的升学率不断飙高，落榜生反而是考生中的少数。为了一个现在对我们而言很简单就能达到的目标，朋友多花了几年的时间，两倍以上的心力，在工作之余，完成他想要的目标。在生活中遇到的问题，经济因素、家庭因素、交友生活等，都会成为挡在你走向目标路上的一道墙，转个身，绕过这道墙，不要让自己因为看不到目标，而迷失了方向。当然，继续花上自己的心力去努力，阻力，就会成为你的助力。 我们大家讨厌阻力，埋怨着为什么有一道墙，就这么活生生地挡在路上。看不到自己的目标，找不到原来要走的方向，转弯，我们怕会迷路，回过头，又找不到下一个目标。便开始怨天尤人，责怪所有挡在眼前的那些事物，巴不得这条路平坦无比，自己能安稳地走向自己的目标。但如果没有阻力，我们就不会在走到我们自己的路上，在过程中掌握经验并成长吧。我们总是重视结果，却往往忽略了过程，这堵墙就是让我们在过程中成长的动力。
爱因斯坦传读后感作文 篇2
一、傲 慢
这个词虽然是贬义词，但它却在男主人公身上较着存在。故事中的男主人公——达西师长教师，呈此刻摰友彬格莱进行的一次舞会上。他不只长得时兴，而且也很富有；但同时他也很无礼、很狂妄。由于彬格莱是一位家财万贯的只身汉，年青时兴，生性生动，开畅随和，以是他有很多伴侣，自然也有很多人介入了他进行的舞会。这些人中固然也有很多标致的女士，但因为达西师长教师的狂妄，他对舞会上的任何一位女士都没有孕育产生好感，相反还让伊丽莎白受到了他的怠慢。由于达西师长教师的狂妄和无礼，以是没有人想到他会爱上舞会上的任何一位女士，尤其是被他怠慢过的伊丽莎白。着实不然，厥后达西师长教师逐渐发了然伊丽莎白的机敏聪慧，辞吐特殊，并且对她孕育产生了醉心之情，但他却十分禁止着自己的感情，没有向伊丽莎白求婚，缘故起因是他看不起她的家人，但他对她的爱切实其实非凡很是凶猛，终极战胜了家庭、职位地方的窒碍，终于向伊丽莎白剖清楚明了心意。狂妄是对爱的一种粉饰吗？它切实其实是一种风俗超速行驶的激情。
二、偏 见
伊丽莎白是班纳特姐妹中的第二个，也是本故事中的女主人翁，她不只仙颜出众，而且聪明过人。在舞会上受达到西师长教师的怠慢后，自尊心受到危险，是以对达西孕育产生了成见，然则达西师长教师狂妄无礼的样子早已进入伊丽莎白的脑子，还怎么对他孕育产生好感？对付旁人的点评又怎能等闲漠然置之？伊丽莎白对他有成见是很正常的，以是当达西向伊丽莎白求婚时，年夜家也不难想到，伊丽莎白拒绝了他的求婚。但令我们没想到的是：终极，达西与伊丽莎白走到了一路。这虽然很出乎我的意料，但细心一想，也不难想出。由于伊丽莎白对达西存在着成见，以是就让伊丽莎白对达西有着对照深刻的印象，这种成见也间接的对爱的孕育产生起了必然的敦促浸染。成见，着实便是爱的红绿灯。
三、狂妄与成见
因为达西的狂妄，致使伊丽莎白对他孕育产天生见，甚至拒绝了他的求婚。可是拒绝了一次求婚并不意味着他们永久不能够在一路。由于达西的狂妄而使伊丽莎白对他孕育产生了成见，以是在达西向伊丽莎白求婚时，她不只没有接管他，而且还痛斥了他一顿，而恰是因这一顿痛斥，让达西了解到了自己的狂妄，从此他变得不再狂妄了，伊丽莎白对他的成见也随之冰释了。终极，两人终成家族。
以是，爱便是狂妄与成见的整合。恰是由于达西的狂妄和伊丽莎白的成见而使二者联络在一路，并且相克相生，使得狂妄与成见都荡然无存，终极才孕育产生了爱的果实。
爱，竟能使两个人私家到云云境地。一次重逢，一次眼光的领悟，便是永久的合二为一，便是与上帝的左券，纵使风暴雷电，也无法分化这种心灵的黏结。爱的力气是多么伟年夜呀！在爱面前目今，连狂妄也不得不低下他高尚的头颅。爱的力气其实是太高妙莫测了，在爱面前目今不只狂妄低下了他高尚的头颅，就连成见也不得不心悦诚服。
在这个天下上，狂妄与成见根柢就不是爱的对手，狂妄与成见在碰着爱之后不会让爱消散踪，相反，它们只会双双变成爱的俘虏。
爱因斯坦传读后感作文 篇3
又说：同学们真的不信吗?还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信!习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。
老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。
轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的.未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀!
