小学生课外读后感(集锦7篇)。

以下内容主题是“小学生课外读后感”，是小编为您分享的。即使同一个人在阅读一本书时，都会有不同的想法，更别说不同的人看同一本书了，在作品这本书当中对于情节的描述相信感动了很多人。写一份读后感，记录收获与付出吧。希望本文内容能给您提供帮助！

小学生课外读后感(篇1)

今年，我利用暑假期间，读了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》书，写一篇课外书的读后感。

这本书里的主人公保尔·柯察金小时候生活在一个生活艰苦的家庭中，父亲是工厂工人，母亲则是厨娘，他很小的时候就去放羊，但他很渴望上学。保尔上学才几个月的时间就被开除了，每天除了被母亲责骂，就是被神父冤打，但是他并没有放弃什么，而是凭着自己刚强的毅力，在坚强的生活着，在很小的时候就立志要从军，课外书的读后感《写一篇课外书的读后感》。他长大了之后，终于实现了他的理想当上了一名军人。他在各项工作面前都是严格的要求自己。在自己严格的要求下，他终于成了一个具有崇高理想和刚强性格的革命战士，他把自己的生命都献给了为世界和平而斗争中。他先是当骑兵，接着上战场，在一次战争中，他的头部受了伤，右眼失明，被派到中央所属一铁路工厂工作，他在工作中的病了，但仍然坚守岗位。

读完了这本书我才知道，原来有信念，有理想，百折不挠的坚持，坚持自己的信念和理想，对自已的一生有着那么大的影响。就像保尔·柯蔡金，如果他没有那样坚强的毅力，那么他就不会坚强的活下去，那他就不会实现自己的志向。

看了《钢铁是怎样炼成的》之后，我的内心有的极大的震撼。我要像保尔学习，像保尔所说的哪怕就只是拧紧一个螺丝钉，也是像遥远的伟大目标靠近一步。只要我们有着坚强的毅力，所有的困难我们都会克服。

小学生课外读后感(篇2)

爸爸给我买了许多书。有逗人喜欢的《木偶奇遇记》，有看了令人哈哈大笑的《阿凡提的故事》，还有各种各样有趣的 小人书。

在这些书中，我最喜爱的还要算《我爱爸爸》这本书。 这本书收有任弼吋、董必武、彭德怀、陈毅等14位革命先 辈的子女写的回忆文章.每篇文章都很短，很容易懂，有声有 色，看了还想看。

书中的老爷爷都是党的干部，可是他们严格要求自己的 子女。林伯渠爷爷不让自己的孩子坐小汽车，要他们到食堂吃饭，李富春老公公要外孙从小自己洗衣服，并且说：“……不 要偷懶，要养成好习惯……长大时对祖国有点用处！ ”我读着读着，脸一下子就红了。我是一个独生子，平时在家里很少做 事。我感到李公公也是在批评我，于是我也帮助爸爸妈妈洗 碗、扫地；学会了煮饭，洗手巾、袜子；班上凳子坏了我还用钉 子把它订牢。爸爸妈妈看了表扬我，我说：“这是李公公说 的，从小要培养自立能力。”

彭德怀爷爷说：“茄子不开虚花，小孩不讲假话。”有一次， 我语文测验得了 93分，心里很高兴。我又从头至尾看了一遍，忽然发现有一道题里漏掉了七八个字，老师没扣分。我想拿给老师去改，肯定就只剩下八十多分了，不讲吧，这不是不 老实吗？我仿佛觉得彭德怀爷爷在用亲切的眼光看着我，于是，我鼓起勇气向讲台走去……分数虽然降下来了，但我心里踏实多了。

我原有个坏习惯，喜欢睡懶觉，不锻炼，所以长得胖乎乎 的。可是罗荣恒爷爷毎天早起锻炼，几十个春秋从不间断。贺 龙爷爷要孩子学游泳、踢足球、开摩托车，鼓励女儿做一个勇敢者。这半年来，我照着这些老爷爷的话去做，每天早起，跑 步、跳绳、打球、做游戏，身体结实多了，学习也更有精神了.

