《变形记》的读后感模板4篇。

写一篇读后感，就是在加深你对这本书的理解，在作者写的作品中有着让自己感触颇多的情节。一篇优秀的读后感，往往来自于及时准确地记录下自己的阅读感受，你是否还不知道怎么写作品读后感？爱发言网的编辑特意搜集并整理了《变形记》的读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！

《变形记》的读后感(篇1)

今天上午的两节自习课上，我和班里同学看了《变形记》。这次要互换的城市主人公是一个叫李锦鉴的叛逆男孩，他十三岁，小小年纪就打老师、打妈妈、逃学、在网吧里玩一款暴力游戏，使老师和家长伤透了脑筋。而跟他互换的人是韦志忠韦方芳，他们是两个听话懂事的好孩子，他们的家里很穷，爸爸又重病缠身，但他们的家非常温暖；他们却很喜欢上学，但学校里只教语文和数学。

农村听话懂事的乖孩子与城里暴力的叛逆少年互换了作文，开始，城里的少爷很不适应简陋的房间，以及没有游戏玩的地方，跟在家里没有任何区别，稍微有点改变的时候，又因为疏忽让牛吃了玉米，韦家不得不赔了30元，30元对于在城市里娇生惯养的李锦鉴来说，根本算不了什么，他也不能理解为什么韦家人会如此在意，他在城市里的零花钱，可是用千来计算的，30块钱对他来说又算得了什么。但到了最后，韦志忠父亲疑似白血病，这使他终于明白了父母对他的爱，同时校园里的生活也让一向独来独往的他感受到了有朋友的快乐。也使他，从一个冷漠无情，无视父母宠爱的叛逆少年变成一个阳光向上、有朋友、懂得爱的好少年。

这个节目，有许多催人泪下的画面，有许多令人感动的瞬间，还有一个个娇生惯养的.少年被改变的故事。

《变形记》的读后感(篇2)

前几周，我看了一个节目《变形记》，感受很深。

《变形记》主要是让两个截然不同的角色互换7天，体验生活，交流感受。我看的《不舍的村学》讲北京的一所出名小学的苏老师和远在贫困山区里教书的吴老师互换7天。吴老师所教的所有学生都在同一个教室里，这里有这年龄大小不一样的孩子在一起读书。他们没有黑板，就用锅烟灰在木板上刷一块；没有鞋，就赤脚走在乡间那坑坑洼洼的羊肠小道上。虽然他们每一个人家里都非常的困难，可他们也都很乐观，仍然努力学习知识，从不放弃。在这样艰苦的条件下，吴老师教出来的7个大学生。

看到这儿，我想到了我自己。我可比他们幸福多了，我生在城市，长在城市，从来不知道什么是辛苦。我在明亮的教室里学习，有桌椅，有黑板，有电视，有电脑……可我却不如他们，不知道该怎样去关心父母，帮助别人，尊老爱幼……也不把心思放到学习到中去，整天就只想到怎么玩。

现在，我彻底的醒悟过来了。我下决心改正缺点，发扬优点，尽量地控制自己，提高自觉性，养成良好的学习和生活习惯，该学习时学习，该玩时再玩，把精力都放在学习上，努力改变自己，学好知识，长大对社会做出贡献，成为一个受别人尊敬的人。

《变形记》的读后感(篇3)

《变形记》观后感：心灵中最低处的那一份美丽

今天在网上无意看了变形记，它描述了一个深圳的“小富二代”和一个大山深处的“穷N代”七天的人生交换故事，一个浮躁、虚荣、自大城市的孩子到了山沟沟去体验“别样的生活”，一个善良、朴实、自立的山村孩子到深圳某贵族学校体验“比做梦还玄幻的城市享受”，两个年龄相当的孩子在从未经历过的生活中互换着。

在这期间，他们都尝试了不同的经历。城市里的的孩子叫易虎臣，他曾是一个爱搞恶作剧，喜欢玩弄人的，虚荣的孩子，在大山里经历了没有肉的饭、没有牙膏牙刷洗发水的洗漱、从来不敢想的冲厕所、喂猪、抓鱼等经历，还看到老鼠在学生床铺上爬来爬去，因为记者不给洗发水而恼怒，山里的同学们因为他750元买的阿迪达斯名牌鞋而吃惊，也因为他不时的梳头而感到无奈，评价就是比女孩还臭美，各种的辛苦在这七天里他都经历过，他终于明白他来大山的目的了，他也因为没有给妈妈说一句生日快乐，而痛哭，当记者问他：你为什么不梳你的头发了呢？他的回答令我们很惊讶：在这里没有用，给谁看。在这是开始，我们就知道这个少年的眼泪已开始为别人留了。这彻底改变了以前的浮躁、虚荣的他。

而山里的孩子吴泽洪，也沉浸在美丽的城市梦旅中，“新家”里柔软的沙发、宽敞的客厅、美味的佳肴，还有“新爸爸”1100元的巨额零花钱，妹妹送他一个从南澳带来的贝壳，看着这家人出国旅游的照片，延伸透露出一种羡慕和向往，他长这么大可是一张照片都没有照过，进了新学校，宽敞豪华的校园、迎接他的同学、明亮整洁的教室、美味可口的食堂饭菜、跟不上动作的广播操、曾经想象有七八十人，但是只有六人的宿舍、还有洗衣房等等，但是这些没有让他忘记自己，没有忘记自己的本来。

看完这一期，我的感触很深，在每个孩子的心里不都有一份美丽的幻想，在每个孩子的心深处不都会有一份坚强。也让我知道，成功的背后，是一点一滴汗水和一份一份的辛苦筑造的，不光是自己要努力，也要体谅自己的父母的辛劳。

《变形记》的读后感(篇4)

《变形记》是湖南卫视创新研发的一档生活类角色互换节目，纪录片＋真人秀模式号称新生态纪录片。这档节目通过现实生活中人物角色的对调，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。通过人物亲身经历和体悟让人物自身以及广大的观众朋友接受教育的真人秀节目。

而在节目中，最让我触目惊心的是城市孩子病态不健康的生活状态和态度，他们几乎不懂得感恩。感恩意识和心理严重缺乏主要表现为以下几个方面：

当代青少年，尤其是一些物质生活条件优越，过着养尊处优生活的青少年，对于父母亲人的关爱呈现出一种应该应分的心理状态。某一期节目中的易虎臣就是这样的典型形象，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母的付出对自己来说是天经地义的，总认为他们赚钱特别容易，不断提高自己时尚手机的换代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回馈，在心灵上不懂得感恩。

随着社会的不断发展，教育的不断改革，学生的主体意识和权利意识在不断增强，老师受尊重的地位却不断下降。部分青少年节目中的城市小主人公可以说是如出一辙：对于老师的谆谆教诲，不但毫不领情，还践踏老师的教学成果：课上搞小动作，不认真听讲；课下不完成作业。

在优越的生活环境中，对于自我欲望和欲求的满足，则成为他们生活中的最大乐趣在他们自我意识不断增强，个人权力欲望不断增长的同时，带来的即是责任感的缺失和弱化，过于依赖外界，注重外表忽视内在，贪图享乐。在这种恶性循环下，更加诱使了感恩意识的淡薄和缺失。

虽然《变形记》成功地引起了社会对城市与农村孩子这种群体的差别性的关注，也对现代教育敲响了警钟。但是在和同伴一起看《变形记》时，也发现了一些问题。主要问题如下：

在7天的角色互换体验中，新家庭父母的付出新校园生活的体验，新环境中人的生存苦难和困境孩子打工回报新家庭等等这些模式化的叙事充斥着每一期《变形计》，这样模式化的叙事结构会带来了一定的负效果。首先是受众对于模式化叙事势必会产生审美疲劳，进而使节目失去收视悬念；其次是栏目会陷入固有的模式当中，节目本身内容、形式、趋同。

真人秀节目作为电视节目的一种，在保持一定思想深度的同时，也必定想获得高收视率。因此，为了让节目有可看性，获得高收视率，带实验性质的互换形式有时存在着一定的道德风险，而这种风险也许会影响一个人的一生。那么，节目虽然有很高的收视率并且给观众带来了许多深度的思考，却给参与者带来了危险，节目是否应该继续存在？如何在保证节目的可看性、深刻性的同时保证参与者的安全，是真人秀节目需要改进的地方。

电视上的内容毕竟经过媒介选择和加工过，不是真实环境。媒介的介入，特别是电视媒介的介入，必然会影响参与节目的主人公的行为模式，秀的元素影响了节目真实性本身。比如在拍摄现场中编导对事件进展的参与，对事件发展的劝阻激化采访，都改变着节目的真实性，再次是在后期编辑中，解说心理专家主持人等电视元素的介入也诱导着受众走向拟态环境所营造的真实中。在这种环境下，解决节目的真实性和表演性冲突成为《变形记》亟须解决的问题。

总的来说，湖南卫视的意义不仅在于真人秀节目全新的本土化发展，更在于他并没有满足舞台上火药味浓重的pk，在娱乐至死的电视生态环境下，主动担当起电视媒介社会责任感和历史使命感。他再一次提醒忙碌的现代人：感恩教育在当今社会实在是不可或缺的。青少年是祖国的未来，承载着民族的希望。希望《变形记》的影响不是三分热度，更希望我们国家能够大力加强青少年的感恩教育，发挥家庭学校社会自身的合力性作用，促进中华民族的整体发展。

延伸阅读

《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感700字汇总4篇

爱发言网相关专题：“《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感”。

《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感 篇1

《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本瑞典的名著，让我受益匪浅。

这是一本童话故事。作者赛尔玛—拉格洛芙让主人公14岁的尼尔斯骑着雄鹅莫顿开始了一次冒险的旅行。尼尔斯是个不爱学习的孩子，调皮捣蛋，喜欢欺负小动物。有一次，他捉弄一个小精灵，不幸被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿。他被一只家鹅带上了天空，跟随雁群开始游历瑞典大地。在这次旅行中，他游览了瑞典各地的风光景色，知道了更多的地理知识，也经历了种种危机与苦难。最重要的，他明白了该怎样做人，改正了自己的缺点，最终成功回到了家。

读了这本书，我真羡慕尼尔斯，羡慕他能有一次冒险的旅行，羡慕他能有一群善解人意的动物朋友，同时我也为尼尔斯能成为一个好孩子而感到由衷的高兴。尼尔斯为了取得大雁们的信任，主动帮助别的动物：他帮大雁们放哨，防备狐狸斯密尔;他想办法让人们放了母松鼠;将势强凌弱的灰老鼠赶出了黑老鼠的城堡;又帮公羊们赶走了三只可恶的狐狸……俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香”。尼尔斯帮助别的动物后，不但动物们非常感激他，连他自己都很高兴。这是他第一次被人感谢，同时他也感受到了助人为乐的心情。

尼尔斯的故事不但吸引了我，他还告诉一个道理：助人为乐一点都不难。雨天里一把遮雨的伞;泥坑里一只搀扶的手;挫败时一句鼓励的话;黑夜中一盏指路的灯……只要你有这份心，就可以做到。让我们一起行动起来，帮助身边有需要的人，做一个助人为乐、人人称赞的小学生，让爱点亮生活!

《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感 篇2

寒假对于酷爱读书的我来说，是快乐的、充实的。因为我可以有大把的时间来自由支配了。期间，我读了好多的课外书，不过最喜欢的要数爸爸给我新买的尼尔斯骑鹅旅行记了。不到两天的时间，我就看完了这本书。我被书中曲折的故事情节深深吸引：因为捉了森林里的小精灵，尼尔斯变成了不到5厘米高的小人儿；因为莫顿—一个可爱的家鹅的到来，尼尔斯开始了漫长而又艰险的骑鹅之旅，目的地是阿佰兰。在这个途中，他遭遇了狡猾的狐狸、帮助了可爱的小松鼠、拯救了整个鹅群，从一个顽皮任性的小男孩，变成一个乐于助人的好孩子。

捧着这样一本书，我久久不愿放下。因为瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙写得这个故事太生动、太曲折了，它不由自主地让你一直看下去。后来，我还了解到这位作家是与安徒生齐名的作家，真是一位写故事的高手啊！这本书吸引我的还有尼尔斯的勇敢善良、灵活机智，尼尔斯克服了旅途中一个又一个困难，越过了一个又一个难关，最后尼尔斯回到爸爸妈妈的身边。

这本书除了生动的故事外，还有许多丰富的地理知识、历史知识、民间故事、节庆典故，它让我在知识的海洋里畅游，让我了解了欧洲的风土人情，领略了瑞典的自然风貌。他在小说中描写的山水景色、森林动物，仿佛是一个个真实的画面呈现在我的面前，使人产生了一种去瑞典亲身体验的念头，我期盼着那天尽快到来。

合起书，脑海中回味着尼尔斯的人生旅程，我不禁想起我自己：有时我也不想学习，光想出玩电脑、看电视；或者摆弄一下瓶子里的小金鱼、笼子里的小白兔：有时候我很胆小，晚上上厕所都需要大人陪着，总以为黑暗里到处是妖怪，有时遇到一些事也不冷静，时不时还与父母顶嘴；有时我也很懒，懒得起床懒得锻炼……与尼尔斯比起来，我要改变的地方还很多，希望今后我能做得更好。

如果有可能的话，我真想和尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣赏风景如画的自然风光，一起与诡计多端的斯密尔战斗，一起体会帮助别人以后的快乐，用我们的力量和智慧创造一个人与自然和谐共处的美好家园。

这个故事，还让我懂得这样一个道理：只有真心地去帮助别人，才能真正享受到快乐，尼尔斯就是一个例证。所以我要说，尼尔斯，好样的！你是我学习的榜样。今后，我将从每件小事做起，从关爱周围人的做起，把自己塑造成富有爱心、懂得感恩的孩子。

《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感 篇3

我一直喜欢读关于动物的书，当我看到《尼尔斯骑鹅旅行记》时，它的书名就吸引了我。

在书中，尼尔斯刚开始是一个调皮捣蛋的男孩，特别喜欢欺负小动物，后来因不停地捉弄精灵，被变得只有拇指那么大，不小心与鹅和大雁开始了空中之旅，一路上经历重重困难，慢慢地尼尔斯的性格发生了巨大的变化，还成为了动物们的朋友。

看着尼尔斯与动物们的故事，我想：人为什么就不能好好对待动物呢?据我所知，在日本有一个节日叫“杀海豚节”，每到这个节日，当地渔民要真得到海边去杀死许多海豚。当我知道这件事时，我的心都碎了，人怎么可以做出这样的事?地球上每一个生物都是平等的，人和动物应该在地球上和谐相处，既然我们人类更聪明，那我们更应该用我们的聪明才智想想怎样去保护动物，而不是怎样去杀害动物呀!