这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。
爱因斯坦传读后感作文 篇4
众所周知，20世纪的科学巨星阿尔伯特·爱因斯坦是伟大的物理学家、思想家及哲学家，可是在他光鲜的背后下，拥有多少鲜为人知的辛酸。
或许可以说，命运给予爱因斯坦的并不是很多。像牛顿一样，爱因斯坦并不早慧，三岁时还不会说话，甚至到了九岁时讲话还不是很流畅。在读书期间，爱因斯坦并不是老师所喜爱的学生，因为他举止缓慢，不爱与人交往。因为没有中学文凭，爱因斯坦的求学道路变得十分坎坷和艰难，几乎没有一个大学肯接纳他，尽管爱因斯坦在数学和自然科学其他方面的考试成绩都很出色。在他的事业有些起色时，命运又跟他开了个大玩笑：当时，德国爆发了反犹太人运动，由于爱因斯坦是犹太人，导致他饱受了攻击，甚至被抄家。尽管如此，爱因斯坦还是不言败，反抗着命运。终于，他取得了光辉的成就。
“不要埋怨命运给予你的太少！”当我读完这本书时，这行字赫然浮现在我的脑海，我反复念着这行字，心中不禁添了几分惭愧。
我是单亲家庭的孩子，父母亲离异，我随父亲生活，而他又是一个残疾人。不过我还是比较幸运的，因为我还有许多为亲人陪伴着我。尽管如此，我还是埋怨着命运对我的不公。在黑暗中，我常常是一个人缩在角落中，抱着洋娃娃，黯然泪下。我的家庭并不算富裕，每次去参加朋友的生日派对时，发现她们有着许许多多精美的礼物，我也只能在心中一遍又一遍地埋怨着，埋怨命运，埋怨爸爸，埋怨妈妈……虽说现在长大了，可埋怨还是没有减少：在考试失手时，我埋怨自己为什么这么笨；在看到自己梦寐以求的礼物，却又无法买时，我又埋怨着命运的安排……
呵呵，现在回想起来，我发现自己那时是多么的幼稚、多么的愚蠢。或许对于那时的我而言，埋怨是发泄的唯一办法，不过对于现在你的我而言，埋怨只是一种愚蠢，它不但不会让你发泄，反而会无形地给你一种负担，一种压力。这，大概是这本书给予我的智慧吧。
是的，不要埋怨命运给予你的太少，每个人的命运都把握在自己的手中，只有不抱怨、不畏怯，勇往直前，命运就能开放出一朵绚丽的花！
爱因斯坦传读后感作文 篇5
《爱因斯坦的梦》这个故事引发了我对时间和速度的深层思考。如果既想比别人享受更多的时间，又想在做事情上比别人快，这种想双赢的想法让人很头疼。
这篇文章带我进入了一个奇怪的世界，一头撞进这个世界的人可得好好躲避那些高速行驶的房屋，它们的速度都相当于一辆动车，屋子公寓脚踏飞轮，歪头侧身驶过蓬渥夫广场，邮政局没有在邮政街，而是在铁轨上像火车一样地飞驰这些怪象都揭示了一个道理，速度、时间等于金钱。
但是为什么要这么痴迷于速度？因为在这个世界上，时间对于运动的人要流逝地慢一些，如果1秒钟干完的事，你0。1秒干完，就比别人多出了0。9秒的时间；假如一辆高速火车，从上海到重庆要三小时，而在这个高速运转的世界里一分钟就能到，相当于就多作文出2小时59分的时间。这样一天比别人多几分钟几小时，相当于就延长了自己的生命。但是，如果你在街上飞快地跑过，另外一个人从你身边擦肩而过，你会觉得别人比你用的时间少，留下的时间比你长，在这个追求速度的世界里，你将会继续更快地追赶，但是，你越快，就觉得别人比你更快，这个道理就像从飞驰的火车窗户里看窗外的树一样，虽然树没有速度，但是火车飞驰起来，就感到树比火车跑得还快，这真让人糟心！因此，有的人寒了心，再不探头窗外，不再跟别人做速度的竞争，自在地按自己的速度，放松地生活，坐在桌前干活，放放音乐，活得倒也自在。
有人认为，伦敦的大本钟才是真正的时间，因为它纹丝不动，但另一些人指出，在泰晤士河上乘船看一片云，大钟也在动，时间同样在流逝。
爱因斯坦传读后感作文 篇6
