《惊弓之鸟》读后感范文10篇。
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《惊弓之鸟》读后感范文【篇1】
我最近读了一篇历史故事，叫《惊弓之鸟》。是我的语文老师推荐的，很好看，虽然很短，但是我还是读了几十遍，百看不厌，特别喜欢看这本书，每隔两三天，就要读一至三遍。
《惊弓之鸟》这篇历史故事讲的是更羸跟随魏王打猎的时候，不用箭，只拉弦，就把一只大雁射下来。原来是这只大雁受过箭伤，孤单失群。
我感觉更羸肯定是个善于观察的人。因为他离大雁那么远，只有善于观察的人才能认出来。而且，我发现更羸很会判断，因为一般的人看到了都不会判断。而更羸却判断这只大雁飞得慢是因为它受过箭伤，叫声悲惨是因为它孤单失群，事实果真如此。
读完这篇文章，我想起了有一次，我的同桌不小心把带子夹在杯子里，她找过许多人都没有打开，急得像热锅上的蚂蚁。而我却要她把杯子给我看一下，我上下左右都看了一下，决定使用“尺子法”！我首先把尺子往她杯子里放，然后挪了一下位置，打开了！我的同桌对我佩服的五体投地。
总之，这个故事告诉我们，做人要仔细观察，根据观察做出正确的判断。
《惊弓之鸟》读后感范文【篇2】
《惊弓之鸟》这篇寓言，出自《战国策》，故事里的主人公是更羸和魏王。更羸用弓箭射大雁，虽然没有射中，但大雁却掉了下来，让魏王很奇怪。原来更羸观察到这只大雁受伤未愈，听到箭声，被吓得赶紧奋力高飞，结果旧伤复发，就掉了下来。
读完这篇寓言，我还是有点不相信这是真的，又想到这是篇寓言，故事确实不一定是真的，只是想通过故事给我们传递一些道理。
我最先想到的一个道理是(就是站在大雁角度去想的，因为我很心疼那只大雁)，受伤了就要好好休息，把伤养好了再出发，否则，可能会受更重的伤害。
另外，我还想到，受伤了就应该选择在晚上飞，而不是白天飞，否则很容易被敌人发现。
当然，我也很佩服更羸，他善于观察，竟然能从大雁飞行的速度和姿势上看出它刚受过伤。我估计他应该做过很多试验，否则他不敢在魏王面前夸下海口，因为如果他表演失败，魏王肯定会生气的，甚至会认为更羸骗他而杀了他。所以，我明白了另一个道理，就是要有备而行，对自己说的话负责。
最后，我想到这个寓言和“一朝被蛇咬十年怕井绳”有些类似，它们都是说，一旦受了伤，就容易留下心理创伤。所以，受了伤除了医治伤口以外，还要进行心理治疗，这样下次既不会犯同样的错误、受同样的伤，而且会更聪明、更勇敢，把伤害转化为自己的经验。
惊弓之鸟，汉语成语，拼音是jīnggōngzhīniǎo，意思是被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。出自《战国策·楚策四》。今天小编在这给大家整理了一些惊弓之鸟的读后感，我们一起来看看吧!
《惊弓之鸟》读后感范文【篇3】
在人们生活的点滴之中，总会有一些经历让我们心有余悸。有的人经过这样的事情能够恢复自信，有的人却可能会变成一只惊弓之鸟。这种心理疾病会让人们的心理和生理变得异常脆弱，甚至会影响到人们的日常生活。因此，我们需要认真对待和关注这种情况。
读了《惊弓之鸟》这本书之后，我深刻地认识到了这种心理疾病所带来的影响和危害。惊弓之鸟是指因为惊吓过度而失去行动能力的鸟类，这个比喻过程将人们在某些意外事件之后的动态表现和经历进行了有力的概括。书中许多故事都展现出了惊弓之鸟所带来的种种后果。
比如，在故事《龙的女儿》中，一个女孩因为曾经被贩卖儿童的变态犯人绑架过而导致了她变成了一只惊弓之鸟。她无法顺利的走出家门，不能独自出行，也不敢和生人交流，情感生活陷入了低谷。这些后果需要我们去关注和明确。
或者，我们可以再深一层去思考，为什么会有人变成惊弓之鸟呢？这其中可能是因为大脑深层次的并发症，比如，在故事《城市里的清晨》中，主人公因为亲眼目睹了一桩不幸的车祸，造成他从此之后对路上行车的车辆过度恐惧，也就是公路恐惧症。“道路肯定上有大坑，路怎么转都只会转到死路，而且肯定堵车。”这种深层次的想法在病人心里反复出现，最终导致了他的惊弓之鸟。
同样，在《惊弓之鸟》这本书的例子中，我们还可以看到，人们的惰性也是导致人们变成惊弓之鸟的原因之一。比如，在故事《暴风雪》中，一个进入冬眠状态的人因为陷入冻毙的危险中，才变成了惊弓之鸟，惯性思维成为让他不能平静面对事物的“罪魁祸首”。