我非常喜欢动物，不忍心杀死每一个动物，在我眼里，每一个动物都是可爱的，没有好坏，哪怕是一条毛毛虫。

记得小时候，有一个暑假我和妈妈去了温哥华，妈妈的几个好朋友请我们吃饭，点菜的时候，还特意点了一道鱼翅，当我看到用新鲜的鲨鱼的鱼鳍做得鱼翅端上来时，我立刻为那条鲨鱼感到伤心，本来快快乐乐地在水里游，几分钟之后就为一道菜丧了命，这都是人类的过错!我当时是死也不吃这道菜，我还反复告诉那几位阿姨，不应该吃鱼翅，因为我再也不想让一条可爱的鲨鱼就为了满足几个人的一顿饭而失去自己的性命。

回家之后，我还在心里向鲨鱼道歉，我希望天上的鲨鱼知道：“我不是故意的，我不会再有下一次了，不，是我们人类不会再有下一次了!”我一边想，一边深深地叹了口气，因为我知道，我们人类还会有下一次。

动物给这个世界带来活力，让地球变得丰富多彩，我希望我们都和动物成为好朋友，一起幸福地生活在这个美丽的蓝色星球上。

《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感 篇4

《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家尔玛·拉格洛芙的作品。

故事的内容是这样的：一个名叫尼尔斯的人，因捉弄小精灵而被小精灵变成一个巴掌大的人。

然后一群大雁飞了过来，家里的家鹅莫顿也想飞上天空，可尼尔斯不让它上天空，就拉着莫顿的翅膀，结果尼尔斯被一起带上了天空。他们一路走南闯北，游览了森林，一路上他们识穿了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山中逃了出来，打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了许多事，克服了重重困难。

终于飞到了拉伯山，尼尔斯找到变回人的方法，只要回到家，并且有一个生物愿意变小就可以了。

尼尔斯回到家中，有一只小鹅愿意变小，尼尔斯变大了，回到了父母的身边。

当中我明白了，我们要平等对待所有的人，也要帮助别人。

我觉得尼尔斯从调皮、非常讨厌的人，变成了一个活泼、讨人喜欢的人。虽然尼尔斯变小了，但是却能使他懂得许多道理。我也要做一个让人喜欢，孝顺父母的人。

我好想骑在鹅背上，看着山山水水，听着鸟儿清脆的叫声，和动物们讲讲故事，谈谈心事，还可以和风一起弹着美丽的琴音，让花香陪着我。

昆虫记读后感优秀作文分享汇总4篇

昆虫记读后感优秀作文分享是爱发言网的编辑在网络上整理并加工的内容。学生时代我们的作文花了很长时间，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。欢迎你阅读与收藏！

昆虫记读后感优秀作文分享 篇1

《昆虫记》是一部介绍昆虫学的书籍，它用运用精美的图片和精妙的文字向我们介绍了昆虫们许多不为人知的故事。读了这本书，我也非常受益，增长了许多知识，我很喜欢读这本书。

通过读书，让我走进了这个美好的昆虫王国。在获得丰富的昆虫知识的同时也在生活中去寻找、去观察昆虫的习性和奥秘。

以前，我以为萤火虫只吃树叶和草，读完书我才知道，萤火虫是肉食昆虫，主要吃蜗牛，让我大吃一惊。

萤火虫会发光是因为发光带上面有白色涂层，这是由一种非常细腻的颗粒构成的。白色涂层提供了可氧化物质，导管则输入气流，当可氧化物质与气流相遇，便产生了光。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，原来昆虫里还有很多不可思议的事情。以后，我要好好学习，长大后去探究昆虫界的事情，增长更多的见识。

昆虫记读后感优秀作文分享 篇2

《昆虫记》是由法国杰出的昆虫家、文学家法布尔写的。这不仅仅是一部文学著作，更是一部不朽的传世佳作。

这本书把法布尔一生对昆虫的研究成果和人生真谛都归结在了一起。从法布尔对大自然的描述中，可以看出他对待生活世事具有十分独特的眼光。只有当你看过这本书以后，你才会知道书中蕴含着的深刻的道理。

在阅读过程中我甚至能够想象出昆虫们一个个充满了活力的样子，仿佛我就在现场一般，在我眼前的也不再是枯燥无味的文字，而是闪现在我脑中一个又一个活灵活现的场景。

所有的昆虫都有自己独特的地方。例如：飞蝗泥蜂----她是神奇的麻醉师，是一位解剖学家，更是一位好妈妈。她总是辛辛苦苦的为孩子们捕捉猎物，不辞辛劳的尽到自己作为一个母亲的职责。她冒着生命危险去捕捉比她大一倍的螽斯，只是为了让孩子们拥有更多的营养，更好地成长。

《昆虫记》并非刻意而写，而是作者在日常生活中细心观察、发现探索而得出的成果。这些事情看似平淡无奇，但却能够反映出作者心中对世间万物的热爱。这就好像乡村生活，虽然朴实无华，但是却宁静美好。法布尔勇于探索世界、追求真理而留下的观察记录是永远都不会改变的。但对于读者的思想却是灵活多变的。他没有强求任何人去接受他的观点，只是想记录下他所观察到的一切关于世界美好的场景。

我被法布尔的这种探索精神所征服了，这让我感受到了万物之间都是息息相关的。《昆虫记》不仅对生命充满了敬畏，更蕴含着某种独特的精神。这种精神就是求真----即探求真理，追求真相。这就是法布尔精神。

昆虫记读后感优秀作文分享 篇3

知了知了，门前的柳树上，蝉儿在不辞辛劳地发着同一个声音，闹得我无法安心做作业，不由对着妈妈喊：妈，太吵了，能不能让这蝉歇会，难道它就不会累吗？妈妈笑着对我说：昆虫的世界很奇妙，你想了解它们，就自己去探索它们的奥秘吧！走，我们去书店！就这样，我兴冲冲地来到书店，找到了一本网罗所有昆虫知识的书《昆虫记》，知道了一个伟人的名字法布尔。

这是我的第一本《昆虫记》，我顺着目录先找到柳树上这位烦人的居民，准备去探究它的知识。翻到正文一看，我眼睛一眯，头大了，文章里面的字密密麻麻的，字体很小，文章中有很多词语，我会读每个字，但是连起来就是不知道它们的意思，我只能硬着头皮去问妈妈。妈妈耐心得跟我解释了，并告诉我这本书里面有很多科学名词有自己特殊的含义，要慢慢得积累、理解。我就这样跌跌撞撞的把这部分内容看完。哎！感觉好累啊！虽然里面有很多知识，我也很想去了解，可是经历了刚才这样的阅读，我犹豫了，我有点看不下去了，怎么办？难道我真的要和昆虫们告别吗？难道我真的不能和伟大的昆虫学家法布尔交朋友吗？我翻着手里这本厚厚的书，低着头

一次偶然的机会，我的到了一套完全不一样的《昆虫记》，与我之前那本不同的是，它一套分十本，每本介绍一到两种昆虫，书里面有精美的图案，里面的昆虫以卡通人物的形式出现，通过一个个有趣的故事让我了解昆虫的特点、习性。我非常喜欢看这套书，往往一看就是好几个小时，在这里我认识了飞蝗泥峰阿彩。它能用毒针刺进敌人的体内后，能麻痹神经，让敌人无法动弹，真厉害！我不禁想到：抗日战争时期，战场上受伤的士兵们由于没有麻醉药，在手术时只能忍着剧痛。如果这个时候飞蝗泥峰能来帮忙，那该多好啊！这个问题我的好好研究研究，说不定麻醉药可以从它们身上提取出来呢！

《昆虫记》陪伴着我，让我认识了神秘的隐士蝎子，装死的专家步甲虫，大自然的清道夫粪金龟，我最喜欢粪金龟了，如果没有粪金龟，大自然该是多么的臭气熏天啊！

《昆虫记》，一个多彩的世界，奇妙的世界，我喜欢这一套书，当然我也喜欢我的第一本《昆虫记》，相信我会在以后的日子里，一点一点地把它读懂。

昆虫记读后感优秀作文分享 篇4

读后感昆虫记1500字优秀范文1

《昆虫记》为我讲了一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在他刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出比这更规范的网来”。100多年过去了，法布尔看到的那些小精灵，在这个日益恶化的环境下是否还存在呢?如果我们保护环境、爱护环境，它们是不是就能活下来呢?

我对螳螂很感兴趣，每年秋天我都会去山区的庄稼地里捕捉螳螂和蚂蚱。一个偶然的机会我发现放在一起的蚂蚱竟然成了螳螂的食物，为此我对螳螂情有独钟，我现在家里还养着好多只螳螂呢，有的已经下了好多卵了，也有的已经成了标本了。

螳螂的外号叫“祷告虫”，它在昆虫界里可是远近闻名的，有许许多多的昆虫都对它望而却步，连比他大的昆虫都对它束手无策，螳螂很凶猛，凡是被它打败的昆虫都会变成它的食物，螳螂有雄螳螂，和雌螳螂，雄螳螂温柔和善，可是雌螳螂非常凶猛。螳螂的前脚和那双让人胆战心惊的大刀是螳螂的致命武器，螳螂镰刀般的前脚可以自由伸缩，平时螳螂会将前脚折起来举在胸前，当发现有猎物靠近时，它会以迅雷不及掩耳的速度攻击对方。在它打架的时候他会立即展开大刀，时刻准备着突击。

在攻击别的昆虫的时候，螳螂的眼睛会充满杀机，螳螂的眼睛有一定的距离，这样就能精确的判断出猎物在哪个位置，再加上可以三百六十度旋转的脑袋，螳螂的装备可算是非常强大了，就算猎物从它后面攻击他，它也能非常快的察觉到，并攻击对手。螳螂不畏强者，哪怕比自己体积大很多的昆虫也敢于挑战，稳、准、狠形容它最贴切，站得稳，看得准，出手狠。一旦得手便会连环出击，不给对手喘息的机会，一直到秒杀对方。并且将对方残忍的吃掉，在昆虫界真是出名的快刀手。

我喜欢螳螂，因为它是那么灵活，因为它是那么敏捷。同时它又富有爱心，对孩子对家人呵护有加，它对孩子的教育理念就是出去闯，如果你不能成为强者就会被其他昆虫吃掉。它对弱肉强食看的如此清楚，甚至超过了人们的生存理念。

在昆虫记中，我也挺喜欢描写金步甲的那一篇，金步甲吃东西时，一百五十只毛虫刚一到罩子里金步甲就醒来了，一个个都激动的冲了上去，毛虫的背部，腹部成为了金步甲攻击的地方，有的金步甲冲上去撕下一块肉就跑到角落里贪婪地吃着。过了一会，那一百五十只毛虫都被金步甲吃光了。

不过，也有让金步甲不敢下手的食物，就比如大孔雀蝶，几只金步甲贪婪的看着大孔雀蝶，可是又不敢下手，因为它们一靠近，就会被大孔雀蝶扇走，后来，法布尔把它们的翅膀剪掉后，立刻上去把大孔雀蝶吃光。看来，这金步甲只会以大欺小，不敢吃比自己强大的东西。

作者用生动的故事情节带我们走进了有趣的昆虫世界：蝈蝈儿是荤素食性的一种昆虫，它不仅吃甜味的水果，还吃蝉肉，甚至还会吃些春天的四角金龟;萤火虫是荤食性的昆虫，它的食物是扁形蜗牛，当它想食用它们时，它会在弯钩上分泌液体，去咬那些蜗牛们，当蜗牛们不动弹时，萤火虫就开始津津有味地食用它们;金步甲在开始它们的婚姻时，性情很柔和，可是结束婚姻时，新娘竟然不顾一切地把它的丈夫吃掉!就是因为它是荤食性的昆虫。不过也有些家族例外，比如刚刚讲过的蝈蝈儿，它虽然是荤食性，却只吃同类的尸体，从不会活生生地吃掉同类。大自然界中的昆虫是多么有趣呀!

感谢法布尔，是他生动的语言让我认识了神秘的昆虫王国。法布尔的坚持不懈使我很敬佩他，因为他不怕困难，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，。所以说，我们要像法布尔那样坚持、努力、不放弃。一定还有更多的未知世界，在等着我和我的同学们去探索，同学们一起来吧!大家一起来阅读吧，螳螂——真正的钢铁战士!我真的喜欢你!