前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后我深受打动和启发。《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢？那些看上去似乎整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功即是艰苦劳动、准确的方法及少说废话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我以为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。爱因斯坦小的时候并不智慧，可他为什么能成为“天才”呢？促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清晰一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我智慧，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢？这就是“勤奋”的问题。她固然没有我智慧，但考试成绩却比我好，是由于她努力了。我固然比她智慧，但没有努力，所以我的成绩不如她。我读完这篇文章后，想到：“天才”不是生成的，是经由努力和勤奋而成的。
爱因斯坦传读后感作文 篇7
同学们，你们都知道伟大的物理学家爱因斯坦吧！那肯定也听说过他那伟大的相对论理论。众所周知，相对论是由伟大的科学家爱因斯坦创立的，分成广义相对论和狭义相对论。
而相对论是关于时空和引力的基本理论，在大学的物理学科才有所涉及，那些深奥的理论是不是已经让你望而却步了呢？别，请走上前来，看看这本书——云南教育出版社出版的《爱因斯坦讲的相对论的故事》，跟伟大的爱因斯坦一起走上“相对论”的旅途吧！
记得小学一年级时，一位老师告诉过我，按照相对论，如果人类能够发明比光还快的机器就能够穿越时空，回到古代社会。如果找到虫洞，并且能够放大、移动虫洞的位置，就可以去往未来。多么神奇！
一直以来，我就对相对论很感兴趣。可惜，妈妈帮我找到的资料都很难懂，不过这本书可非常有趣，让我爱不释手。因为深入浅出是这本书的特色，高深的理论知识在一个个简单常见的例子中变得简单明了，虫洞、黑洞、时间机器等不再是一个个枯燥无味的词语。即使你是一个物理零基础的孩子，只要用心读这本书。相信它也会让你“赖”上物理，爱上科学！
这本书分成九课，都是以爱因斯坦为主讲老师，给孩子讲课的形式来给我们传播知识的。
分别是第一课什么是速度？
第二课光的速度不会变？
第三课能够到达未来吗？
第四课
对于运动中的人来说，距离变短了。
运动会使物体的重量发生变化。
宇宙是什么样的呢？
地球拉住了布娃娃。
重力使光线变得弯曲。
能够吸引一切的黑洞。其中我最感兴趣的是第九课，因为读了这一章节之后，我解开了一直藏在心里的谜团——为什么地球没有被虫洞吸进去。
这是因为：重力越大吸引力也越大，黑洞是一个拥有巨大重力的天体，到了黑洞附近，任何物体都逃脱不了它那强大的吸引力。那么为什么地球还依然存在呢？因为，虽然宇宙里有很多黑洞，但是那些黑洞只能吸引一定距离内的物体，距离越远，黑洞的引力就越小。也就是说，地球是位于黑洞的边界线之外，所以它不会被黑洞吸进去。哈哈，可真有趣。
爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。我们小学生也要通过阅读，思考，让自己有更多的收获。即使不能成为科学家，也可以丰富自己的学识，让有趣的科学知识伴我们成长。大家一起来读书吧！
爱因斯坦传读后感作文 篇8
勤能补拙是良训
《爱因斯坦成功的秘诀》读后感王超
成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗泉洒遍了牺牲的血雨这句话像一盏明灯，照亮了我前进的路