在我看来，为了预防惊弓之鸟出现，我们需要从生活中的常识和实践中去入手。特别是在流行病等特殊时期，人们的受到惊吓的概率会更加高。我们可以借助一些基础的心理疏导技巧来缓解紧张的情绪，比如深呼吸、冥想、运动等等。当然，在实际操作中，我们可能需要搭配上一些专业的辅导员来帮助自己更全面地了解心理疾病。
综上所述，通过读《惊弓之鸟》，我们更加深刻的认识到了心理疾病对人们生理和心理的影响。无论是从预防为主，还是从治疗为主，我们都需要正视和认真对待这些问题，为自己和家人、朋友提供更加完善的心理健康保障。
《惊弓之鸟》读后感范文【篇4】
在学习《惊弓之鸟》这篇课文时，我先用成语引入，这些成语都包含着一个故事，顺理成章的`揭示课题，并板书：惊弓之鸟。然后我就让学生自己去读故事，看谁能够用自己的话把课题说明白。
这样大家都充满渴望的去自由读课文。学生读完后，我问学生，课题是什么意思？学生透过自己的读书明白惊弓之鸟就是受到惊吓的鸟。然后我问那里的鸟之谁？学生立刻说是大雁。之后我让学生再和伙伴一齐分主角去读课文，看文中有几个人物，你最喜欢谁？为什么？这样学生透过读书后，不仅仅明白了更羸是魏国有名的射箭能手，还明白了他只拉弓不用箭就把大雁射下来了。在学生明白更羸只拉弓不用箭射下大雁后，我问学生，更羸真的为什么会这样自信呢？然后再引导学生读第九节，这样学生就能够边读边思考，明白更羸是把自己看到的听到的加以分析，最后得出一个结论就是，这只大雁因为受过一次箭伤还没有好，很害怕再次受到同样的伤害，所以只要它一听见弓箭的响声，就会拼命往高处飞，这样伤口一裂开就掉下来了。其实它不是箭射下来的，而是被吓下来的。学生理解了更羸的分析，然后我让学生联系自己的生活谈谈有无类似的经历。有学生就说，自己以前被狗咬过，所以只要一看见狗就感到很害怕，还有的说怕蛇，有的说怕马蜂等等。学生会用这个成语了，在让他们自己归纳这个成语的意思和它此刻的喻意就水到渠成了。
透过这节课，我在想，只要老师在课堂上充分相信学生的潜力，把读书的时间交给学生自己去掌握，学生在充分读书以后，就能够把书中的知识弄明白。
《惊弓之鸟》读后感范文【篇5】
我读了《惊弓之鸟》这篇课文后，我知道了一个道理：做人要静下心来观察，要善于思考，还要认真分析和判断。
我长大想当个军事家，跟更赢一样。有一个著名的军事家，名叫诸葛亮，有人把他叫做“神”。他有好多像《惊弓之鸟》一样的事情，比如：草船借箭、三气周瑜、五丈原．．．．．．我讲一个五丈原里的事。事情是这样的，诸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付给他四件事：
一、把魏延给杀了，以除后患，要不就造反了。
二、给他拿片生姜含着，防止尸体腐烂。
三、给刘禅写封书信，捎回去。
四、不要举行丧礼，把诸葛亮的尸体驾到山上去，吓吓司马懿。
你看他做得头头是道，我长大以后要像诸葛亮一样，做事得细心观察，做一个像诸葛亮一样的人。
这篇课文让我觉得做事不但是要看表面，而更要看看里面的机密，不能像那一只惊弓之鸟，一碰件事情就退缩，我要是那只大雁，我会勇敢的冲出去，躲避困难，冲出险境！
《惊弓之鸟》读后感范文【篇6】
今天我读了一则寓言故事《惊弓之鸟》，它讲的是战国时期有一位将军，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打猎，见到了一只大雁，更羸说他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下来。魏王半信半疑的问：“你真的能把大雁射下来？”不过，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他举起弓，只听嘭的一声，大雁从空中直接掉了下来。魏王大吃一惊，“真有这样的本事？”魏王不可思议的问：“为什么大雁会掉下来呢？”更羸回答：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口还没有俞合，还在作痛；它叫得悲惨，是因为它离开了同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”魏王一听，一个劲地夸更羸聪明。他能从大雁的动作和叫声中分辨出它是不是受过一伤。
这个故事告诉我们，不管遇到任何困难，要有耐心，多动动恼筋，多认真思考，看看有什么启发，也许会有意外的收获。
《惊弓之鸟》读后感范文【篇7】