我告诉大家一件事情哦，我以前有些害怕昆虫，但现在读完《昆虫记》后，知道了昆虫的习性，而且还知道大部分昆虫都是人类的好朋友，我就不害怕这些小昆虫了。大家喜欢这些小昆虫吗?让我们行动起来，共同去爱护这些小生灵们吧!

读后感昆虫记1500字优秀范文2

今天，老师给我们推荐了一本书，名字叫做《昆虫记》，爸爸很快就给我买来了。这本书我刚看了一两页，就爱不释手的读完了这本书。这本书的作者是法布尔，他把昆虫都抓起来做研究，才能写出这本书。

近几天，我读了法国昆虫学家法布尔的著作——《昆虫记》，这本书使我走进了昆虫这个微小而奇妙的世界，法布尔让人性化的昆虫翩然登场，使我们更细致地了解了数百种昆虫的生活习性。是法布尔为人类开启了昆虫世界的大门。这本书的作者法布尔是昆虫学家，动物行为学家、科学家、科普作家，生物学家。他是第一位在自然环境中实地研究昆虫的科学家，他一生都在研究昆虫，并真实地刻录下各种昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。

这本书里有许多大大小小的昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、螳螂、金步甲、松毛虫、蝉还有大孔雀碟等······这些昆虫里，我最喜欢萤火虫。

这个稀奇的小家伙为了表达对生活的欢欣，竟在屁股上挂了一只小灯笼，能发出微弱的光芒。夏天炎热的夜晚，只要稍加留意，就能发现它在青草丛中漫游。萤火虫有六只短短的脚，它是用碎步小跑的昆虫。萤火虫还有斑斓的色彩，身体栗棕色，胸部呈红色，环形服饰的边缘上还点缀着一些小斑点。别看萤火虫表面弱小，它可是一个凶猛的食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。由于这些，我开始喜欢探究萤火虫。

说实话，我以前并不喜欢昆虫，甚至还有一些怕他们，见到他们就跑，可能是因为他们长得太怪了吧!但看了《昆虫记》之后，我便对昆虫有了新的认识。知道了昆虫不是冷血的动物，它们也有感情，甚至还会恶作剧、偷窃呢。

蜘蛛、被管虫等一些昆虫妈妈们，为了自己的孩子宁可牺牲自己，它们的爱子之心令人感动。蜘蛛妈妈为了孩子们，可以不吃不喝不睡，一直待在旁边守护着它们，即使捕捉到猎物，也给孩子们吃，自己只吃一些剩下的残骸，有时候实在困得支撑不住了就躺下小憩一会儿，一听到动静就会立刻起来侦查，可见它即使睡觉时神经也是绷紧的，丝毫没有放松啊!蜘蛛妈妈一天天愈来愈消瘦了，好像随时可以死去，可它的守望工作丝毫不见有松懈，它在等待着什么。蜘蛛的巢封闭的很严密，小蜘蛛根本就无法打开。原来它是在等孩子们出来，当它感到袋子里的小生命想出来时，便拼尽自己的最后一丝力气，然后爆发于一点打出一个洞，好让孩子们出来，完成这个任务后，蜘蛛妈妈便安然去世了，可怀里还抱着这个已经没用的巢。看了这篇“蟹蛛的巢”之后，我不觉潸然泪下。蜘蛛虽小，小的微不足道，可它的精神真是太伟大了，毫不亚于人类的情感啊。我想，用“可怜天下父母心”来形容蜘蛛妈妈，应该很贴切吧!

蝉是最笨最傻的昆虫，它在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的昆虫也在上面产卵。可这种虫子生长的比蝉要快，当它们刚从卵里孵化出来时，便把蝉的卵当作食物。其实，它们就在蝉妈妈的眼皮子底下，它一抬脚就能把它们踩死，这样宝宝们就不会被吃掉了，可它就跟没看见一样，无动于衷。你说它傻不?

螳螂是最最残忍的昆虫，除了肉类什么都不吃。它们甚至会捕杀姊妹，吞吃丈夫，贪婪残忍至极。不过这么凶狠的昆虫，在刚出生时还是会死在最瘦小的蚂蚁爪下的。这就叫弱肉强食。

蚂蚁是一种勤劳的昆虫，有史以来，就被看作是团结合作的象征，但法布尔发现，蚂蚁有时也会贪婪和凶悍，它们会将蝉辛辛苦苦获得的食物洗劫一空。可见，蚂蚁，也不是各个方面都好的啊!

在《昆虫记——绿蝈蝈》这一章中，我还了解到，法布尔为了捉到足够数量的成对的绿蝈蝈来观察，花了很大的功夫，一年没有捉到，又等到第二年。我读了《昆虫记——绿蝈蝈》，更爱这个美丽奇妙的世界了，也喜欢上了这些可爱的、充满生命力的小小昆虫;我还知道了，要想取得成功，必须付出百倍的努力。小朋友们，你们也来读一读这本有意思的书吧。

读完《昆虫记》，知道主角大明星是——蜘蛛!你定会问：“蜘蛛?人见人恶的东西，怎么会是主角?不可能吧?”不!的确是这样的，你可能还不知道吧，光《昆虫记》里的蜘蛛就有十多种。结网，配偶与捕猎成为蜘蛛的拿手好菜!卵巢更是母蜘蛛的绝活。蟋蟀的“提琴”和蝉的“琴弓”是乐器，还提到了可笑的松毛虫。

蜘蛛的织网和卵巢真是让我大吃一惊，那么讲讲织网!蜘蛛每天夜里吃了旧网，再织新网，反反复复，辛辛苦苦。蛛网是拈性的即便是蒲公英轻飘而过，也未能飞走。真是“蛛网恢恢，疏而不漏。”

悲剧性的婚姻，吃新郎的魔鬼新娘——母蜘蛛，它是个复仇女神!我做了一个对比：新郎——胆小如鼠;新娘——满不在乎。

蜘蛛的卵巢，园蛛的热气球卵巢，像我们的被子，装着蜘蛛的小卵。我还编了一首小诗呢!被子的用处

我们有被子——棉被

晚上睡觉用;

蜘蛛有被子——卵巢

保护自己用;

麦苗有被子——雪

冬天不怕冷;

天空有被子——臭氧层

细菌——“入侵者”莫入!

小小的蜘蛛真是一个宝库啊!

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他聚精会神地观察萤火虫的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法、勇敢地探索精神。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

法布尔的《昆虫记》，使我，再也不怕昆虫了，甚至还喜欢上了它们!昆虫的世界是多么的奇妙啊，还有许许多多的奥妙等着我们去探索呢!法布尔的一丝不苟、细致入微、严谨的科学态度也令我佩服不已!《昆虫记》这本书

我非常喜欢看这本书，因为这本书里有许多我没见过的、形状各异的昆虫，也告诉了我许多昆虫的新知识。勤劳的红蚂蚁就是个很好的例子，我原以为蚂蚁是弱小的，没想到它还能搬起比自己大很多的东西。是一部不朽的传世佳作，建议大家多看看哦!

读后感昆虫记1500字优秀范文3

在我们的生活中，有一群微小但有趣的动物——昆虫。这个星期我们学习了《装满昆虫的衣袋》这篇课文，我对法国著名昆虫学家法布尔充满了浓厚的兴趣，《昆虫记》的作者法布尔，从小就喜欢观察昆虫，他写昆虫都写得非常详细，可以让我清楚地了解昆虫。所以我迫不及待地买了《昆虫记》，津津有味地看了起来，走进了《昆虫记》中。我看了《昆虫记》这本书以后，让我对很多昆虫有了更深的了解。

其中，我最感兴趣的是《装死》这一篇文章，它写了胆大凶残的黑布甲面对危险时，它会使出绝招装死。只见它仰面朝天，一动不动，俨然一副已经死去的样子。它折拢爪子，让爪子挨靠腹部，展开触角交叉成十字，并张开它那钳子似的肢爪。它这静止不动的姿势可以保持五十分钟，骗走敌人，自己逃之夭夭。

读了这篇文章，我不禁感慨，原来这小小的昆虫也和人类一样，有智慧，有心机。但让我特别感动的却不是黑布甲的才智，而是法布尔的细心观察与不懈的努力研究。为了洞察黑布甲装死的玄机，法布尔先是三次把它从不高的地方掉落到桌子上，持续几个小时观察它的反应;接着他又躲了起来，悄悄地观察它的反应;然后又找来苍蝇、天牛来试探它的反应，最终才得出结论：黑布甲的装死不是真的，而是暂时的麻醉。

这本书，让我了解了关于蝉的很多特点，比如：在一则叫《蝉与蚂蚁》的寓言里，就有很多关于蝉的错误(1)在冬天里没有蝉，因为，成年蝉的寿命很短，活不到冬天。(2)蝉是不会去吃麦子，因为蝉的嘴是像吸管一样，用来吸食树皮里的汁液，而且实际上在夏天，是蚂蚁去抢，蝉在树上打的一个用来吸食树汁洞。(3)在很多本书里，这则寓言的插图画的完全是蚱蜢的形象。

我还从《昆虫记》里了解到蝉是如何鸣叫的：蝉的种类有很多，每一种发出的声音都是不一样的，所以每一种蝉的发声器也不一样。我们最常见的就是南欧熊婵，它的体积是蝉类中最大的，人们通常所描述的就是它的发声器。它的最主要的发声器是两个音钹，一个在左边，一个在右边。如果它的音钹都坏了，这只蝉，也就哑了。音钹是一小片干燥的薄膜，白色，成椭圆形，向外突起。光靠音钹发出来的声音是不够的，它还需要一个扩音器，和一个共鸣器。蝉的尾部就帮它完成了这点，那是一个很大的房间，可以很好的完成扩音和共鸣的效果。

法布尔以散文式样的文笔，向大家讲述了许许多多的栩栩如生的昆虫的情况，有关于昆虫的进食、保护自己、交配和养育后代等等，都做了详尽的描述，让我真实地领略到昆虫世界的千奇百怪。

许多学者和科学家为了探寻它的秘密，放弃了工作，甚至抛开了家庭，只为了更好地探索，认识这些奇特的生物。其中，法布尔就是这样一位伟大的昆虫学家。

他从小喜爱花花草草，小虫小鸟，常常看虫看深夜。长大后，他成为一名数学老师，在一次几何课上，发现了垒筑蜂，就毫不犹豫地花了一个月工资买了一本昆虫学著作，直到后来，他终于攒钱购得一处旧民宅，并取名“荒石园”，开始了与虫为伴的艰苦但快活的岁月。

他从不隐瞒什么，他只求真，这位“老小孩”用敏锐的目光，细致的笔促把昆虫朋友们描绘得栩栩如生，他是这样描述螳螂的：“他梯形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。他没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生来就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情……”原本被人们公认为最凶的螳螂，法布尔则换了新的角度，写了螳螂的确模样可人，而且他用笔细腻，描绘传神。

他除了求真，还敢于质疑和批判古老的寓言，比如《蚂蚁和蝉》这一篇人尽皆知的寓言，他的朋友为蝉打抱不平，写诗痛骂蚂蚁是“窃贼”、“无赖”、“转捡便宜的家伙”，而法布尔也很支持朋友，并写作抨击《蚂蚁和蝉》。虽然寓言只是一种文学，一种告诫，但法布尔依旧为他的昆虫朋友申冤，冲上去“打抱不平”。

他还描写了富有人性的金龟子，痴迷爱情的大龙雀蝶，行动迟缓的小蝎和千万种昆虫朋友们。

《昆虫记》这本书真实而细致地记录了昆虫的生活习性和特征。我最喜欢的是描写蜜蜂的故事，法布尔写了隧蜂、切叶蜂、黄斑蜂、沙妮峰等，它们采蜜的方式不同，生活习性也不同，但它们有一个共同点：它们都是有感情的，时刻为自己的蜂宝宝着想。最令我感动的一篇是《看门护家人》，隧蜂宝宝长大后，要独自出去采蜜，隧蜂妈妈因年迈就守在家中，为宝宝开门、关门，这就是昆虫界的“母亲”。当然昆虫界也有互相残杀的情景，但大多数时候，它们都是为了自己的孩子。

《昆虫记》中关于寄生虫的描写，让人眼睛为之一亮。寄生虫因坐享其成、不劳而获，几乎被所有人唾弃的昆虫。然而，法布尔却认为它们是一种行猎行为，也是付出劳动的，为寄生虫洗去了千古骂名。法布尔还列举了很多事例来证明这一点，让人信服。昆虫界中任何生物都有自己的生存方式，但它们都遵循一个不变的规律：只有付出，才有收获。

《昆虫记》这本书不仅给了我无尽的乐趣和无穷的启发，而且让我感受到了科学的美。因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”。我想，只要你打开《昆虫记》，一定会爱不释手的!

在法布尔笔下，我们看到的不仅是一只只生动活泼的昆虫，更是一位坚持不懈、任劳任怨的昆虫学家。他也许不知道，在他那支笔下，有多少人痴迷的不仅是他的著作，更是他孩子般的敏锐朋友般的坦诚，最重要的，是他追求科学的心!

我认为这本书写得很好，它让我了解了更多的关于昆虫的知识，拓宽了我的知识面，解决了很多我在生活中，遇到的很多关于昆虫的问题。读了这本书让我明白了任何发现都离不开细心的、长期的观察，只要我们从现在开始做起，相信我们也能取得像法布尔一样的成绩。同学们，让我们一起努力吧!