这本书我看了三遍。后来，爸爸也在认真地读。我问爸 爸：“你也喜欢这本书吗？”爸爸说，"我也要向书里的老爷爷 学。，做一个你爱的爸爸啊！”说着，我们父子俩都笑了起来。

小学生课外读后感(篇3)

看完了这个不是结局的结局，心，突然好痛。深秋的黄昏，孤独的伫立在窗口的身影，看红叶残忍的凋零，手中捧着一本《幻城》。

一次又一次的重读这个戛然而止的结局，一次又一次的心痛，泪仿佛被萧瑟的风吹干，怎么也流不下来：请你自由吧。

读郭敬明的文字，也是不久前的事情，当初只是惊奇于他对文字炉火纯青的驾驭能力，亦刚亦柔，能放能收，时而奢华的不真实，时而又被他感人至深的悲恸所折服，在他的文字下，我没办法控制自己，曾经尖叫，曾经流泪，曾经默然。

而翻开这本《幻城》，却让我欲哭无泪。或许文笔还略显稚嫩，或许情节还有些牵强，却用只言片语，渲染出一片冰冷的世界，20xx年的大雪，将人的心也冻结，当春寒料峭时，枝头终于绽放出多多樱花，却瞬间颓败的凋零，沾染上血的腥红。

他此时的文风，不像《小时代》里的那样冷酷无情，而是如此的唯美与凄凉，钢筋水泥和樱花雪雨都是冰冷的，而却是如此迥然不同，一个是阴森的，带着讽刺和轻蔑，用浓墨重彩，一笔一划勾勒出一个庞大而复杂，物欲横流的世俗，一个则是忧伤的，轻轻的，淡淡的，如同水墨画一般，渲染出一场雪后的草原或是一片看不见尽头的樱花林，人的身影若隐若现，银白的发拖在地面，眼神中淡淡的伤使画面模糊不清。

他们的故事太过惨烈，到了最后，一切恩怨情仇，都在一瞬间，擦肩而过，哥哥杀死了弟弟，而在弟弟涅槃之后，却同样残忍的将他最爱的哥哥杀死。

是的，他们最后是在一起了，不过，他们只是两具冰冷的尸骨，倒在了一起，脸上挂着笑，温暖如春。

然而，他们终还是会被风雪掩埋。

我从来也不爱看幻想小说，单纯的虚构、杜撰，苍白而粗糙，结局只是杀的昏天黑地的一场仗，终于终结，或是一段无中生有的纠结，真相大白。而《幻城》，明知是虚假的，却真实的让人无法否认。

樱花开遍了枝头，人，却已不在，从他的文字中，处处看到“樱花”这两个字，每当悲伤开始蔓延，便点染上几片樱花的凋零。

雪是白色的，但在厮杀后，满眼是醒目的红，在他的文字中，雪，一下十年，没有尽头的雪地上，发生了很多，很多。

红莲开满了大地，所到之处，满暖入春，在他的文字中，爱便是红莲，但这份爱，却永远，也无法变成幸福，因为，这是血的色泽。

樱花，雪，红莲，悲凉，悲愤，爱，这或许就是——《幻城》

小学生课外读后感(篇4)

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。

小学生一年级读课外书读后感六

我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。

这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像

我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。

读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。

小学生课外读后感(篇5)

时间的自由

——《毛毛》读后感

我在写读后感的同时，时间在流逝。

有些人，总是认为时间就是简单的钟表中的指针在“嘀嘀嗒嗒”的走动，或者是日历上一页一页撕掉的纸。我认为，这是不对的，时间本是个灵魂，而计量时间的单位和实物，只是一个简单的载体。听说过，英国的大本钟，曾经因为一个油漆工将油漆桶挂在了指针上而导致时钟变慢，报时失误。可见，再精准的载体，也会与时间本身的灵魂有误差。

其实，时间即生命，存在于我们的心中。

《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》，是一篇童话，诠释时间的含义。时间，其实是一个本体，看你用什么比喻词，把时间比喻成什么。

时间，可以使人学会珍惜，也可以是人变得贪婪。书中的灰先生，就是时间的盗窃者。他们抓住了人们“节约时间”的心理，来让人们从生命中节约出时间来让他们偷盗。时间，是生命。时间的价值，也是生命的价值。生命的价值，不在于你有多大的成就有多少钱财，而是在于你的快乐程度以及你认为你的生命的成功。灰先生，就是现实生活中你浪费的时间。他们侵蚀着你的生命。不要认为节约时间等于拥有美好的一切，把每一分秒过得充实，过得快乐，过得你认为有价值，才是最好的。有时候，放慢一下生活的节奏，放松自己，才能让自己更加享受生活。