我读了《惊弓之鸟》这篇课文后，我明白了一个道理：做人要静下心来观察，要善于思考，还要认真分析和判断。
我长大想当个军事家，跟更赢一样。有一个著名的军事家，名叫诸葛亮，有人把他叫做“神”。他有很多像《惊弓之鸟》一样的事情，比如：草船借箭、三气周瑜、五丈原．．．．．．我讲一个五丈原里的事。事情是这样的，诸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付给他四件事：
一、把魏延给杀了，以除后患，要不就造反了。
二、给他拿片生姜含着，防止尸体腐烂。
三、给刘禅写封书信，捎回去。
四、不要举行丧礼，把诸葛亮的尸体驾到山上去，吓吓司马懿。
你看他做得头头是道，我长大以后要像诸葛亮一样，做事得细心观察，做一个像诸葛亮一样的人。
这篇课文让我觉得做事不但要看表面，而更要看看里面的机密，不能像那一只惊弓之鸟，一碰件事情就退缩，我要是那只大雁，我会勇敢的冲出去，躲避困难，冲出险境！
《惊弓之鸟》读后感范文【篇8】
《惊弓之鸟》让我感触万分，倍感身受。尽管我们所受的伤不一致，但给心灵所造成的阴影是一样的。惊弓之鸟，可笑么？不，它是可怜。
脱离了雁群，失去了父母，漫漫长路，没有灯塔没有对岸，身心疲惫的鸟儿，谁知道它一路上遇到些什么？风雨中的饥寒交迫，夜晚里的鬼哭狼嚎更甚至是与利箭的擦身而过。是谁让它光鲜的羽毛变得凌乱，是谁让它婉转的歌喉变的凄惨？
难以磨灭的阴影。挽强抵抗着，在心灵的深处总是有根刺。
所有人面前我的表面功夫做得很好。表面功夫做得越好只能证明那是个致命的伤疤！请不要靠近我那敏感的心。
我终断了许多朋友的联系，为的是保护那颗毫无血色苍白的心。我努力让自己不要过于敏感，可生活处处都是触动内心的伤疤剂，奈何找不到抗敏感的。
奈何找不到抗敏感的！表面功夫做得越好只能证明那是个致命的伤疤！请不要靠近我那敏感的心。我终断了许多朋友的联系，为的`是保护那颗毫无血色苍白的心。我努力让自己不要过于敏感，可生活处处都是触动内心的伤疤剂，奈何找不到抗敏感的。奈何找不到抗敏感的！
《惊弓之鸟》读后感范文【篇9】
今天下午，我们学了《惊弓之鸟》一课。更嬴那么聪明，真让我佩服。
晚上，我做了一个梦—
我拿着一支漂亮的汽枪，正在树林子里打鸟。这时，有个 穿着古代服装的人，背着弓箭走来。我觉得他很面熟，便跑过 去细看。嗬！他竟跟书上画的更嬴长得一模一样。我问他， “您就是更嬴吧？”他点了点头。我又说：“从课本中知道您射 箭的本事挺大，咱俩比试比试好吗？”“好啊！”更嬴髙兴地说。 正巧，有一只大雁自西北方向飞来，与《惊弓之鸟》中写的那只大雁长得一模一样，叫声很惨，飞得又慢，看来也是只受伤的 大雁。我对他说：“你还能不用箭就把这只雁射下来吗？”更嬴 滿有把握地说：“当然行！”说罢，他左手拉弓，右手拉弦。只听 “砰”的一声以后，那只大雁还在飞。看到更嬴的办法失灵了， 我心中暗喜，忙举起没上子弹的汽枪，“啪”的一声打了 一枪。 只见那大雁拼命往上飞，忽然，吃力地拍了两下翅膀，就从半 空中直掉下来。更嬴惊得目瞪口呆，问道？我的方法为什么 不行了？”我说：“想当年，科学落后，射雁只能用弓箭，你的办法灵。现在，科学进步了，射鸟用汽枪，那只大雁就是被汽枪打 伤的，听到弓弦响怎么会害怕呢？哈哈哈！我嬴了，我蠃了！”
在笑声中，我醒来了。
《惊弓之鸟》读后感范文【篇10】
《惊弓之鸟》是一篇家喻户晓的三年级课文，也是一篇寓言故事。大家都说要像故事里的更羸大将一样善于观察，善于思考。可我读完这篇课文后有很多话想对更羸大将说。
更羸大将，您太缺乏同情心和爱心了。当您看到那只大雁在天空慢慢地飞时，您说：“大王，我不用箭，就可以把那只大雁射下来。”在那时，您就已通过观察和思考判断出了它受过箭伤，与同伴失联。可是您不但不帮助、同情那只大雁，还拉开了弓弦使那只大雁受了惊吓，拼命往上飞，最后从几十米甚至几百米的高空坠落下来。难道那一只大雁不可怜吗？它中了箭，箭伤未愈，还与同伴失去了联系。您可以不帮助它，让它自生自灭。但是您为什么一定要将那只大雁置之死地呢？您居然还说：“大王，这一只大雁以前受过箭伤，伤口未愈合。我拉响弓弦，它因为十分害怕，所以就拼命的往上飞，才从空中坠落下来的。” 更羸大将，您既然已经知道了那只大雁受了伤，那为什么还要去伤害那只大雁呢？
更羸大将，大自然是多姿多彩的。爱护动物，爱护植物不是我们每一个人的义务吗？更羸大将，您在战场上的确能算得是一个英雄，可是您在保护动物和环境方面要反思一下自己啊！