读后感昆虫记1500字优秀范文4

今天，我和妈妈一起读完了《昆虫记》。《昆虫记》这篇著作是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔耗费毕生心血才完成的传世佳作。书里的字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。《昆虫记》这本书是世界著作。19世纪末，在法国，一本令人耳目一新的书出版了，刚一问世就引起了巨大的轰动。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，更是一本讴歌自然和生命的宏伟诗篇，在这个光怪陆离的昆虫世界里，处处充满了灵性与智慧。因此，《昆虫记》又被誉为“昆虫史诗”，法布尔也因此获得了“科学诗人”，“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等殊荣。

昆虫世界多么的奇妙，在这本书里，法布尔以其充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里每一种昆虫，蝴蝶，蜜蜂，蜘蛛，螳螂。它们的习性，工作，繁衍，死亡等描述得活灵活现，充满了灵性与智慧!

作者法布尔用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜣螂”、“萤火虫”、“蜘蛛”、“螳螂”、“樵叶蜂”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

整本书所写的昆虫都使我和妈妈感到有趣之极。我想这应该也是作者细心观察的结果吧!你们猜猜看，我和妈妈最感兴趣的是什么?你们猜对了，就是萤火虫，那你们是猜到萤火虫那一部分吸引我们呢?告诉你们吧，是进食那一段，不看不知道，原来萤火虫的主要食物是蜗牛，当萤火虫发现蜗牛的时候，它会先给蜗牛打一针麻醉药，让蜗牛失去知觉。为什么要这样做呢?因为失去知觉的蜗牛就会失去抵抗力，这样的话就更方便它捕捉和食用。这时候我和妈妈都很好奇地想知道它接下来会怎样做?所以我们就迫不及待的看下去。原来萤火虫是用它的钩子反复地刺击蜗牛的外膜，它的速度可真快，就如闪电般，迅速地将毒液从沟槽传送到蜗牛身上。毒液很快地将蜗牛制成很稀薄的肉粥，这时萤火虫就可以尽情的享受它美味的食物。

“昆虫世界非常奇妙”，这是我和妈妈看完这本书后不约而同说出来的话，作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，作者用行动让我深刻体会到，想要了解这个世界的奇妙之处，除了好好学习之外，还要仔细去观察!

法布尔的每字每句都向我们展示着未知的昆虫世界，他笔下的昆虫有着母爱的光辉。“蟹蛛会一直守望着四周，像卫兵一样，为巢里的卵宝宝站岗放哨。自从产了卵以后，蟹蛛就慢慢消瘦下来，精神紧张的在周围巡逻，好像随时准备开战。这样过了两三个星期，因为一点东西都没吃。所以一天比一天消瘦。但是，母蟹蛛依然无怨无悔的守着巢里的卵，它为何要苦苦地支撑自己的生命呢?渐渐小蟹蛛出来了，我发现巢盖边有个小洞，这个洞并不是早有的，原来是母蟹蛛用最后一点力气在盖子上打了个小孔，为的就是让小蟹蛛爬出来。它死的时候非常平静，它胸前死死地抱着那个巢，直到身体僵硬的缩成一团。”这件事说明了母爱是伟大的，“谁言寸草心，报得三春晖”母亲为了孩子可以失去生命。蜘蛛为了孩子可以不吃不喝直到死去。不仅人类如此，昆虫也是一样。

我们妈妈也一样，我不说她干了什么惊天动地的大事。但至少为我们她舍弃了很多，为我们和爸爸一家团聚，她辞掉了她的工作，中午只有我们两个人她也做了一桌子的菜。每天晚上为了照顾弟弟很晚才睡。早上为了我们学车又得四点半就起来，中午我又要上课，午觉也没有时间去睡。可她从未把怒气撒在我们身上，依旧和以前一样，保持着甜美的微笑。偶尔和我们抱怨腿软手酸，可到需要她的时候她还是一丝不苟的做好每一件事，做任何一件事。

是啊，只要你有了付出就会有回报。妈妈的付出得到了我们三个孩子浓浓的爱，法布尔的付出得到了终身的成就。法布尔在研究昆虫也有许多挫折，有许多付出，像他开始研究昆虫的时候，他的父母是不赞成的，给他的奖励就是一顿打骂。他在中间被虫子咬过，蛰过，受到了千幸万苦才写成了这本著作《昆虫记》。

从这本书我知道了世界万物的生命都是宝贵的，我们要爱惜它们，它们也有自己的情感，也有生命，不能认为只有人的生命最高贵。所以，我们不能对昆虫的生命不屑一顾，我还明白了，凡是只有付出才会有回报，在学习上认真才会取得好成绩。遇到困难要勇敢的面对!

读后感昆虫记1500字优秀范文5

《昆虫记》是一部在自然科学史和文学史上都影响深远的杰作。《昆虫记》中介绍了毛虫、蝉、蝎子、蟑螂、蜘蛛等几十种昆虫。但其中留给我印象最深的，是《昆虫的“自杀”》这一节。法布尔听说蝎子遇到危险就会自杀，于是，他用烧红的木炭围城一个圆圈，再把一只个头最大的白蝎放于圈中，热浪使蝎子倒退着反卷钩子，一会儿伸直，一会儿收卷，动作快的使人看不清。紧接着，蝎子一阵抽搐，竟身体平躺在地上不动了。法布尔用镊子夹起蝎子，放在一层清凉的沙土上，一个小时后，蝎子却突然复活了!这个实验证明，说蝎子自杀的人，一定是被它那突然失去生命力的假象给蒙骗了，蝎子根本就不知道什么叫自杀。

娇小的樵叶蜂，却有这么大的本领：把叶子修剪成圆形或椭圆形的碎叶。而且还是整整齐齐的!真令人赞叹!不，是叫人不可思议呀!娇小的樵叶蜂，没有圆规，没有模子，没有精密的仪器，它到底是怎样剪成这些小碎片的呢?

大自然的奥秘真是让人不可理解呀。法布尔认为樵叶蜂是用几何计算的，到目前为止，吸有这个解释、答案了。但我认为，只要更加深入大自然，了解大自然，一定会有更多的解释!

正如法布尔在这章中所说：“除了高级动物——人以外，任何具有生命的生物都不具有自愿结束生命的这种视死如归的精神力量，然而，我们一旦真的把这种精神付诸行动，实际上则是一种懦弱的表现。”我们总会看到许多学生因为成绩或家长之间的矛盾而自杀的报道。我认为，他们的勇气太小，甚至没有一只小蝎子勇敢。所以，我们应该学习蝎子勇往直前的精神，做一个坚强勇敢的人!从哪里跌倒就要从哪里站起来，失败乃成功之母。

通过阅读法布尔的《昆虫记》，我感触很深。《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理的求真精神。在生活中，我们要学习法布尔勇于探索世界、追求真理的勇气和毅力，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!正如法布尔所说：“生命是一种严肃的东西，不能因遇到点艰难困苦就心烦意乱，轻易地就把生命抛弃。我们不应把生命视为一种享乐、一种磨难，而是应该把它视为一种义务，一种只要一息尚存都必须全力以赴地去尽的义务。”

我很喜欢昆虫，爸爸妈妈带我参观过上海大自然野生昆虫馆和中科院上海昆虫馆，我最喜欢的是大闪蝶，还在昆虫馆制作了蝴蝶标本。

《昆虫记》里讲了很多常见而有趣的昆虫，有艺术家圣甲虫、冷血杀手螳螂、节能先锋萤火虫、歌唱家蟋蟀，还有毛茸茸的松毛虫、恶心的绿蝇、长着长触角的天牛、火爆脾气的蝎子等等。这本书把昆虫们的生存环境、生长过程、生活习性、特殊本领等介绍得很细致，仿佛这些昆虫就在我的眼前。给我很深印象的是狼蛛，虽然它的外表很可怕，但它有一颗慈母心肠。你知道吗?狼蛛不会织网，而是像老虎和狮子一样活捉猎物。别看小小的萤火虫很可爱，它可是肉食动物!它的美味是蜗牛，先麻醉了猎物，它才开始享受。

小时候，舅舅带我抓过知了猴(蝉的幼虫)、粘过知了。看过《昆虫记》以后，我才知道，蝉要在地底下生活四年，它的洞穴像个气象观测站，在地下它们就能探测到外面的天气情况。

这本书描写得很生动，让我了解到原来昆虫世界也这么丰富多彩，就算是同类昆虫也可能“脾气”完全不同。作者观察得很仔细，还通过很多次实验来了解动物的生活习性，而不是想当然地描写。作者让·亨利·法布尔还很虚心，他自己不懂的地方也会毫不隐瞒地告诉我们，比如萤火虫的尾灯有什么作用。

《昆虫记》让我认识了许多昆虫，满足了我的好奇心，开阔了眼界。从作者身上，我还学到了很多优秀的品质，比如仔细观察、精心实验、虚心好学等等。兴趣是最好的老师，我以后也会主动去学习、探索和总结，增长自己的知识和见识。

[参考]爱的教育个人读后感(模板4篇)

书能给予我们无时无刻的安慰，最近阅读了作品，他不但文笔一流，又常能发抒别人所不敢发之诤论，直如文坛的空谷足音。读后感应该写出自己的新意。为使用时更加方便，下面是爱发言网小编整理的“爱的教育个人读后感”，为防遗忘，建议你收藏本页！

爱的教育个人读后感 篇1

爱是人类最美好的感情，爱让我们拥有一颗美丽的心灵，爱的暖流能溶解许多的问题。我读了《爱的教育》这本书后，对爱的感触更加深刻。

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯最著名的作品。主要内容是：安利柯是一个小学四年级的学生，他把生活中的点点滴滴都记录了下来，变成了一幅幅成长过程中的精彩画卷。有教师对学生无私的关怀和教育，有热血少年对祖国的赤胆和忠心，有朋友之间的真诚和友谊……这些故事都深深的令我们感动。

在这么多感人至深的故事中，最令我刻骨铭心的，还是“千里寻母”的故事。这是一个13岁的少年玛尔可创造的千里寻母的奇迹，那血浓于水的亲情令人感动、令人震撼！玛尔可出生在意大利热那亚的一个贫困家庭，她的母亲去南美洲阿根廷做女仆。突然母亲来信说身体不好，便从此没有了消息。玛尔可忽然提出要去南美洲找妈妈。到了那儿，玛尔可先从布宜诺斯艾利斯到了科特准，又从科特准到了图库曼，接二连三地找了许多地方，经历了千辛万苦，终于见到了病重的母亲。母亲本想安静的死去，结果看到了自己的儿子，便立刻要求做手术。手术结束后，医生从门后探出头来，对玛尔可说：“你母亲得救了！是你救了她。”多么感人肺腑的故事啊！玛尔可坚强的毅力，值得我们学习。他虽然经历过那么多的失望和苦难，但他依旧没有放弃、没有气馁，反而更加执着。最终他见到了母亲，也救了母亲。

《爱的教育》里的故事和人物让我们感动至深，让我们深刻的体会到爱。它的浓浓爱意，给我们带来一片美丽的天空！

爱的教育个人读后感 篇2

要说起伴我一起度过今年寒假的一本书，那就是如春风化雨的《爱的教育》。

《爱的教育》是一本以“爱”为主题的儿童小说，它使我明白：要做一个有爱心的人，与人互相关心，互相帮助。

书里的主人公——安利柯是一位四年级的小学生，和我们仿佛年纪。他与父母之间的亲情，和老师之间的感情，与朋友之间的友情都让我感动。《爱的教育》中有许多的小故事，我最喜欢的是安利柯老师讲的一个故事。里面讲的是：有一个贫穷的家庭，孩子替父亲抄文件，每个晚上抄160张。他因为睡眠不足所以成绩下降。父亲知道他成绩下降很生气，再也不管他了，而孩子却仍不告诉父亲事实。有一次，他不小心把书碰落，惊动了父亲，父亲知道了真相，不禁泪流满面，他抱住儿子，把儿子放在床上，陪着儿子一起睡……这是一位多么懂事、孝顺的孩子呀!在父亲为生计劳累的情况下帮父亲抄文件，而始终不告诉父亲真相，他对父亲的爱是默默地去行动，读完故事后我的眼眶湿润了。

这本书深深地感动了我，影响了我，让我明白了：爱是伟大的，爱无处不在。我作为一名新世纪的小学生，在爱的环境中成长，也要把一块爱心奉献给需要爱的人!

爱的教育个人读后感 篇3

“爱是恒古长明的灯塔，他定睛望着风暴而兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”

《爱的教育》是在诉说崇高纯真的人性之爱，是一种最为真诚的教育。这本书写的是四年级的意大利孩子恩里科在一个学年十个月中所记的日记。

爱分为许多种，同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生间的爱，对祖国的爱等等。爱就好像空气，充斥在生活的周围，充满人的内心，它的意义已融入了生命。他之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》这本书中，有一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但是他们都充满着爱。

爱是一种感觉，是一种信仰，是一种追求，无法用语言来描述爱的含义，但是拥有爱，付出爱，人生定然无悔。静下心来，静静品味一切，一定会发现这个世界上爱你的人，你爱的人都在为你投医诊治的情感。人生，又何为撼呢?