毛毛在乌龟卡西欧佩亚的带领下，找到侯拉师傅，看到了时间的发源地。星摆摆到的地方开出的绚丽的时间花，一朵比一朵美丽。每一朵花，都是一个生命，每一个生命，都包含着时间。失去的时间都可能是绚丽的，我们不能叹息上一秒的失去，而要在这一秒努力，以争取下一秒的欢喜。每个人的心中，都有自己的时间，自己的时钟。不要攀比别人，别人的时间，终究靠不住。就像灰先生一样，他们总是纠结在浪费掉偷来的时间。他们，没有真正的头脑，死在自相残杀中了。

精神的力量，超过物质的法宝。毛毛因此战胜了灰先生。时间，亦是如此。精神的胜利，心灵的安慰，远远胜过物质。

时间，灵魂。

用自己的方式，使用自己的时间。让自己成为时间的主人，驾驭时间。

小学生课外读后感(篇6)

欢欢喜喜过完牛年后，就得为自己接下去的工作充电准备了。在表姐的书架上看了好久，决定再去品读《心和气和的一年级》。记得上次看这本书是因为急切地想知道如何管好一年级，那是就走马观花迫不及待地看完了此书。现在一年级的上半学期结束了，我想再来看看这本书，和自己刚走过的教学路途对比一下，让心灵彻底反思。

花了二天时间一字一句地看这本沉甸甸的书。一边翻阅一边思考，还不忘对比着。思绪又回到了课堂，那些难忘时刻像快照一样在我脑海中一一跳动。看到感动之处嘴角不自觉地往上翘，一个人偷偷乐着。“心平气和”就是一种心态，一种方式。对学生，对家长，对同事。音乐使人愉悦，音乐让人安静，音乐是休息和调剂的好方式。再次看到这里，我就有更深的体会了。对刚上一年级的小朋友来说，写是次要的，首要的是纪律，平时上课一会儿点这个小朋友做好，一会喊那个小朋友认真听地次数已经很多了，所以在午自习这样人文性的课堂内我要学以致用，让音乐驻孩子们的心间。一些好听的儿歌就让孩子们自觉得闭上了小嘴，安静地听着，闭上眼睛，摇头晃脑，沉醉在这音乐之中，陶醉在这片色彩斑斓的天地之中。

看云老师从8月30日一年级新生久学开始到第一学期结束的工作日记，让我深深地体会动“心平气和”已经是工作的最高境界了。每一天都会发生意想不到的事，每一件事都要妥善处理，这是一种何等伟大的境界呀。

喜怒哀乐人间有之，为了一个无心的动作，看云老师想到了对孩子的影响，都要自责许久，回家之后还得做检讨，让学生喜欢的老师就是这样一点一滴形成的。

让家长了解孩子，肯定孩子。《请跟我来》的一封封用心良苦的家信就拉近了孩子和家长和老师的距离。多么让人爱戴的老师啊!孩子们能有这样的老师是多么幸福的事啊!

那么激动，那么入神的看完了《心和气和的一年级》这本给我人生教学启发的书。一位好老师，一本好书，一次精神旅行!

小学生课外读后感(篇7)

我喜欢看的课外书有很多，其中有六本我最喜欢。

《钢铁是怎样炼成的》这本书中的男主角保尔柯察金是一个出生贫寒，但有着坚强的信念和意志。他为我们演义了一段常人不可想象的故事。保尔的行为处处可以让我感动，这也是我喜欢此书的原因。

《岳飞传》写得是伟大的民族英雄岳飞的故事。在祖国大好河山逐渐落入敌人之手时，是他象黑暗中的一颗明珠出现在华夏大地的上空，树立起了精忠报国，誓死抗金的思想。《岳飞传》让我好好学习将来报答祖国。

然后是《杨家将传》，在这个故事里不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐庸和荒唐。在《杨家将传》中也反映出了那时是英雄时代，里面每一个人的精神都令我敬佩，值得我学习。

《水浒传》、《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、曹操、周瑜、刘备。和《水浒传》里的重多绿林好汉都给我留下了深深的印像。

最后一本让我难以忘怀的书是《金银岛》。吉姆在一个偶然的机会下，得到了金银岛的宝藏图。乡绅屉利劳尼先生买了一艘名叫伊斯班枭拉号的帆船，带上医生和吉姆开始了寻宝。在金银岛上，寻宝者们与海盗之间展开了地场生死搏斗。吉姆的机智和勇敢，多次挫败了海盗的阴谋，平息了叛乱。书中吉姆的智慧和勇敢让我很佩服。所以我也喜欢这本书。

这就是我喜欢的六本书，你喜欢吗？