成功，一个令人无限神往的字眼，令多少人魂牵梦萦。可是，成功的秘诀到底是什么呢？《爱因斯坦对成功的秘诀作了科学的概括：w=x+Y+z，即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中的艰苦劳动就是勤，这是最主要的个条件，因为只有勤才能补拙
爱因斯坦小时候也不是什么天才、甚至有人说他是个笨蛋。是什么促使笨蛋变成天才的呢？爱因斯坦相信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。为了彻底弄清问题，他比别人多花了几倍的时间。终于用汗水浇开了成功之花。
对于勤能补拙，我自己也有很深的体会。我有个同学叫刘莹，我们两个年龄相同，又是好朋友，经常在一起玩耍。大人们都说我比她聪明．平时背诵古诗、背诵课文，我总要比她先背过。背过后我把
书一扔就算完事，刘莹却还是拿着书在背，直到彻底背熟为止。结果老师每次检查背诵，她都比我得分高。三年级刚开始写作文，我也是每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要提高作文水平，我不相信她会有多大的进步。但是她却坚持每天写日记，每天读课外书并做读书笔记，还每三天写一篇作文进行练笔。经过半年多的努力，她的作文水平果然提高了。上次学校组织想象作文竞赛，她果然超过了我，获得了年级组的第一名。
由此．我真正认识到勤能补拙是一条颠扑不破的真理。找们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用辛勤的汗水去浇开绚丽的成功之花。
爱因斯坦传读后感作文 篇9
最近我读了一本名人传记，它的名字是《爱因斯坦》。
爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人，创立了“相对论宇宙学”、“量子理论”，他取得这些成就并非偶然，在科学研究中他常遇到难关，不能成功，却从不妥协，每次都满怀信心的从头开始，即便晚年时出境孤立，他依然无所畏惧，毫不动摇地走他自己认定的道路。
他还是一个很珍惜时间，生活节俭的人。他不希望宝贵的时间消耗在无意义的社交活动和宴会上，集中精神专心钻研，就在他临终前一天，他还在病床上继续他的“统一场理论”的数字计算。
“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”就是爱因斯坦的成功之道。“艰苦的劳动”就是勤奋、努力，在学习中自觉、主动、专心投入的学习知识，勤能补拙。遇到问题不能急躁，缺乏耐心，要敢于面对困难，找到正确的解决方法。还要少说空话、大话，多付出实际的行动，才能成功。
读完这本书，我知道“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。
爱因斯坦传读后感作文 篇10
爱因斯坦，一个耳熟能详的名字。而这周，我看完了介绍这位物理天才一生的传记。
“Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ”这是爱因斯坦成功的公式，他说：“Ａ是成功，Ｘ是干活，Ｙ是休息，Ｚ是沉默”。他的一生贡献巨大，全靠这一个公式。虽然他不修边幅，但他在各种各样的数据前却追求完美，甚至和其他学者争论不休。他提出的相对论，替代了牛顿的绝对论，引起了物理界的轰动。可在晚年76岁被查出患有主动脉瘤时，医生要给他做手术，可他拒绝了。1955年4月18日凌晨1时25分，这位巨星损落了，终年76岁。
看完了爱因斯坦的一生后，我想到了我自己。“Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ”这条公式，我做到了吗？显然，我并没做到。有时，我过于贪玩，把“X”丢了；有时，我又太过于“干活”，累得上气不接下气，反而做得质量不好。我以后一定会劳逸结合，学习爱因斯坦。
现在，就让我们向爱因斯坦看齐，记住：A=X+Y+Z。