带着一颗圣洁的心，投入到社会，你便会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

爱的教育个人读后感 篇4

爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人的干旱心田。爱，究竟是什么？我疑惑不解。这个问题在我脑海里一直浮现，却一直没有答案。直到读了《爱的教育》这本书，才使我知道了究竟什么是爱。

这本书是意大利作家埃?德?阿米琪斯的作品。作者以日记形式写了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校、班级和家庭里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼；师生、朋友、同学之间的爱和友谊；对祖国的神圣的爱，无不流溢与纸上，流溢与每一个句子，每一个字之间。《爱的教育》一书中不仅有主角安利柯，还有行侠仗义的甘伦；有才干的班长戴洛西；身有缺陷但勤学奋发的那格；幽默爱国的柯礼智等许多充满特色的人物。是他们演译了一个个感人肺腑、动人心弦的事。

古往今来，爱无处不在，一个人如果没有爱，就等于没有灵魂。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。教育学家陶行知先生曾经说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是"爱"这种教育的方式却永远不会远离我们。

爱可以创造新的生命！

爱能创造奇迹！

爱能创造教育的辉煌！

让我们满怀激情，倾注满腔的爱，去爱每一个人吧!

关于弟子规的读后感模板4篇

在闲暇时间，我们偶尔会读一些自己喜欢的书籍，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得。怎样写出读后感？下面是爱发言网的编辑精心整理的"关于弟子规的读后感模板"。

关于弟子规的读后感模板【篇1】

读了《弟子规》后，我觉得最喜欢、最认同的一句是长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。我对它的理解是：长辈没有坐下的时候，幼小不应该坐下；长辈坐下的时候，长辈允许幼小坐下的时候才能坐下。背了《弟子规》我渐渐地想在生活中也要表现出像《弟子规》里所说的一样去行动。所以，我决定回到老家的时候，在众多亲人们面前表现出长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐，如果我这样做的话，肯定能得到长辈们的称赞、表扬。

有一天，我的爸爸妈妈带我去姑姑的水厂里看狗狗，那里的狗狗五颜六色，非常可爱。我看完狗狗坐着姑姑的摩托车到了她家里，姑丈在睡觉，我和姑姑轻轻地走到了客厅，姑姑坐了下来，但是我还没有坐，等姑姑叫我坐下的时候我才坐下，接着，姑姑非常奇怪，她问我，你为啥叫你坐你才坐呢？我绘声绘色地对姑姑说：弟子规里有一条叫做长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。姑姑露出了满意的笑容，夸我长大了，懂得尊敬长辈了。

关于弟子规的读后感模板【篇2】

《弟子规》那本金色的小书，短小而精悍。传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着一辈辈人。

《弟子规》规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《弟子规》用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友。那一个笑声与泪水交织的夏天，别了母校，刚摘下红领巾，满带稚气的我考上了华泰。刚开学，学校就发了一本小小的书——《弟子规》，还要全文背诵。刚开始，我只是应付着读着。一天早上，家中停了电，出于无聊，我随手拿起那本小书看了起来。渐渐才发现它——《弟子规》的内容如此精彩。

我读它、品它，学会了许多为人处事的道理，也意识到自己的不足。《弟子规》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象。

俗话说得好：百善孝为先读了弟子规中的的《入则孝》后，让我感到十分惭愧。原以为为父母做几件家务事就是"孝"了，现在才发现其实什么是"孝"我一点都不懂。反而，父母对我百依百顺，照顾到家，我想要的东西想方设法的满足我，还反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦，讨厌他们。我实在是太不应该了。

百善孝为先。行孝是为人子女的本分，但我往往注重以大行而实孝，以为赚大钱给父母并能照顾好兄弟姐妹就是孝，以为会赚钱就是有能力，就可以居高临下说教任何人。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝不仅是赚钱给父母，必须从细小入手，身有伤，贻亲忧，要做到孝心常在，而非一时之念想,是切身处地站在父母亲的角度体察到老人家的需要，不管多忙“常回家看看”，让父母安心，放心。养父母之身、心、志、慧。小时候妈妈经常说：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”《弟子规》让我更明白了“感恩”：感恩天地给予阳光空气和水，感恩国家培养护佑，感恩父母给予的生命、感恩领导的教导，感恩同事的关心帮助，感恩亲友批评指正。

记得有一次，吃饭的时间到了，妈妈喊我吃饭，而不听话的我却始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去，妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付，等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去。等到节目结束了，我有感觉肚子饿了，走出房间一看，桌上已没有饭菜了。我气愤极了大喊："妈妈，我要吃饭，怎么没有了呢?"妈妈急急忙忙的从房间走出来："没有了!你要吃饭?我给你去做。"于是妈妈急匆匆的为我去做饭......。而我还在埋怨着...。现在回想起来我真是太不应该了

父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手;当我们生病时，是他们将我们拥入他们暖和的怀抱;当我们学习遇到困难时，是他们为我们耐心的讲解。一切的一切都是他们对我们无私的付出。你们发现过吗?他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹——因我们而生——那一丝丝银发......

感恩父母，他们只需要你以后过得好就好，他们只需要你在他们工作劳累时在他们耳边轻轻说的那一声：我爱你们。品读《弟子规》，品读《入则孝》，实践《弟子规》实践《入则孝》。让我们一起来学习这做人基本准则——《弟子规》吧!

关于弟子规的读后感模板【篇3】

今天晚上和女儿一起读了《弟子规》第一部分——入则孝，并将其中部分生字和古今异意的字意解释给她听。原以为这是篇古文，说的又是古代日常生活的行为规范，孩子不会感兴趣。但让我惊讶的是，孩子不但读起来琅琅上口，而且很快就能背诵下来，还一下子从几件小事上记住了“孝”字。

古语说，百善孝为先。可随着时代的进步，感觉“孝”字一点点在淡化。说实在话，没看这篇文章前，我只懂得应该孝顺老人，觉得自己能让父母高兴、即使啥也没做也算是孝顺吧。看后才恍然明白怎样才是真正的“孝”，我做的原来人家早写着呢，更多的是应该“孝”而没有“孝”的，虽然都是一些做起来很简单、很普通、很平常的事：父母叫时立刻答应，父母让做事时不偷懒；对父母的教诲要恭敬聆听，对父母的责备要顺从地接受。

乌鸦反哺，羔羊跪乳，作为万物之首的人类更应该以“孝”为荣。如果我们每个人都能坚持从小事做起，用实际行动做到入则孝，必将对促进全社会良好风尚的形成起到积极的推动作用。

编者按：笑笑学校让家长与孩子一起读《弟子规》，并要求家长用稿纸、手写与孩子共读《弟子规》的感想，想必是怕大家都从网上下载吧。笑笑爸爸真有志气，虽然可以照搬网上的内容，偏偏熬了半夜，给女儿亲自写了一个。清晨起来，笑笑妈妈发现果然不同凡响啊！

关于弟子规的读后感模板【篇4】

“泛爱众，而亲仁，有余力，则字文。”最近我读了一本为，书中一个个孝敬父母，关心朋友的故事深深的迷住了我。

弟子规中有很多意味深长的故事，书中没写一段都会有一段注解，接着就是意味深长的故事，有教人尊敬师长的故事;有教人怎样孝敬父母的故事;有教人改正自身缺点的故事……等等一些耐人寻味的故事。

下面我说两个故事给大家听听吧。

“父母呼，应勿缓;父母命，勿行赖。”这句话的意思是：父母叫你，应该及时答应，不要拖;父母要求你做的事，要认真去做，不要拖拉偷懒。这一句话有两个因孝敬父母而千古留名的故事。

第一个故事叫做孝心感天。话说古时候，有一个叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又给他找了一个后妈，王祥的后妈对他很不好，一天，她的继母想吃鱼，可现在是大雪纷飞的冬天，于是，他跑到满是冰的湖面上打了一个洞，忽然，两条小鲤鱼从冰洞中窜了出来，直接跳入了他的网中。之后继母为了刁难他，又说想吃烤熟的黄雀，王祥立马抓了一只烤熟给他后妈吃，可他后妈吃完还想吃，，王祥又拿着网子出去了，刚一出门一大堆黄雀飞入了王祥的网子，乡亲们纷纷议论，说：孝心感天啊!

第二个故事：有一个叫孟宗的人，她的母亲生了一场大病，非常可怜，经过医生检查之后发现没病，原来是想吃竹笋了冰天冻地的冬天哪里有竹笋，孟宗急得大哭，眼泪滴在地上，一棵棵竹笋从土中钻出，孟宗的孝心感天动地了啊!

“泛爱众，而亲仁，有余力，则字文……”

读后感苦儿流浪记模板

下面是栏目小编精心为你整理的“读后感苦儿流浪记”，请收藏好，以便下次再读。读书是我们生活中最实在的消遣方式，在读了作品之后，心中汹涌的感动久久不能平静。我们可以围绕作品写读后感，以写“体会”为主。

读后感苦儿流浪记 篇1

“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明”，这是摘自歌德的一句名言。暑假里爸爸向我推荐了一本书名字就叫《苦儿流浪记》。这段时间里，我伴随主人公开启了那段艰苦的人生之旅。

故事大概内容是说一个弃儿被贪婪的养父卖给了一个慈祥的杂耍老人。这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他那些可爱的动物演员们相继死去了，只剩下那个弃儿和一条叫“卡比”的狗一起活了下来。他们继续流浪、漂泊，经历了千难万险，吃尽了千辛万苦，最终找到了那个弃儿的母亲，它和他才结束了那段凄凉的流浪生涯。困难产生于克服困难的努力中。这本书的主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良、知恩图报、重友谊的好孩子！他所做的每一件事情，都会先为他人着想，后为自己做考虑。他尊敬每一个人，而且时刻惦记着师父对他的教诲。这本书告诉我们：每当遇到困难时，不能放弃，勇于面对，勇于克服！

鲁迅先生在生活窘迫时刻下了“早”字，张海迪奶奶身临瘫痪时咬牙忍痛学习，霍金在病魔缠身时攀登上了科学的高峰。是呀，生活处处有困难。患难困苦，是磨炼人格之最高学校。困难像弹簧你弱它就强，你强它就弱。这些名人名言都将激励我克服生活与学习中的一切困难。

看看小雷米，再看看现在的我们，本身就有着天壤之别。小雷米生活在水深火热之中，而我们衣来伸手饭来张口这样的生活来之不易，我们更应该加倍珍惜。因此我暗下决心一定要向小雷米学习，学习他那种坚持不懈，永不放弃的精神！

读后感苦儿流浪记 篇2

最近我读了一本文学名著《苦儿流浪记》。作者埃克多 · 马洛是法国著名的小说家，《苦儿流浪记》是 19 世纪情节剧小说的代表作品。故事以跌宕起伏的悬念、生动离奇的情节讲述了一个弃儿 —— 雷米的流浪经历，塑造了一个意志坚强、有坚定信念的少年形象，读来让人情不自禁地为他遭遇的苦难流泪，并被他不屈不饶的性格深深打动。

《苦儿流浪记》让我读了第一遍还想读第二遍，小说处处充满了人性美、人情美、人与人、人与动物、动物与动物之间都蕴涵着深厚的人情味。小说的开头就是可爱的雷米在善良的养母家过着宁静的生活。虽然是养母，但这个妈妈却把雷米当成是自己的孩子，对他付出了全部的爱。当她发现雷米被狠心的丈夫卖掉时，发疯似地寻找，却再也没见到雷米。雷米虽然过着和师傅的流浪生活，却没有怨天尤人，因为有一股力量在支撑着他，使他没有因为眼前的困苦放弃了自己。和这位历尽艰苦的小主人公比起来，我们是多么地幸福：衣来伸手，饭来张口，都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，无一天不享受着天伦之乐。而雷米呢?他小小年纪，父母就不在身边，还要跟着师傅到处卖艺，过着有上顿没下顿的生活。我们的年纪和他相仿，却不知道珍惜眼前的幸福，成绩不好怨父母，身体不适怨父母，心情不悦怨父母，难道这就是我们新世纪的小主人该做的吗?

雷米的师傅维泰利斯对雷米的爱是一种深沉的爱。他教育雷米坚强地面对苦难，用自己的行动让他知道怎么样才是“一个伟大的人”，师傅在雷米失意的时候鼓励他，教他认字、读书、唱歌，带领他游历各地;在危险来临的时候，师傅把食物和温暖给了雷米，自己却在饥饿、疲惫和严寒中结束了自己的生命。再看生活中，我们常常“小肚鸡肠”、“无理取闹”，其实遇到事情的时候，站在别人的立场进行换位思考，是一种明智的做法，不要为了一件小事闹得不可开交，世界上并没有那么多的道理，要看我们怎么去理解。就如那些不幸的人，在悲剧发生后，有的擦干眼泪，重新微笑面对生活，有的则永远沉浸在伤痛当中不能自拔。事情都已经发生了，再怎么伤心流泪也改变不了现状，何苦那么伤心呢?还不如换一种姿态乐观地面对未来，多笑，开心地度过一辈子。

《苦儿流浪记》让我领悟了人间亲情的真谛，让我有种自我幸运的感受。这本书真的不错，有空可以看看!

读后感苦儿流浪记 篇3

法国作家赫克托马洛的《苦儿流浪记》是一本令人震惊的书。我一打开书，就放不下。

《苦儿流浪记》主要讲述雷米的流浪生活。雷米是个弃儿，由石匠的妻子抚养长大。八岁时，石匠受伤致残，丢了工作，把雷米卖给了一个流浪艺术家。从那以后，雷米和街头艺人就带着几只小动物四处游荡。这个街头艺人是一个善良的老人。他对雷米很好。这位老艺人在一次街头表演中不幸被警察送进了监狱。出狱后，老艺人因天气寒冷去世，好心的园丁收留了雷米。后来因为一场自然灾害，园丁因为花房全部损坏，无力还债，被送进了监狱。雷米不得不再次过着流浪的生活。他遇到了很多困难，但他没有灰心。最后，他找到了亲生母亲，过上了幸福的生活。

这本书给我印象最深的是《受冤入狱》。当雷米得知自己无罪被送进监狱时，他并没有不满地背叛父亲。后来，在鲍勃的帮助下，雷米利用火车减速的有利时机，打开车门跳下，成功获救.

看完这篇文章，我最深刻的感受是，雷米可怜的流浪生活总是充满了危险，但当他身处险境时，他从不气馁。他坚信，只要一个人诚实善良，他的人生就一定会成功。

小说中，每一个善良的人都有一个完美的结局，这让我觉得很欣慰。雷米虽然流浪艰辛，但从未背叛过自己的信任，也从未有过报复社会的危险想法。相反，他对每个人都心存感激，真诚相待。在那个黑暗的社会里，正义可以照亮世界。孤儿雷米在艰辛的流浪生涯中没有堕落，正是因为他心中有着永恒的真诚、善良、正义和勇气，从而赢得了社会上很多老实人的关心和爱护。

也许你仔细一点就会发现，像雷米，像《雾都孤儿》中的奥利弗，有很多勇敢机智的角色，他们出生在苦难中，成长在黑暗罪恶的世界里。但在他们的心里，总有一个纯净的世界和一颗善良的心，各种磨难并没有把他们引入歧途，从而显示出他们的辉煌和闪闪的品质。

《苦儿流浪记》寄托了作者美好的感情，希望人们过上幸福的生活。我们都要珍惜这个梦想，世界会更美好！

读后感苦儿流浪记 篇4

俗话说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这个暑假，我读了《苦儿流浪记》这本书，书里的故事情节使我深受感动。

本书的主人公雷米，他是一位弃儿，善良的养母把他抚养到8岁时，无情的养父把他租给了一个闯荡江湖的卖艺老人，他们到处流浪卖艺。在一个饥寒交迫的夜晚，卖艺老人冻死了，两只狗被凶狠饥饿的野狼叼走了。雷米只好又带上猴子美心和最后一只狗继续流浪，经历了许多艰难险阻，被两次关进监狱、在煤矿遭遇水灾……在好朋友的帮助下，终于找到了自己的亲生母亲——丽丝。

我被雷米不怕任何艰难险阻的精神深深感动了，在困难面前勇敢地挺了过去，我喜欢他不屈不挠、勇往直前的品格。

我现在的生活是多么幸福啊！如果让我回到雷米生活的年代，我一定会坚强地对自己说：“庞书颐啊庞书颐，你一定要坚持住啊！”

雷米，我为你骄傲，为你自豪！你是我心目中的偶像！

当我翻开这本书时，我就爱不释手。苦儿雷米是这本书的主人公。这本书写：一个柔弱的孩子在那样一个无助的社会里是怎样生存的。当我看到内容时，我就心痛，雷米是那样的可怜那样的柔弱。

使我感到庆幸合欣慰的是：雷米在艰辛的流浪生涯中，并不是孤独的。他又始终爱他把他当亲儿子的巴伯兰妈妈；有教会他做人、识字、弹唱的维塔利斯老人；有与他息息相关的“心里美”和小狗卡比；有无私收留他的花农老爹；有倾心爱他的丽丝姑娘；有与他同甘共苦的可爱的.马西亚；还有偶然收留过他的米丽根夫人……这些人所具备的心地善良和助人为乐的高尚品质，同时更衬托出了加罗福里、巴伯兰先生、米丽根先生这类社会渣滓的丑陋。

书的结尾，雷米终于找到了属于自己的温暖的家，我真替雷米感到高兴。读完这本书，我多么同情雷米，但同时也感到非常的欣慰，有这样多帮助他的人，雷米历经艰难险阻，终于找到了自己的温暖的家。祝福你雷米，愿你永远快乐的生活。

读后感苦儿流浪记 篇5

在这个生活节奏加快的时代里，我们需要怎么样的精神财富呢？或许，法国作家埃克多·马洛的《苦儿流浪记》能给我们答案。

书中主要向我们讲述了这样一个故事：小男孩雷米在父母一次偶然的谈话间发现自己并非父母亲生，紧接着又被养父卖给了一个江湖艺人维泰利斯，在卖艺的过程中雷米承受过无数的痛苦与失败，可他依然顽强地活了下来。在不懈的努力与伙伴的帮助之下，雷米最终找到了自己的亲生母亲，与家人欢乐团圆，并创造了一番伟大业绩。

书中的故事情节一波三折，扣人心弦。更是使读完这本书的我的我百感交集：当我翻阅到雷米的师傅巧言智斗警察的章节时，故事内容使我捧腹大笑；当我看到雷米的师傅维泰利斯在冰天雪地中将能唯一够取暖的狗给了雷米而促使自己在寒冷的的夜晚被冻死的片段时，我不禁潸然泪下；而结局中看到雷米与家人团圆的故事时，我也似书中人物般喜出望外……

一开始时，谁能想到这样一个连自己是谁都不知道的孤儿竟会创造出令人难以置信的奇迹！雷米用自己顽强的毅力告诉了我们：虽然人生的道路坎坷，但我们一定不能向困难低头，才能取得成功！

读后感苦儿流浪记 篇6

精美采撷：

1、 我有了生活的目标：成为有用的人,让我爱的人和爱我的人快乐! 一种新的生活展现在我面前,我想起维塔里斯说的话,默默念叨着： “向前进!”

2、 我花了很长时间买地图,至少是找一张我想要的地图,能够挂起来的又能折起来的,但至少要二十个苏,这要花掉我一大笔钱,最后我找到一张旧的发黄的地图,老板只向我要了七十五个生丁。

3、 我来瓦尔斯可不是为了留下来。我身负另一项任务,另一个目的来这里,并不准备在土耶尔矿井的二、三层面上整天整天地推煤车。

心灵悟语：

1、 是花农一家在雷米失去维塔里斯的最困难的时候，给了雷米莫大的帮助，给了他一个温馨幸福的家，又一次的不幸让雷米制定了自己的人生目标，我深信他一定会实现自己的人生目标。

2、 从雷米购买地图来看，他已经从维塔里斯那儿学会了足够多的宝贵经验和知识。看到精打细算无依无靠的雷米，我也决定要改一改自己大手大脚的坏习惯，做个勤俭节约的好孩子。

3、 从雷米的话语中我看出了，雷米是个非常有主见的孩子，他不会被眼前的东西所迷惑。同时雷米也是个知恩必报的孩子，他可以为帮助过自己的人做出任何牺牲，这是我们这个年龄的孩子都无法做到的，值得我们学习。

家长语丝：

美好的生活总是那么短暂，雷米遇到了太多这个年龄无法承受的困难，你能从中领悟出这么多的道理真让人高兴。值得你学习的不只是人物的品质，还有作者的写作手法，有很多地方作者进行了片面的描写，来体现了人物的内心世界，只要你细细观察一定会有所收获。

精美采撷：

1、 厨房的女工给奶牛挤奶,我们就喝着这头奶牛的奶当晚餐。马西亚称这奶是甜的,还有橙花酒的芳香,与他在医院里喝过的酒很像,但是要好喝得多。

2、 我一面演奏,一面看着丽丝。她猛地抬起头,她的眼睛似乎有一道闪电在发亮。

我们被请进屋里。我从背包里取出一个洋娃娃,让她坐在丽丝旁边的椅子上。

丽丝向我投来的目光,我终生难忘,至今仍然在我的眼前闪烁。

3、 开始,我如失去知觉一般一动未动,几秒钟后,我看见马西亚,他也在看我,眼睛里冲满了泪水。我向他使了个眼色,两个人又一起走了出去。我们来到一个大公园。

我扑在马西亚怀里大哭一场。当我在这个茫茫无际的世界中孤身一人漂泊时,也没有感受到如此的不行和痛苦。

心灵悟语：

1、 从这一段中我能体会出，雷米和马西亚靠自己的劳动所得买回奶牛的高兴劲，我好像自己也品尝到了这头奶牛产的牛奶的鲜美，是任何牛奶都不能替代的，这一滴滴的牛奶中包含了他们旅途的辛酸，也包含了对巴伯兰妈妈的爱。

2、 丽丝对雷米的演奏却再熟悉不过，雷米的到来給丽丝带来了无限的惊喜，真为他们的重逢感到高兴。丽丝那会说话的眼睛，总是能让雷米清晰的看到她要表达的意思，也让雷米终生难忘。

3、 雷米历经千辛万苦终于找到了家，可是这个家的感觉让雷米失望极了，他面对自己这个向往已久的家却要与马西亚抱头痛哭，看到这里我也开始怀疑这到底是不是雷米的家，真为他们捏一把汗。

家长语丝： 正如你说的那样，雷米是个坚强的孩子，他用自己的行动证明了一切，然而什么幸福的事，都不会那么轻易来到我们身边，正所谓希望越大失望越大。雷米的经历铸就了他一生宝贵的财富，相信他一定会找到属于自己的家。

精美采撷：

1、 “ 如果我们被救——我们肯定会被救的,我们要感谢鲍博。他都为我们安排好了。我能为你做些什么呢?我可怜的朋友!是鲍博想出从火车里救出你的办法,他想出来给你递纸团,他安排伙伴们借给我们一匹马。最终还是他要为我们准备一艘船到法国去。”

2、 这次聚会也会给我妻子一个意外。她将在这天傍晚见到她的父亲、姐姐和兄弟，还同时看到她的姑妈。今晚所有的客人将在我家留宿，今晚的宴会是我向往已久的欢乐大团圆。

3、 这笔收入将是我们大家救助小流浪乐师的第一笔款子,用来给他们建造遮风避雨的房屋,不足的钱将有母亲和我支付。

“亲爱的夫人, ”马西亚吻着我母亲的手说, “如果您乐意的话,我在伦敦举办的第一场音乐会的收入,将加进卡比的收入之中。”

心灵悟语：

1、 从这一段中我看出鲍博是个做事严谨周密、热心助人的人 ，有了鲍博的帮助雷米和马西亚一定会成功到达法国的。虽然雷米的遭遇是不幸的，但他能拥有马西亚和鲍博这样的患难朋友是值得庆幸的。

2、 这短短的几句话，我已经猜出了雷米的妻子一定是丽丝，雷米终于在历经千辛万苦后找到了属于自己的幸福，雷米在找到幸福之后没有忘记自己的朋友，这是我最喜欢雷米的原因之一。

3、 从这一段中我看到了雷米和马西亚，始终没有忘记自己的艰难经历，他们要用自己的实际行动去帮助那些，和他们有着同样经历的孩子，让他们能减轻生活给予他们的不幸，让更多的孩子得到幸福。

家长语丝：

看完这个故事我想到了一句话——困难就像碰碰车你强它就弱。雷米是生活中的强者，他用自己的经历告诉读者，只要你坚强地面对困难，总有一天幸福会来到我们身边，同时，他还暗示读者幸福与大家一起分享我们会得到更多的幸福。

读后感苦儿流浪记 篇7

好词积累：

稀稀拉拉 气势汹汹 心满意足 无济于事 大发慈悲 一无所知

扬扬得意 欲言又止 自强不息 毫不犹豫 数一数二 糊里糊涂

讨价还价 目不转睛 天经地义 轻而易举 四面八方 迫不及待

哈哈大笑 大发慈悲 闷闷不乐

好词运用：

迫不及待……我迫不及待地奔出去拥抱他。

目不转睛……他目不转睛地盯着这只可爱的小鹿，仿佛忘记了一切。

哈哈大笑……看完了这不幽默的电视剧，我被逗得哈哈大笑。

闷闷不乐……离开了这个美丽的地方，我一直闷闷不乐。

四面八方……人们如潮水般从四面八方涌来。

佳句摘抄：

当我哭泣时，她会很温柔地把我抱在怀里；在寒冷的冬天，她会用手捂热我冰冷的双脚；在户外，每当遇到雷雨时，她会毫不犹豫地用她的羊毛裙子为我挡雨；当我被小伙伴欺负时，她总会好言地安慰我。

我拿起餐巾擦鼻子，又把餐巾叠成领带，卡比笑得仰面朝天，将军则笑弯了腰，一脚把我从座位上踹下来，打算自己吃午餐了。

夜幕已经降临，只有天上的星星闪烁着一点微弱的亮光。远处的灌木丛和染料木在暮色中看起来像变了形的怪物，透着一股鬼气，但不管怎么样，我还是壮了壮胆超山坡上爬去。

跌倒了没有人会扶我一把，即使是摔断了骨头也得自己爬起来。

我的老练和勇敢是任何一个同龄的孩子都不可及的，但这些优点是我用沉重的代价换取的。

内容概括：

故事的主人公雷米是一个弃儿，善良的养母把他抚养到八岁后，无情的养父将他租给了一个走江湖卖艺的老人。在贫困交加、挨饿受冻的流浪生活中，雷米善良的天性没有丝毫改变。经历一次次与亲人的离别、饱尝生活的艰苦后，他幸运地找到了自己的亲生父母，拥有了真正的家。

阅读感受：

雷米，他是个苦儿；命运的捉弄让他成为四处流浪的孤儿；艰难的流浪生活让他过早尝尽人间的酸苦；无情的饥寒夺走他亲爱的伙伴……但同时，他也是个幸运儿：他拥有善良养母的疼爱，他拥有主人父亲般的照顾；他拥有朋友们真挚的友谊……人唯有正视生活中的幸与不幸，正视自己的幸与不幸，才能坚强乐观地度过眼前，往后才会有一个美好的回忆！

读后感苦儿流浪记 篇8

五年级开学两个月，老师在班里开展了“读一本好书。”的活动。爸爸推荐我读《苦儿流浪记》这本书。他说：“读读这本书会对你有好处的，让你体会19世纪的外国孩子所受的苦与折磨。”

这本书主人公——雷米，一个柔弱的孩子，在那样一个无助的社会里怎样生存的。一打开这本书让我爱不释手。这本书的主要内容是这样的：

“雷米从小失去父母，在外流浪，他经常饥一顿饱一顿的生活着，受到人们的嘲笑、饥讽。一天，一位中年妇女——巴伯兰收养了这个可怜的孩子。教他学会做人、识字。巴伯兰的丈夫和他们的女儿马西亚和丽丝都非常喜欢雷米。他们这些人拥有善良，助人为乐的高尚品质。”

合上这本书，我眼睛里含满了泪花，为雷米那勇敢面对生活勇气感动骄傲。

我不禁想到了自己，在优越的条件下，动不动就发小脾气，如果再这样下去怎能肩负起祖国的明天！

我要向雷米学习，做一个乐于助人、心地善良的好少年！

读后感苦儿流浪记 篇9

《苦儿流浪记》是法国作家埃克多。马洛的作品，讲的是小男孩雷米是个孤儿，被一个泥瓦匠收养，有一次，泥瓦匠在干活时脚手架突然塌了，把他压在了下面，人残废了，生活陷入了贫困，养不活雷米，就把他租给了一个杂耍班的班主。班主叫维泰利斯，他教雷米许多知识，还教他演出，可是有一年冬天的夜晚，他们在别人家的花园里睡觉，结果第二天起来发现维泰利斯被冻死了，现在只好有雷米当戏班主了。雷米在演出时认识了二位好朋友，一个叫马西亚，一个叫博勃，他们一起演出，一起帮雷米找父母。最后他们经过种种磨练，终于找到了雷米的妈妈，米利根夫人，和弟弟阿瑟。从此他们一家人过得非常幸福。

读完了《苦儿流浪记》，我非常同情雷米，我以后会对所有需要我帮助的人伸出援手。同时我也觉得雷米非常勇敢，非常坚强，我要向他学习，不管做什么，都要专心，力争做好。

城南旧事的读后感集锦4篇

爱发言网专题“城南旧事的读后感”推荐内容。

城南旧事的读后感 篇1

整部作品是通过女孩小英子的感受和眼光描写了上一个世纪二、三十年代旧北京的风土人情和社会风貌从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压，以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会局面，感情基调深深的思念，淡淡的忧伤。

由此看出，那个年代与我们这个年代所拉开的差距。我们则更应该珍惜现在的和平，因为那个年代战火连篇，根本就没有这种安宁的生活，知道了那时很危险，才能知道我们多么幸运。

令我记忆犹新的就是那个疯女人秀贞，还有那可怜的妞儿，经常遭到养父的责骂和挨打。从而想到去找自己的亲生父亲，于是英子决定帮助她。知道秀贞把孩子不小心弄丢了，也帮他找到小桂子。过了几天，英子无意间发现妞儿脖子后那块胎记就是秀贞口中的小桂子之后，他两离开这儿寻找妞儿的爸爸，却惨死在火车轮下。我的心在隐隐作痛。

不经想到：这个社会是多么糟糕啊，父母不顾孩子，丢了也不去找，是多么狠心啊！你再看看：我们现在有父母疼爱、朋友陪伴，是多么幸福啊！

城南旧事的读后感 篇2

上周一(指20xx年2月24日)，我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章，它选自林海音的著名作品《城南旧事》。这是一部短篇小说集，篇幅不长，因此老师在第三天，也就是上周三，布置了阅读《城南旧事》的任务。同时在第三天上午的两节连续的语文课(作文课)上，老师给全班同学播放了《城南旧事》电影版。回家之后，我阅读了《城南旧事》，发现电影与原著相比有一些增减。

《城南旧事》共分六个部分，分别是“冬阳童年骆驼队”、“惠安馆”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分内容很少，只是一前一后的总结性文字。中间四个部分是主要内容，每个部分各讲了一段故事，每段故事都有一个中心人物。“惠安馆”的中心人物是“秀贞”，“我们看海去”的中心人物是蹲在草地里的贼，“兰姨娘”的中心人物是“兰姨娘”，“驴打滚儿”的中心人物是“宋妈”。

这部小说是林海音对自己童年的回忆，写的是在旧时北京城南发生的一系列事情。小说和高尔基的《童年》类似，都是通过小孩好奇的眼光来认知世界，用自己独特的看法对待生活中形形色色的事。因此她也不可能辨别一切事物的是非，比如她无法分清海和天、好人和坏人。

小说的字里行间既有语言描写、神态描写、动作描写，也有大量的心理描写。没有这些心理描写，直接引出后文会让人不理解原因。小说中的很多情节都为下文埋了伏笔。例如在“惠安馆”部分中，先对妞儿的外貌进行了描写——眼底下有两个泪坑，这才让林海音和秀贞相处时发现秀贞也有两个泪坑以后，结合秀贞的描述，最终发现妞儿就是秀贞失散多年的小桂子。在“爸爸的花儿落了我也不再是小孩子”中更有好几个做铺垫、埋伏笔的地方。如“妈妈今早的眼睛红肿着”、爸爸的夹竹桃的败落、老高的话语都为文末“爸爸的花儿落了”埋下伏笔。

而这些都是在电影中不能表现出来的。不过这也是正常的，因为把文字转变成影像的过程中必然会有所取舍。把几天才能阅读完的一部小说压缩成90分钟的电影，对导演的要求很高。电影增加的是一些在原著中没有的对话，不多，主要是减的。在看原著的时候，我发现“兰姨娘”这一部分比较陌生，好像在电影中没有出现。之后证实的确没有出现。删去“兰姨娘”这一部分，就相当于删去整本书五分之一的内容，导致其中有关宋妈的一系列事情都删去。巨大的改动让人们产生了疑问。网上对于删除这一部分有两种猜测，一是说可能为了电影“整体结构”的考量，二是说可能因为“兰姨娘”这个“姨太太形象”过于负面。

无论如何，删除这一部分应该是和原著有很大不符的。影片对原著的大变动让感情基调变得沉重，但原著的感情基调应该是哀而不伤的，林海音是乐观积极的。由此可见我们在观看影视作品以后更应该读原著，得到更真实的体会。

除了电影中无法表现心理活动、“兰姨娘”部分被删除之外，电影还有一些改动。比如在“惠安馆”部分，对秀贞为何发疯作了解释。是因为思康叔说是去几个月就会回来但最终一去不回，再加上秀贞刚生下小桂子，在自己熟睡的时候，孩子被父母偷偷抱走，丢在城门下了。思康叔一去不回的情节，在电影中却被改成思康叔被好些人带走了，“外头风声很紧，北大已经抓走不少人，等着过堂呢!”这让电影增加了一份政治色彩，也许是为了突出表现当时社会的黑暗吧。另外，文章和电影在这一部分结束时都有秀贞和小桂子一起赶火车的内容。如果像这样更改了故事情节，秀贞也就知道思康叔去了哪里了，也就不用赶火车了。但秀贞最后还是赶火车，这和前面的情节矛盾。所以无论怎么说，这种改动都是不合理的。

原著和电影的区别主要就是这些了，下面要说的就是对原著的理解了。

英子是一个善良的小女孩。她第一次见到妞儿，看到妞儿被别人逼唱歌，打抱不平，拿过妞儿手中的碗，对人说：“凭什么?”后来，英子得知小桂子的脖子上有一块胎记，立即帮秀贞寻找小桂子。最后冒着大雨带着妞儿——也就是小桂子来到秀贞家中，后来英子因此发了高烧，昏迷了好几天才醒过来。

英子还是一个天真的小女孩，这是她最突出的特征。当人们都远离惠安馆的秀贞，说她是疯子的时候，唯有英子不怕她，走上前和她交流、玩耍;当人们都在议论盗贼每天偷家里东西的时候，唯有英子在草地里见到了那个善意的贼，并且和他交为最好的朋友，说自己分不清海和天、好人和坏人。后来自己无意中揭露了贼的身份，让贼被抓走了，甚至差点流下眼泪。

英子更是一个聪明的小女孩。这也许和天真的小女孩矛盾，但是的确是这样的。英子用孩子的眼光就能看待复杂的世界，的确很聪明。这大概就是为什么《城南旧事》在回忆童年的同时揭露了社会的黑暗的原因吧。

读完文章，我突然对林海音感到好奇。为什么她可以时隔多年还清楚记得自己的童年，甚至是每一段对话?我回想起自己的童年，连发生的事情的大概都记不清了，只记得几件最近提起过，比较大的事情，而且也只能记住大概。比如我知道大概在20xx年的时候去云南西双版纳游玩过，但是游玩了什么、怎么游玩的早就忘记了。可见林海音的心细。我们现在记住童年琐事的唯一办法就是靠写日记了。我们一定要珍惜自己的童年，也许几十年后，我们童年居住、曾经去过的地方已经发生了翻天覆地的变化，再也找不回最初的感觉了，也就只能靠照片、日记怀念过去了。

城南旧事的读后感 篇3

寒假中，我读了《城南旧事》这本书。

《城南旧事》主要讲述了小女孩英子在北京城南居住时，认识了“疯女人”秀贞和小伙伴妞儿，通过英子的帮助，母女终于相认，决定去找妞儿的亲生父亲“思康”。但幸福太短暂，她们惨死在火车轮下。英子搬到新帘子胡同时，认识了为供弟弟上学，而偷东西的陌生男子……男子被便衣警察抓走了，英子既难过又歉疚。英子为了稳固父母的感情、保护自己的家庭，策划她家的常客——兰姨娘和德先叔相恋事件。英子的奶妈——宋妈三四年没有回家了，最近心里老不顺序，后来得知小栓子掉进河里淹死了;丫头子被丈夫狠心送给赶马车的人……最后听了妈妈的劝告，回家了。英子毕业那年，在毕业典礼上代表全体同学领毕业证书，当时爸爸得重病没来……毕业典礼结束后，英子回到家才得知爸爸已经远离这个世界的消息，她明白：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。

我最喜欢里面的英子，因为她在童年生活中感受到人生的凄凉，体会到生离死别的痛苦后，一直保持善良的天性，坚强、勇敢地生活。在我们身边，疯子和小偷让人瞧不起，大家都唯恐避之不及，但善良单纯的英子不介意，通过与他们进一步交往，她读懂了他们内心的痛苦和无奈，同情他们的遭遇，还尽自己所能去帮助他们。英子的世界很单纯，她从不关闭自己世界的门窗，喜欢和别人交朋友。透过英子这双童稚的双眼，我看到了大人世界的悲欢离合。

《城南旧事》作者林海音以自己的童年生活为背景，描述了20世纪二十年代北京城南的往事，笔触淡雅，满含怀旧基调的眷恋之情，又在天真盎然中道尽了人世复杂的情感，展示了英子对人生的思索和困惑。

这本书中有一句话：无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。这句话让我明白了：无论做什么事情，只要坚持不懈，就一定会有一个令自己满意的收获。我们一定要学习这种不怕困难的精神!

童年是短暂又宝贵的，我们应该珍惜童年的美好时光，尽可能发挥出价值。童年，有喜怒哀乐、悲欢离合，只要我们和英子一样，心中有爱，乐观积极地生活，我们也会在童年时光留下美好的记忆。

城南旧事的读后感 篇4

你有没有认真观察过阳光在早上8点经过窗帘和窗户之间的缝隙时房间里那些欢呼雀跃的灰尘？你有没有为一只仅仅养过数日就死去的暖黄色的小鸡仔而痛哭流涕？你有没有每天准时打开电视机守着5点半的大风车动画？

读完林海音的《城南旧事》，不禁让我想起了自己的童年。在我5岁时，父亲第一次送我去上幼儿园的那天早上，我坐在那辆黑色的二八自行车的后座，不知道是去上学的我那时还手舞足蹈的很是快乐，直到父亲把我的手递给老师然后转身离开的那一刻起，我才开始感到难过，我挣脱掉被老师禁锢了的双手，朝着父亲离去的背影狂奔而去，我看见眼泪从四面八方涌过来，将我吞没。我还看见，炎炎夏日的午后，你坐在教室里，头顶的电扇有节奏的转动声和讲台上老师的讲课声共同演奏出一支名为催眠的曲子，同学们听的昏昏欲睡，摇头晃脑，于是老师仓促的结束掉演奏说请打瞌睡的同学自己起来站一会儿就不会困了。

关于童年的回忆，像正在放映的幕布电影，一幕幕在我眼前浮现开来。童年于我们而言是什么呢？我想童年应该是心底的一条永不干涸的涓涓溪流，它滋润着成年以后每一天的我。我们经历腥风血雨时，它总会用它那汩汩作响的曲调来唤醒我们那颗柔软而细腻的心。童年于林海音而言，是一本由5篇故事组成的《城南旧事》，为了让童年能在心里永存，她写下这本小说，与读者们一起分享她一些缅怀童年的心情。林先生的父亲去世时，她年仅十三岁，作为家中的长女，她开始担负起她不该担负的责任，努力渡过人生中的每一道难关，每一个进步，都靠的是自己的力量。在小说中最后一篇《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》里她讲述了，爸爸病倒之后自己独自参加小学毕业典礼，回到家中，还来不及把毕业证书给家人看，便接到父亲在医院过世的消息，林先生的童年也因此嘎然而止。或许，成长就是一场漫长的离别，书中的所有主角最终都离我而去，直到爸爸的花儿落了。我也跟随着作者的脚步，告别昨日的阴霾，告别胆小与懦弱。

时间不断在我们心中注入诸如工作、结婚、育儿之类的词汇。可如果可以的话，请给心腾出一点空间，安放好自己的童年，让它在你心底开出一枝七彩的花。这样，在以后每个困苦的时刻，这枝永不凋零的花就会赐予你无限的勇气，你听，它正在说不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

《窃读记》读后感900字(模板6篇)

读书让我们得到启蒙，让我们学会礼仪。阅读完作品，很多人为他的故事情节所感动。思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！你是否正在为写作品读后感头疼呢？以下由爱发言网为大家精心整理的“《窃读记》读后感”，请继续阅读本文相关内容！

《窃读记》读后感 篇1

《窃读记》读后感（一）

我情不自禁的一遍又一遍地读着《窃读记》，每一遍都有新的体会，每一遍都有不同的感受，敬佩、感动、惭愧……

合上书，闭上眼，面前总有一个和我差不多光景的小女孩趁人不注意的时候挤进书店，急切的找到自己心爱的书，欣喜若狂的打开，犹如一匹饿狼，贪婪的读了起来。我似乎也随着她快乐、惧怕、饥饿，甚至会感到隐隐的腿酸。我知道是她那强烈的求知欲感动着我，是她那执着的读书精神让我敬佩。

曾几何时，我也是一个非常爱读书的孩子。记得我三、四岁时还认不了几个字，却总是捧着一本小故事书，连问带猜的读了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜烂熟的背诵下来。可随着我渐渐长大，却失去了那份读书的热情，丢掉了那份对书的渴望，总是有千万个看似合理的借口：只玩一小会儿，等一下再读吧；作业太多明天再读吧……家里的各类书籍都成了摆设。相比《窃读记》里的小作者，我不能不觉得惭愧。

文章的最后一段鼓励我们：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。一个人既要粮食哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。这也让我想起了许多古人的话：鸟欲高飞先振翅，认求上进先读书。室有诗书神清爽，腹有诗书气自华。我们唯有多读书，读好书，才能通向智慧的殿堂！

《窃读记》让我成长，给我力量，更坚定了我读书的信念！

《窃读记》读后感（二）

今天，老师带领我们学习了第一课-----《窃读记》。

《窃读记》这篇课文主要讲了林海音在童年时代，家中那是一贫如洗，可是林海音是那么爱读书，想读书，渴求书，所以她选择了窃读。

这篇文章，我最喜欢的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如：急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕-----这种窃读的滋味。这里写出了林海英看书的时候，快乐兴奋的心情，我很喜欢这种手法，勾人心弦。还有：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：这雨，害我回不去了。其时我的心里却高兴的喊着：大些，再大些。

在这篇文章中，作者详细的介绍了自己小时候的事，我想为什么作者要去窃读，因为她没有钱买书，所以她去窃读，这说明了她想读书，就算是在老板、服务员、顾客等众人的目光下窃读，冒着被发现的危险，冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被议论、她也要读，世界上没有什么能阻止她前去看书的脚步。因为什么？因为她想看书！渴求书！爱读书！你今天把她赶走，她明天还会来，你明天把她赶走，我相信，她后天还会来！

因为什么，因为她想读书！爱读书，渴求书！

一本书，一本好书，它就像一双万能的鞋子，你不用它时，它只是一块未加工的木头什么也不是，可当你使用它，穿上它时，它就能显示它的威力，它可以造福人类，让我们在知识的海洋里畅游无阻，但是它也分不清好与坏，它也可以催毁人类，所以我们不要忽视它，要去经常阅读它，合理的利用它，让我们在书的海洋里畅游吧！

《窃读记》读后感（三）

著名的诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神是的，一个人只要读了很多有益的书，写作文的时候就好像有马良的神笔在帮忙，写起来很轻松。在五年级上册的课本中，有一位酷爱读书的小女孩，她就是《窃读记》中的林海音。

课文中，作者林海音经过饭店，来到了一家挤满顾客的书店。她挤进书店，找到一本喜欢看的书，像饿狼一样贪婪地读着。在读书的过程中，她并不能像我们一样安心地读书，而要不时地观察书店里的一举一动。儿时的林海音看书时既快乐又惧怕，她快乐是因为找到了自己喜欢看得书，惧怕会被店员发现然后被赶走。因此，她喜欢去人多的书店。每次她去书店看书时，总是一看就要看几个钟头——尽管她早已饿得饥肠辘辘。

课文中我感受最深的句子就要数国文老师鼓励我们的话了：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。从这些话中我知道了粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂。所以，一个知识与智慧都在不断增长的人，才是一个健康的人。

文中的林海音如此喜爱读书，可她为什么不光明正大地读书，而是要偷偷地去书店窃读呢？跟着这个问题，我走进了林海音儿时的那个年代……

我从一条文化街走过去看见了许多被挤得水泄不通的书店，里面的顾客看起来都是一个个富翁，而且都是男人。门前，有几个穿着破破烂烂、都是补丁的衣服的小女孩眼巴巴地看着富人的孩子兴高采烈地跑进书店，出来时抱着自己心爱的书。这条街上都是这样，到处都是渴望读书但因为家庭贫困而买不起书的穷学生。

这时，一个长得像林海音的小女孩从书店里跑出来，我忙问她为什么不光明正大地读书，而是要偷偷地去书店窃读这个问题，她笑着告诉我：在我这个年代，大人都是重男轻女，不像你所说的‘天堂’，男女平等。现在，能读书的只有家里富裕的男孩才能读书，而我们女孩子有读书也是读到一半，十五六岁就要出嫁。而且，大部分的书店老板都很凶，看我只看书不买书就用木棍打我，赶我走。听了她的话，我既高兴又难过。高兴是因为我很幸运没有出生在林海音的年代。难过是因为林海音这个年代年龄和我差不多的女孩因为没钱买书，只能在书店门口坐白日梦。

我想，我们现在的生活是多么幸福：书店里的书免费看暑假里图书馆、书店成了学生们乘凉避暑的好地方。可是，有的同学却身在福中不知福，不好好珍惜。

同学们，让我们爱上读书，遨游书海，在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱吧！

《窃读记》读后感 篇2

刚开学，我们学了一篇叫《窃读记》的课文。文中主要讲了“我”因为没有钱买书，只好在书店偷偷读书的故事。

为了读书，“我”要从大人的腋下钻过去，把短发弄乱了也没有关系。“我”读书总是提心吊胆，生怕被店主老板发现，就再也不能来看书了。“我”还喜欢下雨的日子，因为一下雨就会有充足的理由来看书，就象在房檐下躲雨。为了读书，“我”能连跑好几家书店。为了读书，“我”能忍饥挨饿。

为了读书，“我”能把腿都站的酸痛。

我也很喜欢读书，也买了很多书，但读书的劲头远没有书中那个人足。

由于具备了较好的读书条件，我不用站着读书了，可以靠在沙发上、蹲在地板上、坐在书桌前，静静的读书。

想到这里，我都不好意思了。现在这样好的条件，应该更加努力读书、读好书才是啊。自己平时是怎样读书的?怎么没有一点如饥似渴的感觉啊!我不好意思了..................

《窃读记》读后感 篇3

这个星期,我们学习了林海音写的一篇文章《窃读记》。通过学习我受益匪浅。

这篇文章主要讲的是：作者林海音小时候很穷，卖不起书于是她放学后急匆匆的到书店，她从大人的腋下挤过去，在一排排花花绿绿的书里，她的眼睛急切的寻找她要找的书，她怕被书店老板发现，因为她常常光顾而从不购买，所以她要把自己隐藏起来，当书店的日光灯忽地亮了起来，她才发觉已经在这里站了两个小时了，她合上书，依依不舍的离开了，这时，她想起国文老师鼓励她的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”读到这儿，我能感受到，林海音强烈的求知欲望和对读书的渴望。

我印象最深的是国文老师这句话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”老师说这句话的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人！

是啊，高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你不读书增加智慧，丰富知识，怎样做个健康的人啊！书是我们生命中的一部分，更是我们生命中最大的财富!

我们要学习作者林海音如饥似渴的那种读书精神，她那时候想要一本书，都不是那么轻易的能得到，但她却那么认真的去读书，想尽一切办法的去读书。再想想我们现在的读书条件，想要那本书就有那本书，真是自愧不如啊!

通过学习这篇文章，让我感受到：只有好好读书，我们才能有丰富的知识，有了丰富的知识，就像是有了无穷无尽的宝藏。所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！

《窃读记》读后感 篇4

今天，我看了林海音所写的《窃读记》，心中悠然而生一种敬佩之情。书中主要写作者当时的年代，不是任何人都可以进书店的。只有富家子女才能享受读书。因此，作者要偷偷进入书店“窃读”。之所以作者要窃读，就出于她对读书的热爱，对知识的渴求。

读完这篇文章，我被作者如醉如痴的读书的态度深深地感染了。诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”我也曾经有过作者那种“窃读”的经历。一天晚上，我做作业做得比较晚，我向同学借了一本《窗边的小豆豆》，刚开始看，我就被故事的情节吸引住了。可只看了一会儿，被妈妈催促我上床睡觉。

我虽然躺在床上，可我的心早就飞到了书里了。我哪有心思睡觉呀，满脑子都是关于小豆豆的事情。一连串的问题困扰着我。终于，我按捺不住好奇心，轻轻掀开被子，踮着脚，小心翼翼地来到书桌前，拿起书。又在抽屉里认真地摸索了一翻，找到手电筒后，再蹑手蹑脚地爬回床上，躲在被窝里看书。

正当我看得如醉如痴时，突然从门外传来一声声急促的脚步声。是妈妈吗？我马上把书藏在被窝里，盖上被子，听着门外的动静。“噔，噔，噔。”脚步声渐渐变小了。呼，原来是虚惊一场。我又钻进被窝里，认真地读起来。情节越来越吸引，我仿佛身临其境，与小豆豆品尝“山的味道”和“海的'味道”；又被小豆豆与同学的争执而扣动心弦。当我满意地合上书时，望了一下闹钟。呀！已经凌晨2点钟了。我揉了揉眼睛，这才进入梦乡。

一日无书，百事荒芜。这次“窃读”令我体会到作者那种想读书，想得到知识的心情。每当我想起这次“窃读”，都会忍不住发笑。

《窃读记》读后感 篇5

在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。现在，我就向大家说说自己的感悟吧。

《窃读记》主要讲了作者很爱看书，但是作者家里很穷并买不起任何一本书，所以就开始在书店里的人群中隐藏起来窃读，使作者感到既快乐又恐惧。(还有许多细节我就忽略不写了)我对这篇佳作产生了种种感受——《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大，也要在精神(学习)方面有所长进。作者那么小心翼翼害怕书店老板发现她，害怕书店老板用白眼示意她不能在这里只光顾而不购买(也就是不能再窃读了)，这仅仅是为了看书而做出的选择!显然，作者把书当成了她生命的一部分。为了窃读，她宁愿遭受狂风暴雨;为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼;还会面临着找不到书的那种急切的心情!冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是快乐地读书，作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。

《窃读记》深刻地在我的心中划上了两个表面上普普通通但是深层里与我们的生活息息相关的两个字：读书!《窃读记》就围绕“读书”这两个字，内容也启示我们好好读书，好好读书是老师给我们的最低限度。

让我们像作者那样珍惜时间，热爱读书!

《窃读记》读后感 篇6

本文《林海音的《窃读记》读后感500字》由读后感大全整理，仅供参考。

我们的语文书上有一篇林海音的《窃读记》。文章讲述了作者小时候渴望读书,又无力购买,因而每天放学后到书店窃读的故事。这篇课文让我感受颇深。

读着课文,细细品味作者窃读时的复杂滋味,在当时那样的条件下,作者仍然是那样的热爱读书,坚持读书,那种对知识的渴望深深地感染着我。

现在,我们的生活条件越来越好,不会再为买不起书而发愁了。可是,有人并不珍惜这一切。那天,我亲眼所见我的两个同学把老师刚发下来的新书,连翻都没有翻就随手撕下一页叠飞机玩。他们不但不爱看书,还糟蹋书的行为,真是让人痛心。

著名的文学家鲁迅先生,他不但爱看书,还爱惜书。他读书的时候,都要把手洗干净再看书。如果书散架了,就把书重新装订好。像鲁迅先生这样爱看书、爱惜书的品质,是多么值得我们学习。

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”为了提高我的写作水平,拓宽知识面。妈妈给我买了许多书,可是书架上的许多书,有的我连动都没动过。一写作文,我就开始抓耳挠腮,不知道如何下笔。这时我才理解“书到用时方恨少”的真正含义。书是我们思想的面包,正如《窃读记》中所说:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”所以我以后要多读书。

书是人类的精神食粮。我们不但要爱看书,还要爱惜书。